美麗的遇見_四年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的美麗的遇見_四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的遇見_四年級作文1
我是一個幸運的人，因為我遇到了1705班這個優秀的班級，遇見了一個個認真負責的老師。還有一些幽默風趣的同學。
我在1705班已經生活了兩年了。我和老師，同學們的關係也是越來越好。我們班的行為習慣都非常好。吸菸，喝酒，吃檳榔的人沒有一個。這主要在於我們龔老師指導有方，我們才會這麼優秀。遇見龔老師讓我感到幸福。
不只是行為方面。學習方面我們在平行班中也是老大。這也離不開龔老師的嚴厲指導。我們班的作文水平甚至不亞於實驗班。因此我們班也叫做“平行班中的實驗班”。遇見龔老師使我的學習不斷提升。
我們班的同學也是非常優秀的。每個人都捨得幹，品德也都很純正。雖然我們是普通班。但是我感覺我們的才華和行為方面都不亞於實驗班。在班上互相幫助的同學也是非常多。遇見這麼好的同學使我們班學習氛圍更加的濃烈。
兩年已經過去了，也許我們班會因為分班導致會分開一些人，但是這只是形式上的一種分開。我們1705班精神是永遠不會分開的。
不管九年級會不會分班。我只要相信。“海記憶體知己，天涯若比鄰”。
既然我們1705班的每一個人品德都很純正。那我們也可以分享到其他班上，讓他們班的同學也有美麗的遇見。
美麗的遇見_四年級作文2
美麗的四季讓我們的生活充滿了歡樂。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”這是唐代大詩人賀知章筆下的春天。春天，鳥語花香，桃花姑娘要起床，蜜蜂要工作了，梨花姑娘也穿上了潔白的衣裳，還有那帶有清香的油菜花。在這時候，整個世界充滿花香。這時人們把衣服減掉，回到那青青的田野，田野邊有著對著我們歡笑的小矮人，這樣的世界真美啊！
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是大詩人楊萬里筆下的夏天。夏天，荷花在池塘裡跳著美麗優雅的舞蹈。散步的人們有的跟荷花合影，有的人摘下荷葉回去熬粥，還有的慢慢享受這淡淡的清香。小朋友們呢，正在吃著雪糕呢。大人們呢，在大樹下乘涼。啊，這樣的世界真好阿！
杜牧筆下的秋天“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”秋天，楓葉紅了，在一條小路上，遍地都是火紅的楓葉，美極了。小朋友們正在玩捉迷藏，藏得非常好，讓人難以找到。蝴蝶正在美麗的花叢中舞蹈。
大詩人高適這樣寫到“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。”冬天，雪紛紛地下起來了，小朋友們在雪地上堆雪人、打雪仗，你看，他們堆的雪人栩栩如生，大人們在屋子裡暖身，動物們都冬眠了，整個世界安靜極了。啊，好一個銀裝素裹的世界。
我眼裡的四季讓人陶醉，讓人清新，讓我們一起來擁抱這美麗的四季吧！
美麗的遇見_四年級作文3
窗外，一輪明月升至中天，淡淡的月光如水般純淨，悄悄透過窗戶，輕輕地瀉在書桌上、書卷上，給整個大地蒙上了一層輕紗。不經意間，我的目光掠過你，霎時間，便被你吸引，再也移不開視線。就在如此的夜晚，我和你來了一次美麗的遇見——《意林》。
你對我輕輕地微笑著，撫慰了我受傷的心靈。我的心裡頓時一暖，細細地打量著你充滿活力的身影。那封面上富有深深韻味的圖片，沒有太多花哨，只是簡單明瞭，一眼望去，便是賞心悅目。我看著清新的你，不禁勾起嘴角，悄悄地走進你的世界，而你，依舊笑著，帶走了我心中的不快和煩悶。
你的每一篇美文，都像委婉動聽的歌曲，在不經意間打動我的心靈，愉悅我的精神，使我浮躁不安的心靈變得平靜如水。
“生命頌”裡有令人感動的文篇，一個個生命的奇蹟在這裡演繹著，震撼著我的心靈；“歷史碎片”裡那些鮮為人知的故事呈現在我的面前，為我揭開歷史朦朧的面紗；“拇指文學”裡是短小精悍的短文，意蘊深長，引起我的深思……
你帶我走進社會，感受人類美好年華的芬芳歲月。伴我走過一個個春夏秋冬，使我拋開了世間的雜亂塵埃，還我一個清白心境。
在認識你的歲月裡，你已經成了我生命中的一部分。我陶醉於你的每一篇美文，每一個故事，每一首詩歌。我們相伴於每一個夜晚，成了最美好的知己。
感謝如水月夜，讓我們相遇。幸好，我們沒有錯過，謝謝你——我的《意林》。
美麗的遇見_四年級作文4
人生有太多的遇見，擦肩而過，是一種相遇，刻骨銘心是一種遇見。但是最重要的遇見，是我遇見了隱山，遇見了隱山的所有人。
我遇見的第一位好老師，是軍訓時的體育老師，他是我來到這個學校記憶最深刻的老師。
接下來遇見的是我現在的數學來老師，第一眼看到他，覺得很嚴肅，認真且沒有一絲笑意。後來，這個表情卻成為我們班公認的“最美”的表情。
這裡遇見了最懂我的朋友，一起學習，一起玩鬧，一起開心。我所在的班級裡，同學們互相之間十分的信任，在這種氛圍下學習也成了有趣的事情。
“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹……”每天上課前班級內響起嘹亮的歌聲。課堂上，我們“自己不會對子幫，對子不會組長幫，組長不會全班幫，全班不會老師幫。”實現自主學習的目的。學習效率提高了，學習有勁了，也熱愛學習了。
我們的校園雖然不是特別大，但是很溫馨。有花、有樹、有書、有愛。我在這個學校學習到很多的知識和做人的道理，和同學們之間取長補短，互幫互助。自我意識得到提高，養成了學思結合，獨立思考的習慣。
緣分是一種奇妙的相遇，所以，我會把握住和隱山的相遇，譜寫更加美好的明天。
美麗的遇見_四年級作文5
小雨濛濛，你我卻一起衝著操場跑去。你那“落湯雞”的樣子卻使我心頭一暖。
雖然你不是我的同桌，也沒當過我的同桌。但你是我的摯友、我的知音。
你，一米五的身高、烏黑的頭髮、肥嫩的小臉蛋、一個小小的身軀的男孩，卻讓人感覺像一個姑娘。
你猶如女孩一般，銀鈴般的聲音，可愛的小臉蛋，以及迷人的雙眼。
過去的我們，總愛打打鬧鬧。你推一下，我推一下。容易吵架，但不易鬧翻。
可是那美好的回憶，美好的過去，那幼稚的你，走了，永遠地離開了……
現在，你變成熟了，變帥了。歲月就像一把尖刀，削去了你臉上的嬰兒肥。
回家的路上，你不時地請我吃條冰棍，那冰棍雖冰卻融入了我的心河，使我心頭一暖。你不時地和我說說笑笑。你曾說一句“歲月是把殺豬刀，不殺我，只殺你。”那時我便好奇一問“為什麼？”你的回答，我竟無言以對，“因為殺豬刀只殺豬啊，你看你，被‘殺’成什麼樣了？”語音剛落，你我都忍不住笑了起來。又開始你推我，我推你……
很快就要離別了，你會想我嗎？
一臉茫然的我，靜靜地站在原地，目送著你的背影，消散……
心中冰如鋼鐵的你，不知會不會想起那個令人溫暖的我呢？
美麗的遇見_四年級作文6
走進博物館大門，一股清涼迎面而來。各種文物在燈光的照耀下，展示自己獨特的美：精湛的技術，流暢的曲線，無可挑剔的細節。一處不是很耀眼的綠光吸引了我，好奇心促使我走近它。
一個普通的綠色琉璃碗，燈光打下去，綠色花紋倒映在白色底座上。碗上刻滿竹子，竹子上站了兩隻回頭相望而又不能在一起的小麻雀。這件文物放在一個不引人注目的地方，我突然覺得雕刻它的工匠當時一定有什麼心思，或是看到竹林產生的聯想，或是一個孤獨者的情感表達，或是悲傷時刻的祭品……
我盯著它有十幾分鍾吧。人們早已走了，都去欣賞一件放在正中間的青銅鼎，只有我和對面的一隻碗，在小小的角落裡相視無言。碗上的燈已經很暗了，白色底座上的倒影，已經變得模糊不清。
在它身上，我彷彿看到了自己，相隔幾個世紀遠的另一個自己，我們像兩個時空的人，被那束綠光聯絡起來。對面那個我——弱小、無助。當光芒四射時，引不起遊人矚目；當低聲歌唱時，引不起賓客駐足欣賞；當暗淡時，也許永世塵封。
幽暗的綠光，不禁讓我茅塞頓開：不管青銅器多麼珍貴，總有一天會生鏽。雖然琉璃碗不耀眼，但一直在散發著淡淡的光。
美麗的遇見_四年級作文7
你是杳杳人海中的一次回眸；你是葳蕤燈火中的一抹笑靨。你，便是文學。
驚蟄穀雨，海棠三生漫紅塵。
我與你共漫步於江南水鄉，共執一把紅紙油皮傘，于田間，遠處，一樹海棠開得正旺，蓬蓬爛爛，笑立於春雨。迎著濛濛煙雨，報著春之韻。與你美麗的遇見，真好。
“海棠不惜胭脂色，獨立濛濛細雨中”。
這是你最美的姿態。
夏至大暑，荷香十里搖船槳。
我跟著你的腳步，穿過江南水鄉的飛簷翹角，來到了一畝荷塘，荷香盪漾。泛舟於塘上，你用手挽一汪塘水，帶著一襲荷香。與你的美好遇見，真好。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
這是你最動人的一面。
“秋風霜降，一株丹桂滿園香。”
流連於浣沙溪，你引著我，去尋她的足跡。“巧笑倩兮，美目盼兮。”你是在想西子吧。一抺胭脂，一容笑顏，一是青春，一瞬離別……與你美麗的遇見，真好。
“一雙笑靨才回首，十萬精兵盡倒戈。”
這是你最堅強的一刻。
我與你共於一木屋，中心架這一囗鍋，怕是煮的隔年之雪吧。屋外，一支紅梅傲立枝頭，笑對風雪。開啟窗，想摸一摸纖弱卻不屈的花瓣，裡面彷彿有著冬的精魂，撫一撫，便於氤氳著梅香的清霧撲面而來。與你美麗的遇見，真好。
“零落成泥碾作塵，只有香如故。”
這是你最無畏的姿態。
一次與你美麗的遇見，常駐於心中。
美麗的遇見_四年級作文8
有條馬路我們都走過，有面旗幟我們都看過，有句校訓我們都記得：安全健康成人成長。這就是隱山中學。
身為一名隱山人，我是隱山這個大家庭中的一員，為此我感到無比的自豪與驕傲。多幸運，在最美的青春年華遇見最美的你隱山中學。是你教會了我要做最好的自己，是你讓我從幼稚無知走向了成熟穩重，是你讓我從叛逆走向懂得感恩。因為剛好遇見你，美麗的故事由此開始，你讓我知道要學習成為最好的人。
遇見有時也許就如人生的一次轉折點，或好或壞。也許它會讓你走向人生的巔峰，成為一名強者；也許它會讓你迷失方向，或許它會磨練你的意志使你變得更加堅強。誰也說不定遇見後的結果是怎樣的，當自己不知所措時只有去嘗試，去努力，才能收穫不同程度的喜悅，時間不會說謊。所以，誰都沒有權利嘲笑別人的夢想，因為每個人都有夢想。而隱山就是實現夢想的地方，它會帶你像蒼鷹一樣在空中自由翱翔；它會讓你像小草一樣茁壯成長；它會讓你像溪流一樣歡快的奔向遠方。奔向前方的路上也許會有很多的挫折，但是隱山會教會你如何戰勝挫折，讓你到達成功的便。
很多人說隱山中學是貴族學校，正如胡焱傑副校長所說：我們不是貴族學校，我們是把學生培養成有貴族氣質的學校。我想，校長說的不僅僅是我們的成績是佼佼者，在個人品質和人生價值觀形成上都是以最好的狀態得以實現。正如周敦頤《愛蓮說》中的香遠益清。
在最美的年紀遇見隱山中學，是我一生的幸運。
美麗的遇見_四年級作文9
世界上的一切都因為遇見，熱遇上了冷就有了雨，春遇上了冬就有了四季，種子遇上了土地就有了瓜果飄香……
在我的人生中，第一次遇見的是20xx年的那所醫院。這世界上又多了一個生命，從醫院裡傳來的陣陣哭聲開始，我就與世界相遇了，開始了生命的征程！
當我停止那撕心裂肺的哭泣時，我便開始慢慢的睜開眼睛，從黑乎乎一團到亮晶晶一片，從寂靜到吵鬧…瞬間，我看到了燈，覺得它很神奇，因為它給我們帶來了光明。看到了一兩個面生的姐姐覺得她們很可愛，很漂亮。看到身下躺著的被單，覺得它的顏色非常豔麗，躺在上面非常舒服。忽然視線裡出現了奇怪的東西，我的第一反應是害怕，可我慢慢的發現這個害怕也很有趣，長大幾歲後，我才知道它就是小孩最喜歡的玩具。
最後，我看到了一個既陌生又眼熟的面孔，這就是我的媽媽。我遇見了我的媽媽，此時我心裡非常高興。是眼前的這位媽媽給了我的生命，給了我與大自然遇見的機會。
我和世界的相遇，不得不承認這世界是偉大的。它既叫我驚歎，又叫我享受！世界是美好的，可為什麼有很多人抱怨呢？那就是因為他沒有嬰兒般的那雙美麗的眼睛。
美麗的遇見_四年級作文10
人生是一次旅行，我與行色匆匆的人群擦肩而過。在茫茫人海中，遇見你，我很幸運。
常在書中遇見你，你是一段散發著天真的文字，是一個美麗的傳奇。含著你的文字裡，掩不過美好的幻想。
謝謝上天，讓我遇見你童話。
遇見，童話。是流淚時，最真摯的撫慰。你如一個純潔善良的天使，將一個個美麗的童話如膠捲般，展現在我們的眼前，讓我們把所受的折磨都拋在腦後。奇妙美好的故事，讓我們彷彿身臨其境，徜徉在童話的海洋裡，深切地感受著那份童話特有的夸姣的容貌和在童話故事裡享受不盡的仙境般的奇緣。
遇見，童話。是人生中，最真實的`寫照。把人世間的善與惡，都淋漓盡致地展現在這面變色鏡上，折射出生活中還需細細品味的人生哲理。“善有善報，惡有惡報”是童話裡最真實的色彩。讓還未經歷過人生坎坷的，在心中還充滿童真的孩子，在這個渾濁的世界裡，保持清明。
遇見，童話。是長大後，最真切的回憶。把成長路上，滿肚的委屈和惆悵，都傾瀉在這裡，化為灰燼。回溫童話裡的美好情節，彷彿又經歷了一次令人難以忘懷的童年。天真純潔的夢想，在童話裡依稀可見，那顆稚氣的童心，彷彿永遠也不會磨滅。
遇見，童話，竟令我一見如故。謝謝上天，讓我遇見你童話。
遇見你，童話，是我的世界裡最絢爛的點綴。我想貼在你的耳邊，輕輕地告訴你
遇見你，是最美麗的意外！
美麗的遇見_四年級作文11
1705，是一個對我來說很熟悉的字眼！我與它，有著許多故事……
當我第一次走進政通中學，這裡很大！很美！像一幅畫！
當我第一次走進1705班的教室時，這裡很寬敞，很明亮！
那時我總會想：在這裡讀書的孩子，一定很幸福吧！
當我第一次看到龔老師時，她很有氣質，很溫柔，但同時也不缺嚴肅。
當我第一次看到曹老師時，她很漂亮，很時尚，同時有著火辣的性格。
當我第一次看到章老師時，她很年輕，很fashion，像一位聰明的青春美少女！
當我第一次看到王老師時，他語言幽默，長相也幽默，像憨豆先生。
當我第一次看到皮老師時，他很慈愛，像一位知識淵博的老者。
當我第一次看到謝老師時，她很潑辣，很可愛，但也很凶。
當我第一次看到易老師時，他很幽默，可以讓同學們笑得人仰“椅”翻。
那時我總會想：在這些老師辛勤教育下的孩子，一定很幸福、很優秀吧！
當我第一次去參加軍訓時，很好玩，很特別，也很值得。
當我第一次去參加拉練時，很累，也很快樂。
當我第一次去參加班級合唱時，我很緊張，但也很期待！
那時我總會想：我會不會就是那個幸福的孩子？
或許我真的是。
我永遠都不會忘記1705的這兩年時光，因為——
在這兩年時光的每個第一次，都是我人生中最美麗的遇見！
美麗的遇見_四年級作文12
如果沒有那個風雪夜，如果我沒去補習班，如果我沒有在路上摔倒，如果我沒有拿著一摞書，又怎麼會遇見你，一位陌生的老爺爺。
那是一個寒冷的冬天，鬧鐘的時針已經指到了八。而我卻依然在那溫暖的被窩中做著香甜的美夢。“遲到了！”那一聲河東獅子吼讓我從美夢中驚醒過來，只見已經八點了。我依依不捨地把被子掀開，穿好衣服離開那個溫暖的被窩。我騎上自行車，嘴裡叼了個包子，拿著一摞書放進車裡，然後以光一般的速度衝出了家門。外面一片雪白，大街上一個人也沒有，只有我一個人騎著自行車在馬路上飛馳。突然我被一個躺在馬路上的石頭給絆倒了，人仰車翻，摔了個四腳朝天，現場一片狼籍。再加上地上的雪，讓我有一種透心涼的感覺。就在這時，一隻像枯柴的手出現在我的面前，這一隻手就像一束陽光照亮了我的心房。我也不由白主地伸出手。我被一下子拉了起來，我一看是一位老爺爺。雖然他滿臉皺紋，但是力氣超於常人。他幫我把車扶起來，還說：“小朋友，下一次騎車要當心呀！”我點了點頭。這時。我已經不冷。有一股溫暖從心底裡湧出來了。
樂於助人就像奧運聖誕節火，在你我之間傳遞，在全世界傳遞。我堅信，這個美德會永遠保持，永遠傳遞下去。
美麗的遇見_四年級作文13
暑假終於到了，炎炎夏日，每當這時我就會想起你，啊！美麗大海，什麼時候我才能遇見你？
我是多麼的喜歡你。每當我讀到《美麗的南沙群島》一課“天是一片藍玉海是一塊翡翠，遠望水天相連，翡翠和藍玉合璧，蔚為壯觀。”這句時。我都會不禁想起，你那清澈見底、一碧萬傾的海水，像一塊碧綠的寶石。
抬頭仰望，你那湛藍透亮的天空悠閒地的飄著幾朵白雲。天連著水，水連著天，水天相連，看不到哪裡是海的盡頭，也看不見哪裡是天的盡頭。
海風捲起你那潔白的浪花，一層一層的沖洗著金色的沙灘，猶如一個頑皮的孩子。朝著你那透明的海底俯瞰，魚群、龍蝦、貝殼、螃蟹、珊瑚……真是五彩繽紛，令人心曠神怡。
你那金裡透白的沙灘上，有的人在休息，有的在聊天，還有的在晒太陽，而孩子們呢，在快樂的奔跑著嬉戲的，把所有的煩惱都忘在了九霄雲外。
好像做夢一樣，我遇到了你，我和弟弟一起在你那銀白色的沙灘上，奔跑著、嬉戲著，真是快樂無比。我們在你那高大的椰子樹下玩起了捉迷藏。弟弟找不到我，急得眼淚都快流下來了。
我們拿起了小桶，在你那金色的海岸邊，堆了一個大大的城堡，城堡大的，簡直都能住下一個人呢。我和弟弟一起迫不及待的跳進了你那寬廣的懷抱裡，像小魚一樣自由的游來游去，浪花拍打著我們的臉頰，真是舒服無比。
啊，美麗的大海，我是多麼希望遇到你。
美麗的遇見_四年級作文14
假如第一天我們就有機會去旅遊，那麼現在是否還會因為這個機會而爭執不休。
我想所有的一切都是我們無法預料的，包括我現在正在發生的，還有未來沒有發生的事情，包括他們發生的走向，都是我們自己無法想明白的原因。
有時候看到你感覺很親切，也許並不是因為和你很熟悉，而是因為在冥冥之中，我們有一些東西是相似的，所以那種就好像是共鳴一樣的感覺，牽引著我們走到一起。
也許這種感覺用惺惺相惜來形容也不為過。
我知道學校的那家咖啡店很少有人去，因為它位置比較偏僻，因為從宿舍樓裡想要去自習，要走很遠很遠的路才能到達那家咖啡廳，可是有一次，因為天氣很好，我們三個人去散步，路過了那家咖啡店，於是就想進去坐坐。
結果發現那裡面的氣氛非常好，除了兩個店員在裡面忙著自己的事情，其他的就很少有人了，每個人都在裡面看自己的書學習，有時候情侶在聊天也是很安靜。
那一次印象非常好，想著下次有機會還要再來，咱們是來這裡小聲的背書，也挺好不會打擾到任何人，也不會被別人打擾。
生活本身就是一場美麗的遇見。
我想無論是在那些歌曲當中，還是在現實生活裡面，我們都能看到這樣的未來，這樣的美好。
美麗的遇見_四年級作文15
今天是一年一度的愚人節。早晨，我懷著喜悅的心情整裝待發，哼著小曲步入校園。心想：如果遇到某個同學，一定狠狠“整”他一頓。計劃趕不上變化，天不助我也，聽聞早上要聽一場講座。原本想好利用早讀的時間“整”一下同學，計劃全泡湯了。
正當我感到無比掃興，廣播傳來了校長的通知：“請各班組織好隊伍，到大禮堂集中聽商曉娜兒童作家的講座。”同學們個個驚喜不已，難以自持。來到了大禮堂，真是座無虛席，同學們靜靜地坐著，期待這位天使的出現。在一陣熱烈的掌聲中，商曉娜姐姐像一縷春風來到我們面前。那清脆柔和的聲音在禮堂迴響，她繪聲繪色地講述自己有趣的童年故事，會場上鴉雀無聲，同學們聽得如痴如醉。她告訴我們讀書可以改變人生；告訴我們要多讀多寫，養成讀寫結合的好習慣；告訴我們寫作的祕訣，寫作的靈感，以及怎樣實現夢想。作家的作品是執著追求寫出來的。她寫了《一年級的小豌豆》，《拇指班長》系列，《同桌的祕密》系列等六十幾本書。聽著聽著，我不禁對商曉娜姐姐肅然起敬。敬佩她熱愛讀書，敬佩她堅持不懈，敬佩她執著追求實現自己的夢想。她是我心中的神仙姐姐，是我心中崇拜的偶像。
一場精彩的講座在一片雷鳴般的掌聲中結束了。我們排著長隊等待著商曉娜姐姐的售書籤名，期待與她的零距離接觸。到了18時30分，終於輪到我了，我拿著《拇指班長》這本書，讓商曉娜姐姐簽上她的大名。我如獲至寶，激動萬分，捧著書如願以償地回家了。
春風十里，美麗的遇見，如詩如畫，這令人感慨的永恆，打動我的心，綻放出無比的美麗。
