【推薦】描寫風景的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的描寫風景的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫風景的作文1
都說黃山的奇鬆、怪石、雲海、溫泉“四絕”聞名天下。五一長假，我有幸登上黃山，領略到了黃山壯美的景色。
黃山的山與眾不同。向上望山頂，青松接雲間；向下俯瞰，山與山之間青松疊嶂。隨著纜車的滑動，眼前呈現出一片律動的蒼翠。我們環顧四周，只見“萬丈崔巍峰蛉峻，千層懸削壑崖深”。那陡峭的石壁像是被千把利刃削巖而成，蔚為壯觀。山中群峰匯聚，峭壁千仞，拔地擎天，崢蠑崔巍。被喻為“黃山的故官”的玉屏樓總部，是欣賞險山峻峰的好去處。
這裡可遠眺黃山第一高峰蓮花峰，黃山第三高峰天都峰。在蓮花峰頂上，繚繞著如輕煙般的雲霧，它時而洶湧而來，時而又拂袖而去，若隱若現。那雲霧像是一層神祕的紗，將蓮花峰的面龐隱匿起來。遠眺蓮花峰，那陡峭的石壁上顯出一絲陰森、神祕之氣。想起天都峰，我不免感到一絲遺憾。遊人們說：a不上天都峰，不算到黃山。“而我們只能遠眺天都峰了。天都峰果真險峻，有陡峭萬丈的懸崖，還有從天而降的垂直石階，我看著這一切就不禁打了個冷戰。
黃山的石奇特怪異。向遠處眺望，那些凌空的巨石，或像報曉的雄雞，或像可愛的小猴子，或像步履蹣跚的老人。這個叫仙人指路，那個叫龜兔賽跑、夢筆生花，還有童子拜觀音、駱駝峰、筆架峰。那個聞名中外的飛來石似從天而降，豎立在懸崖邊上，可真是千姿百態、惟妙惟肖啊！巨大的試膽石處於高處，面向懸崖。我登上試膽石，翻過欄杆，盡情感受著美麗的黃山。陣陣涼風襲來，沁入我的心田，滋生起無比的喜悅，激盪起無限的激動。藍藍的天空、縹緲的白雲映襯著嶙峋的山峰，蒼翠的奇鬆迎接著來自遠方的客人。我張開雙臂，似飛翔的鳥兒乘載著歡樂的笑語，盤旋在黃山上空。
黃山以其天之驕子的神來之作，引古往今來無數英雄競折腰。在這裡，青松在懸崖上爭奇，怪石在奇峰上鬥豔，煙雲在峰壑中瀰漫，霞彩在巖壁上流光。我攀緣於險山怪石之間，穿梭於奇鬆雲海之中，彷彿人與自然融為一體，思想得到陶冶，心靈得到昇華。
描寫風景的作文2
朦朧的遠山,籠罩著一層輕紗,影影綽綽,在飄渺的雲煙中忽遠忽近,若即若離.就像是幾筆淡墨,抹在藍色的天邊.
.山雖無言，然非無聲。那飛流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼;那潺潺而流的小溪，是它優美的琴聲傾訴;那汩汩而湧的泉水，是它靚麗的歌喉展示;那怒吼的松濤，是山對肆虐狂風之抗議;那清脆的滴嗒，是山對流逝歲月之記錄
江水穿山破壁，氣勢洶洶奔騰而下;奔騰叫囂的江水，如瀑懸空，砰然萬里。
浩渺的江面，煙波盪漾著山形塔影。
優美逶迤的山嶺，蜿蜒盤旋，猶如一條正在酣睡的巨龍。俯瞰足下，白雲瀰漫，環觀群峰，雲霧繚繞，一個個山頂探出雲霧處，似朵朵芙蓉出水。
山和水的融合，是靜和動的搭配，單調與精彩的結合，也就組成了最美的風景。在青山間探索，在綠水間泛舟……多麼美妙!
水，那麼靈動清麗，令人神往遐思;水，那麼雄渾澎湃，充滿了無限激情。有時人稱柔情似水，有時又說咆哮奔騰，這就是水的個性。瀑布的壯麗，波濤的洶湧，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恆。
山，綿延綿亙;山，險峻挺拔;山，巍峨挺立……山，氣勢磅礴，讓人想起五嶽;山，新奇秀麗，令人憶起峨眉……山，猶如令萬人敬仰的聖賢，沉穩是他的天性，不露聲色地詮釋著生命的博大，生命的肅穆，生命的莊嚴……
兩岸青山對峙，綠樹滴翠。抬頭奇峰遮天，腳下清流潺潺，怪石臥波。雨中的山色，其美妙完全在若有若無之中。如果說它有，它隨著浮動著的輕紗一般的雲影，明明已經化作蒸騰的霧氣;如果說它無，它在雲霧開合之間露出容顏，倍覺親切。
峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫廊.
第二天早上起來，拉開窗簾，卻發現經過一夜風雨的玉蒼山，竟是如此的美麗：藍藍的天空下，陽光明媚，參差不齊的山頭上遍佈著神態各異的石頭。昨夜的那一場雷雨，昨天的那一場煙雨彷彿就是早已化為灰塵的夢境。
描寫風景的作文3
母親的微笑是滋潤的春雨，如絢爛的夏花，更似溫暖的冬日。風吹皺了歲日的流年，母親的笑容喧染了時光的痕跡，成為我命途中最美的風景，看天，看雪，看季節深深的暗影，唯有這獨特的風景長存天守。
午後的太陽光一點點繁盛，穿射過梧桐樹落在陽臺上，留下一片花嗒嗒的灰色陰影，像是凌亂的音符跳個不停，投在畫板上，呈現出一片光斑。此時我支起了畫板，筆尖開始一筆一筆的遊走，手臂手腕抬上抬下，有了框架，有了形狀，然後細密的陰影覆蓋上去，銀灰色逐步佔據了畫紙。於是抬起頭，望著母親，她說“女兒是未來的畫家呵！”母親眯著眼睛微笑，像是春天裡最常見的陽光，明亮又不灼人，和煦的在空氣裡醞釀著。此時才發現，一個微笑，可以成為陽光下最美的風景。
母親工作的很辛苦，每天晚上都會不知不覺地躺在沙發上睡著，於是我就躡手躡腳的去拿被子為母親蓋上，母親察覺了便微笑著說“女兒長大了！”我看到母親的微笑中洋溢著幸福與欣慰。此時才發現，冬季裡刻骨的溫暖，將是那日後在有形與無形的風雪中穿行的心感到美好與安慰，那是一個微笑的力量，她是一顆冰冷的心，沉浸在佈滿陽光的風景下，不斷的吸取溫暖。
每個人身邊都有一個天使，如果他/她覺得你太過悲哀，就會化作你身邊的某個人，或許是你的朋友，或許是你的父母，或許是一個陌生人，他們帶給你快樂，帶給你溫暖，帶給你獨特的風景，即使以後的路程佈滿了風雪，想起那些幸福的回憶，你就可以依然勇敢。我一直相信，停留在我身邊的天使是我的母親，她帶著他的微笑來到了我身邊，給了我新生，讓我在炎炎夏日，感到沁人心脾的涼爽，在寒冷的冬日，感到刻骨銘心的溫暖，這是一個微笑的力量，等同於別人看不到的最美的風景。
描寫風景的作文4
正值陽春三月之際，孤霜傲枝的梅花已經化作蝴蝶紛紛在空中跳起了傲梅舞；迎春花已經換上了金黃的舞衣，準備再舞一次；桃花穿上了演出服，準備再唱一曲。這美好的季節何不出去遊春呢？
來到遊春園首先映入眼簾的是“花魁娘子”——桃花，桃花沒有用鮮豔的色彩來顯示春天的多姿，而是用潔白的心靈來報答春天；它沒有用芬芳的花朵來點綴春天，而是用樸實的心靈來讚美春天、歌頌春天。那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群頑皮的孩子，爭先恐後地綻放出那可愛的笑臉，那些桃花，有的迎風初綻，嫣然含笑；有的含苞待放，半藏半露；更多的是白毛茸茸的微吐紅點的小花苞。五個白色的的小花瓣合成一個小圓臉，花瓣那許多纖細的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點，三四朵小花圍成一個小圈，在春風吹拂下真像一群天真活潑的孩子在玩“丟手絹”遊戲。
這時妹妹楠楠說：“玉蘭花，快看。”我們順著楠楠手指的方向看去，啊那一朵又一朵的玉蘭花，素裝淡裹，晶瑩皎潔，亭亭玉立，玉蘭花，是用潔白無瑕的美玉琢成的無價之寶，和國色天香的牡丹一樣富貴，又如凌波仙子一樣飄逸，比荷花更秀麗清爽，比菊花更唯美。玉蘭花的顏色是潔白潔白的，長得像一個個風鈴。有的玉蘭花才展開兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，露出了黃黃的花蕊，還有的還是花骨朵兒，像一個白色的寶石。
走著走著，看見了一眼清澈的湖水，猶如楠楠那一雙清潭似的眼睛，又似天邊的月亮。突然，一陣春風襲來，清香中夾雜著一絲涼爽。湖邊的柳樹有的像是白髮蒼蒼的老人，有的像是婀娜多姿的少女，為清潭似的湖攔成一個清新碧綠的長廊。
春天猶如一位秀髮披肩的少女慢慢地慢慢地帶著那動人的笑容向我們走來。春天是溫柔靦腆的，她沒有夏天那麼熱情奔放，沒有秋天那麼富貴，沒有冬天那麼孤傲冷酷。
描寫風景的作文5
各位遊客大家好，現在是夏天，我們這次旅遊的經典就是一個避暑勝地，承德避暑山莊位於承德市北近郊，是清帝王避暑和從事朝政的離宮。避暑山莊從1703年開始修建，到1790年完工，足足建了87年。園林面積約564萬平方米，是北京頤和園的2倍，是中國現存最大的皇家園林。
各位遊客，現在我們到了麗正門，它有紅漆的柱子，麗正門一共有三個門，中間的門最大兩邊一樣，麗正門也有跟長城一樣的垛子，麗正門兩邊各有一個獅子，據說那象徵著皇帝的威嚴。
我們現在已經進了麗正門，在我們的遠處，有一座山，他的名字叫磬錘峰，我們都叫他棒槌山，因為他很像洗衣用的棒槌。民間流傳著一句話叫摸到棒槌山，活到一百三。在我們的旁邊就是當時康熙皇帝在那裡辦公用的，如今已經成了避暑山莊博物館了，繞過博物館，就來到了澹泊敬誠殿楠這個殿是避暑山莊的主殿，是清代皇帝在山莊居住時處理朝政和舉行盛大慶典的地方。整個大殿用珍貴的楠木建造，因此又叫楠木殿，楠木產自雲貴和江浙一帶的深山峽谷之中，將這些笨重的木材從遙遠的南方運到塞北，大都裝船河運或利用河水結冰和在旱路上潑水結冰的冬季，將木材放在冰上，依靠人力又拉又推，運到承德，這苦是不言而喻的。據史料記載，為了修建這座楠木殿，耗費白銀7。2萬兩，用奴隸19萬個。
我們現在已經來到了湖區，湖區有很多湖，也有很多島，島上有很多建築。各位遊客，我們現在來到了平原區，這裡有很多的動物，當年康熙皇帝也就是在這裡打獵。
各位遊客，本次旅程結束，我們將在一所酒店入住，明天就坐車回去。
描寫風景的作文6
來到海邊，望著無邊無際的大海，心中有著無限的遐想…
它偉大，它壯觀。平靜時，它是個溫柔恬雅的少女，舞步輕盈，似乎能讓人的思想得到昇華與淨化；洶湧時，它卻是個森嚴可怖的巨人，劈頭蓋臉地向礁石撞去，粉碎的泡沫彷彿都含著憤怒的力量，令人膽寒。
溫暖陽光沐浴著大地，海天一色。萬里碧波浩浩蕩蕩，銀白色的海鷗在翠藍的海面上盤旋。棉花似的雲朵，白得發亮，白得透明。從海平線滾滾而來的浪，打在礁石上。那飛花碎玉般亂濺開的浪花、盤旋嬉戲的海鷗、默默飄動的白雲多像一朵朵白梅撒在藍色的錦緞上。白天，沙灘上總有許多人來欣賞大海的演奏：老人們眯著眼睛，似乎能聽出個什麼所以然來；青年們盡情揮灑汗水的同時也側耳傾聽；小孩兒們將演奏當成了無憂地叮噹，自由自在地玩耍……
柔與的月光輕撫著白天留下的創傷，滿天繁星，倒映海中。月光洗滌著波浪，那微弱的光亮雖然沒有五彩的霓虹燈那樣迷人，但是它的光譜是那樣無比的純潔。大海依舊澎湃。月光披在遠處那高大的礁石上，再加海上薄霧迷濛，就象神話中的蓬萊仙島。寧靜的夜晚，只能聽見海浪的低吼與獨自一人呼吸的聲音，它們合成了美妙的音樂，似乎能傳向千里。
與大海比較，人類永遠是渺小的。它稱得上人類的主宰者之一，也掌握著人類的生殺大權，我們的生存與它息息相關。
人類已經漸漸將它惹怒：在它那美麗的外套上塗了骯髒的汽油；大量捕殺它的寵物；往它的肚子裡注射汙水……大海有著寬闊的胸懷，讓它飼養的海產上了我們的餐桌，容忍我們的漁船去掏空它已經吃飽了的肚子。它對人類算得上是仁至義盡了，可人類還是得寸進尺、貪婪地向它索要更多的利益。
大海是那樣無私的奉獻，而我們，卻一再破壞它。人類大概沒想過，破壞了它，自己生存的機會也是渺茫的。
大海，一首深沉古老的歌。它對人們的期望，就像我們走過沙灘時留下的一串串腳印……
描寫風景的作文7
夏天以過，秋姑娘隨著秋風到來了，她來到了我們的校園。過了幾天，校園果然變了樣，綠色的葉子微微露出點淡黃，好像長熟點的麥子。樹枝也不再直了，垂頭喪氣的，就像因做錯了什麼事而懊悔的小姑娘。只有那些沒生命的東西在操場上矗立著。
又過了幾天，天氣變得很冷。下課後，同學們也很少在操場上玩兒了，整個操場沒有了往日的生機，冷冷的，連幾天前還在操場上唱歌的小鳥也閉上了嘴。可蜻蜓還在天空飛舞，如同一群活潑可愛的小精靈。“秋風蕭瑟”寫的如同現在一般，天時冷時熱，秋風吹著樹林，把樹葉吹的沙沙的響。
“鈴——”放學了，我們一窩蜂地衝出去，把門弄得“咣咣”直響，那門也來回晃動，彷彿在說：“注意點！再踩我就砸你。”到了外面，一股秋風吹來，涼絲絲的，正好與那教室裡的熱氣相互抵消，如同在悶熱中得到了一絲涼爽的微風。“轟轟”一陣雷聲響起，大家都不約而同的望向雷聲發起的地方，突然，豆大的雨點砸到了我的臉上，我大聲喊：“下雨了。”秋雨來臨，同學們慌了，有的往避雨亭跑，有的騎上車往家跑，有的則打著傘在雨中漫步。“呼呼、隆隆”雷打的越來越響，風呼嘯著。這時的風可不再是涼絲絲的，而是冰涼刺骨的，還帶有一點冬風的疼痛。過了一會兒，雨停了，那些沒帶雨具的人的臉上還掛著秋雨剛來臨時那種驚魂未定的表情，我感覺他們很可笑，也感覺他們很可敬，因為他們必定感受到了大雨的洗禮，而我卻只是一個披著雨披的學生，我沒有感受到大雨的洗禮，也沒有感受到他們驚魂未定的心情，所以我並不是很狼狽，但是又不是可敬的。
秋天，一個美麗而又多變的季節，我愛秋天和秋天的校園。
描寫風景的作文8
柳樹抽芽了，露出青澀的綠;迎春綻放了，開出絢爛的黃;玉蘭含苞了，顯出純潔的白。於是，大街小巷變得色彩繽紛，人們驚喜地呼喊著：春天來了!
但是，這樣的春，是我們心中真正期待的嗎?昨天是清明，卻沒有下雨，晴朗的天氣讓氣溫一路攀升直至22℃。這不是我心目中的春啊!那麼，什麼才是我心目中的春呢?
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”小雨中的春，不是最美的嗎?早春的雨，如牛毛，似銀針，傘自然是可打可不打的了。漫步其中，頗有著戴望舒《雨巷》中的意境美。
雨中之春啊，不是最美的嗎?
有人講少年比喻為祖國的春天。那麼，祖國的春天還是熱烈一些吧!畢竟，煙雨濛濛的春只能用來欣賞，那奼紫嫣紅的爛漫的春，才能更讓著春意盎然起來呀!
我這樣期待著我的春天—我的未來—一樹絢麗的桃花。我不喜歡梨花也許它很潔白，很單純，可它卻又寂寞了些。我也不太喜歡玫瑰，奔放熱情的它，花期過後又能留下些什麼?唯有你，桃花，你有明麗的色彩，長在低矮的桃樹上卻毫不遜色，你是讓人回味無窮的美呀!
我願我的春天，一樹的桃花開。
其實，春有很多種。我心目中的春種類繁多，正如我複雜的性格。安靜時，我心目中的春如雨巷丁香;活潑時，我心目中的春如一枝紅杏;思考時，我心目中的春如四月芳菲;嬉鬧時，我心目中的春如戲蝶時舞。萬紫千紅總是春，春意濃淡皆為美。只因為，那些顏色，屬於青春。
讓我們拿起手中的筆，一起譜寫我們的未來，描繪自己心目中的春!
描寫風景的作文9
我們的校園是一個美麗的地方，那裡有花園、有噴水池、有綠化帶、還有高大的主體教學大樓。
樓的右邊是一個花園，裡面種著五顏六色的花朵。花園的外面是用弧形的鐵環圍成的護欄，護欄裡面是一片碧綠柔軟的草坪，看起來好似一塊綠色的大地毯。“地毯”裡種植著許多美麗的花。有的像一串串糖葫蘆，有的像一簇簇雞冠子，還有的像一團團跳躍的火苗。有的花已經怒放，有的花還是含苞欲放的花骨朵。這麼多的花絢麗多姿，讓人看了眼花繚亂。一陣微風習習吹來，一股股花香就飄入鼻中。
樓前有一個噴水池。向池裡一看，首先映入眼簾的是那清澈見底的池水。池裡有一群群的小魚在悠閒自得地游來游去。一隻大紅帽金魚還不時地把嘴露出水面來吹一個小泡泡。
靠近池邊的一隻溫文爾雅的朱紋魚還用它那透明的大尾巴與碧綠的水草嬉戲呢。這些魚是那麼惹人喜愛。
池子的中央還有一個噴頭，它能噴出各種各樣的水花。有的像小喇叭，有的像小雨傘，有的像利劍……一陣風吹來，水花隨風飄落，一顆顆水珠就像一粒粒透明的珍珠一樣，在太陽的照耀下閃現出奇異的光彩。
樓的左邊是綠化帶，裡面種著許多樹木。有楊樹、柳樹、槐樹、松樹在樹林中，有一條白色的長廊，裡面可以看到有不少的同學在散步，聊天，讀書。有些同學還坐在石椅上下棋，背書，更有一些小同學們在裡面做遊戲，給這裡增添了許多生趣。
最引人注目的要數那十來層高的主體教學大樓了。它又高大又雄偉。主體樓的中心部位向內凹陷，兩側向外凸出。樓的表面貼了一層淡黃色的瓷磚，在陽光下，像是給樓體鍍上了一層金粉。大樓的玻璃都是茶色的，十分乾淨和明亮。走進樓裡，寬敞的走廊裡隨處都可見一盞盞造型別致的節能燈。地面是用花崗石鋪成的，走在上面能映出人的倒影來。樓梯的扶手是木製的，表面刷著一層褐色的油漆，又光又亮。
我們在這樣的優美環境中學習生活是多麼幸福，多麼舒服呀！
描寫風景的作文10
自古以來，尊老愛幼便是我們中華民族的一種美德，就連外國友人也都知道我們這一優良的傳統，對中國人豎起大拇指。這不，不久前我就遇到了這樣的事。
一天， 我放學回家，路過一座橋，看見了這樣一幕普通
而又特殊的場景：
一位年邁的老奶奶挎著一隻裝滿橘子的竹籃，扶著欄杆一步一步地走上來。老奶奶的臉上滿是歲月刻下的鄒紋，她的額頭上已經滲出了一些細小的汗珠，可以看出老奶奶走得十分吃力。
這時，前方跑來了一群嬉戲中的小孩，其中一個竟然與老奶奶撞了個滿懷，老奶奶一個趔趄摔倒在了地上，籃子裡的橘子滾落了一地。望著車水馬龍，老奶奶急了，想站起來把句子全部拾起來，可怎麼也站不起來。老奶奶急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，額頭上滲出了一顆顆豆大的汗珠。這時，一位美麗的少女伸出了熱情的援助之手，她把老奶奶扶起，然後把地上的橘子一個個撿起，放入了籃子裡，遞給了老奶奶。這一切做完後，老奶奶感激地說：“謝謝你了，小姑娘，多虧了你啊，要不然我這把老骨頭還真不知道怎麼辦吶。”少女臉上綻出一個甜甜的笑容：“別這麼說老奶奶，這都是應該的。”這時，少女好像想起了什麼，說：“對了，老奶奶，寧要不要去醫院看看，看一下有沒有傷著？”“不用不用，我沒事小姑娘，謝謝你的好心，你忙你的去吧。”老奶奶連忙說道。“那我送您家吧！”少女熱心的說，“你家在哪兒？”老奶奶連忙推辭，可少女執意要送，老奶奶只好依了。少女小心翼翼的攙扶著老奶奶，而老奶奶臉上洋溢著幸福與感激的`笑容......
那位少女的輕輕一扶，在我們看來沒什麼，可對那位老奶奶來說卻勝過千萬金。詩人說過：曾經跌倒，才知道跌倒時的輕輕一扶，勝過千萬金幣；曾經憂傷，才知道憂傷時的一句安慰勝過滿紙讚許。我們應該向那位少女學習，因為她不僅給了老奶奶安慰，更是對中華民族的傳統美德的發揚與傳承啊！
那一幕，我至今還記憶猶新。
描寫風景的作文11
今年春節爸爸、媽媽帶著我，還有姐姐一家人到黃山旅遊，可好玩了!
這天早上我們兩家人跟著旅遊團來到了黃山。哇!黃山上積滿了雪，一片白色，就像走進銀色的童話世界，看!大片大片的雪花從銀灰色的天空悠悠的飄下，像滿天白色的蝴蝶在迎風起舞。雪花粘在松樹上，遠遠望去，猶如一叢叢雪白的珊瑚，美麗異常。見到這景象，我樂得又蹦又跳!心裡幻想著：要是走在這樣又鬆又軟的白雪上就如同踩在一條被子上面，肯定很舒服!剛下車，我們就迫不及待地去玩雪。瞧!全車的人都被這美麗的雪景所吸引，有的堆雪人，有的在雪上散步……最調皮的要數我和姐姐了，我們倆人打起了雪仗，你揉一塊湯圓似的雪球仍向我，我揉一塊皮球似的雪球拋向你，真是有趣極了!
玩過雪，導遊說：“我們要登到山頂上去。”我仰望著這座又高又大的山吃驚的說：“不會吧，這麼高!”導遊連忙接上一句：“不不不，再走一段路就會有索道了。”“哦!原來是這樣，嚇死我了!”我如釋重負地說。果然，走了一段路之後，一條索道出現在我們眼前。可能是因為現在是春節，人格外多，所以我們等了好久才上纜車。我看著窗外的景色。不禁讚歎道：“啊!黃山，真是一座美麗的山啊!”。纜車越升越高，忽然，我發現有一層薄物籠罩在黃山上，爸爸好想看出了我的心思，說：“這不是霧，是著名的黃山雲海”“雲海?”“對!黃山雲海一年只出現50次左右，看到雲海是很難得的!”，我聽了高興的說：“那我們運氣可真好呀!”過了一會兒，索道的終點到了，我依依不捨地下了纜車，繼續徒步攀登黃山。登山確實很累，可一路上美麗的風景讓我們忘記了疲勞，我們看到了黃山的雪松、雲海、奇峰、怪石，看到了黃山的雄偉，黃山的秀麗。從不同的角度看黃山有不同的美麗，真是移步換景，風光無限啊，想到老師說的那句話：五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。今天我真的來到了黃山，確實感到了黃山真是名不虛傳啊!
描寫風景的作文12
又是一個春暖花開的時節，學校組織了一年一度的春遊活動。清晨，我穿著整潔的校服，帶著鮮豔的紅領巾，和同學們一起坐上了開往南山的汽車。
我們像一群快樂的小鳥，企盼著大自然的親近，歡聲笑語灑滿一路。車窗外，路旁的花團錦簇，一閃而過。綠油油的麥田，一眼望不到邊，微風拂起陣陣漣漪，酷似碧海揚波。田野裡，勞作的人們星羅棋佈，拖拉機來回穿梭，人們正在用勤勞裝扮著美麗的春天大地。
不知不覺中，汽車停在了龍口的風景區――南山公園。映入眼簾的是那寬闊平坦的柏油大道，高大粗壯的法桐樹，五彩繽紛的街心花園，鱗次櫛比的高樓大廈，紅綠相間的民居別墅，川流不息的車水馬龍……，這一切不覺得使人眼前一亮，神氣倍爽。
我們沿著上山的路，一口氣跑了七百多個臺階，爬上了極目峰，從這裡向四下眺望，旖旎秀美的的湖光山色，風景如畫的南山社群盡收眼底。
那一個個山間湖泊，像巨大的藍寶石，鑲嵌在山巒群峰之間。寬闊的湖面盪漾著無數只小船，碧綠的湖水與藍天相融，在陽光照射下波光粼粼。暖風不時的拂面吹來，令人陶醉，令人遐想。
山坡上、山坳裡桃樹、梨樹、杏樹和不知名的花爭奇鬥豔。那一片片白，一簇簇紅，像雪又像雲，似火又似霞，環繞在山間谷底，染盡滿山遍野，飄逸在眼前身後。
這山這水這景，既像童話世界，又似人間仙境，這是南山人民用勤勞和智慧編織出的一幅五彩錦繡，這是社會主義新農村的真實寫照。
同學們快樂極了，在山坡上、草地上盡情地滾，盡情地跳，全然忘記了時間，忘記了疲勞。春遊，使我們親近了自然，放飛了心情，豐富了自己的童年生活，也學習到了南山人民戰天鬥地、艱苦創業的奮鬥精神。
在集合哨聲的催促下，我們戀戀不捨地下了山，腦海裡卻還在回顧著一天的各種收穫。這真是一次有意義的春遊!
再見，美麗的南山!再見，勤勞而勇敢的南山人民!
描寫風景的作文13
我們的校園可美麗了，如果你沒去過，就讓我來給你們介紹吧!
春天，我們的校園，被複蘇的小草，被長新葉的大樹，被同學們的歡聲笑語緊緊包圍。鳥兒在樹枝之間唱著它動聽、悅耳的歌曲。上課了，從教室裡傳來了同學們朗朗的讀書聲，這時，鳥兒停止了歌唱，蝴蝶停止了它美麗的舞蹈，甚至在忙碌的蜜蜂也停止了工作，都靜靜地站在枝頭與大樹小草們一起聽著同學們朗朗的讀書聲，直到滿足才肯離去。下課了，同學們玩得很開心，小鳥盤旋在我們頭上，蝴蝶停在我們肩上，花兒們仰著小臉，露出了燦爛的微笑… …
夏天，我們的校園，被那燦爛的陽光照耀著，有時也被那湛藍的天空籠罩著，還有時被那嘩啦啦的雨水洗得更年青了。上課時，我們在讀書，而蟬用“知了、知了”的歌聲為我們伴奏，蜻蜓在我們教室窗臺前傾聽，蜘蛛剛抓了一隻蚊子，聽到我們的讀書聲，也趕緊丟掉手中的食物，去欣賞我們的讀書聲去了。樹已經長大了，變得十分茂盛。
秋天，我們的校園，被枯黃的樹葉包圍了，枯黃的葉子從樹上飄下來，在空中，像金色的蝴蝶，翩翩起舞，最後落入草叢中，下一年又會長出新綠… …
冬天，我們的校園，變成了我們的“課堂保護傘”，讓我們得到溫暖。我們教學樓下面有健身房，下了課，很多同學在健身房玩，有的玩雙槓，有的玩單槓，有的在跑步，還有的… …，同學們的歡聲笑語打破了上課時的寂靜。
我們的校園和教學樓都非常漂亮和寬大。我們教學樓的側面，有一大片花草，這些花五顏六色，白的似雪、紅的似火、粉的似霞… …這些花形態不一，有的躬著背，像老爺爺;有的仰著頭，好像在衝著我們笑;有的直直地站在那裡，就像一位士兵，手中拿著一把刀;有的… …
怎麼樣?我們的校園美麗吧?我喜歡我們的校園。
描寫風景的作文14
前幾天，實驗幼兒園的小朋友來到了我們的校園。我在這次活動中有了新發現，對我們學校也有全新地認識。
一群小朋友進了我們的班級。全班都像是拉客似的，請小朋友坐到自己的位置，不過我還是“守株待兔”吧，就這樣我“莫名其妙”地當起了小導遊，開始了旅程。
我們沿路下來到了我們學校的亮點——那就是別具一格、美輪美奐的漁民畫。閱覽室的漁民畫真是無與倫比，令人陶醉。一幅幅鮮豔抽象的畫令人久久無法忘懷，整幅畫雖然簡單，但是裡面的內容卻能使人引起無限遐想。一幅幅漁民畫在閱覽室中，形成了一條亮麗的風景線。我多希望我也能畫出這麼漂亮的漁民畫。我忽然發現幼兒園小朋友們都看著這些漁民畫，好像十分吃驚似的，看來我們的漁民畫真是“校園之最”啊。
經過一段“曲折”的旅程，終於到了我們的“海豚園”。我們沿路而上，到了“海豚園”這塊石頭前，我便想起了我們的校徽。我凝視著我的徽章，中間的白色小海豚彷彿有靈性，快活地在海洋中嬉戲，不正好作我們在書海里快樂地遨遊著。黃色的輪廓就好像一個光環，映襯著小海豚，彷彿象徵著它智慧勇敢，樂觀進取的品質。我聽見小朋友在問：“這‘海豚園’是什麼意思呀？”看著小朋友疑惑的表情，我答道：“意思是海豚的樂園，還讓我們學習海豚的品質。”
最後，便向學校門口進軍。這塊寫有“向上”的石頭，我怎麼以前一直沒有注意呢？看來，我對我們學校的瞭解還不夠。這是我們學校的一大特色，象徵著小海豚越躍越高的精神。就這樣我們告別了幼兒園小朋友。
看來我對我們學校的認識還不夠，而這次讓我重新認識了我們的學校，真是受益匪淺。
描寫風景的作文15
校園生機勃勃，樹木高大蔥鬱，像是神祕的大森林公園，彷彿隨時在等待著前來探索的人。
校園的早晨，格外的幽靜，站在校門口，閉上雙眼，伱就會聞到有一股淡淡的花草香撲面吹來，那味道清涼，舒爽，讓人心曠神怡。
校園的左右兩邊各有一塊方形的草坪，上面種上了各種的樹，其中芒果樹最吸引我。一到了夏天，滿樹成熟的金黃色的芒果像小寶寶一樣，甜甜地睡著了，那全身金燦燦像穿上了一件金衣服。芒果散發出濃濃的果香，讓人饞液欲滴。
而在草坪上還站著一個黃色的“大傢伙”—雲浮雕石，估計它有三五百斤吧，在它上面則用青色顏料寫著“至善”二字。它彷彿提醒我們做人做事都要做到最好。
順著右旁小路直走，就來到了學校最大最寬闊的地方：操場。有一個超大的環形跑道，在跑道中間有一個橢圓形的大草坪，而這個草坪不是用來觀賞的，而是用來踢球、升國旗的重要地區，只要一到下課，同學們就都來到操場，於是這就像菜市場一樣人聲鼎沸，非常熱鬧，。
每逢春天，滿樹的白燦燦的芒果花掛滿了樹，在微微春風的吹送下，花香瀰漫到整個校園。走到樹下，還不時有花粉從樹上輕飄飄地落在你的身上和周圍。花兒簌簌地落下，這場景，就像仙女散花，真令人歎為觀止啊!那地上，簡直像是鋪了朵朵白金呢。在芒果樹的旁邊還有一棵叫不出名的樹 ，不過這棵樹也奇怪，它的葉子比芒果樹的葉子顯得更加青翠，在我們校園中是最顯眼的植物了，而它生長出來說的果子也是與眾不同，下大上小，全身白裡透紫，紫裡透紅，兩三個結為一串在一個樹枝上，搖搖欲墜的樣子，那果子散發出來的誘人的香味，讓人望而卻步。
我校的美景景很多，而我介紹的這只是冰山一角。但這些也是我心中留連的所在。我喜歡在校園中感受這種奇妙的風景!
