【精品】《秋風》作文合集七篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的《秋風》作文7篇，希望能夠幫助到大家。
《秋風》作文 篇1
夏充滿生機勃發的朝氣，秋充滿撩人心絃的孤寂和寒意，這向來是文人墨客思想中的意境，但我向來認為秋擁有著別具一格的魅力。然而今年的夏天卻好像籠罩著一股秋天的寒意。
今年的夏天對於目前二中的同學們是美好的。九年的寒窗苦讀，九年的孜孜不倦終於換回了這樣一個好的訊息。於是我很相信夏充滿了帶給人激情的訊息。於是我很相信夏充滿了帶給人激情的活力，不再懷疑。
或許這是上天註定的吧,我也不得不去承認秋充斥著那引人感嘆的寂寥。
我從小就在奶奶的庇護和羽翼下享受著生活的樂趣，習慣了依賴，我總認為奶奶是天，因為天高到無人能及，所以她在我心中好偉大，好偉大！我總認為奶奶是地，因為地好廣闊、好廣闊，感覺永遠都不可能有人能完全征服它！就在我在童話般的世界裡去享受我為自己編織出的美好願望時，剎那間如夢初醒，頓時天崩地裂，我在黑暗中迷失了方向。重點高中的錄取通知書也無法讓我得到絲毫的樂趣，我只知道天不再高，地不再闊。
如今我只得在原來奶奶攜著手的小徑中漫步，金色的太陽發出了一道道刺眼的光芒，雖然檯曆上早已進入了秋天的呼喚中去，可這秋卻還如同夏天一樣遲遲不肯到來。花還在懶懶的綻放，鳥兒還在無聲的歌唱，太陽還在天空中發出令人厭煩的強光。為什麼秋天還不來臨？為什麼秋天還不帶走這夏天中的沉痛記憶？至少秋天的縷縷涼風會捲起幾片枯黃的樹葉，至少那幾片落葉會讓我想起曾經和奶奶在多少個春夏秋冬中星星點點的回憶。突然，一縷秋風掠過我的衣襟，掠動著我的心緒。但那花兒卻依然頑強地開著，那鳥兒依然執著的唱著，那太陽還不停地射出毫無退意的光芒。
不經意間，我看到了令我震撼的一幕——那塊豪不起眼的大石頭後的小白花上的一顆露珠。那是奶奶在天堂掉下的眼淚？還是我的？突然鳥兒的一聲鳴叫闖進了我的心扉，在我的心頭縈繞。原來這就是秋天帶給我的訊息，這正是奶奶想要跟我說的呀！奶奶想讓我的心情像夏天一樣天天積極向上，即使遇到再大的困難，也要像那頂著烈日中的小花保留著它那生存下去的夢想和希望，這是秋天送給我的寄語。如今我只能強忍著淚水因為在我的心中天還是那麼高，地還是那麼廣闊，這會永遠永遠地存在我的腦海裡。如今我又怎能說秋天毫無生氣，引人悲傷呢？正是秋天讓我理解生命原來可以以很多種形式一直延續下去，這是秋風給我的禮物。
我的眼中攜著歡樂的淚水重新迎上前來，但肩上又一次扛起了我的天地的希寄。
《秋風》作文 篇2
無言，望著窗外灑的秋風拂過枝頭，帶著一片片枯黃的落葉蹁躚起舞，心中竟有了一絲莫名的放縱，它帶走了壓在我心頭好些日子的憂鬱，愁緒，我笑了，或許只是為了擺脫或許只是為了一時的快慰，但我的心情真的在瞬間好了許多。的確，人生中的一點挫折又算得了什麼，既然活著，沒有因難，沒有失敗的經歷，又能算得了真正的人生嗎只要奮鬥了，努力過，就無愧於自己，無愧於人生。正如一句名言：或許我的生命脆如蝶衣，但我的信念堅如磐石。
轉眼冬季已到，剛立冬不久，竟然下起了雪，潔白的飛絮，從天空中輕輕飄落，“冰凝無聲勝有聲”它美得安靜，美得不淡，沒有一絲聲響地將自己融身於大地之中，滋潤著每一寸土地。印度詩人泰戈爾曾這樣詮釋生命：“使之生如夏花般絢爛，死若秋葉般靜美。”可夜誰又能像雪花一樣由生到死都把奉獻演繹到極點生有雪花般的無私，又何償不是一種更動人的美麗呢?
天邊的夕陽，血一樣的紅，它像天空臉上泛起的紅暈，嬌豔而美麗，將遠處黛綠的青山映襯的更加嫵媚動人。雖然它只有一時的美麗，但它仍然讓每個人都深深地震撼了。短又能意味著什麼呢不是照樣有許多短暫的東西贏得了永恆嗎流星的永恆源於它用生命劃亮的光華，飛蛾的永恆源於用生命追求的光與熱而人生的永恆則源於它的價值。真正的人生不用去在乎它的長短，而在於它的價值，生命中哪怕只有一瞬間的絢爛，它也會締造出永恆，真正的完美。誰說“夕陽無限好，只是近黃昏”。
《秋風》作文 篇3
秋風有許許多多種色彩，它讓灰暗傷感的秋天變得五顏六色。
秋風是藍色的。它讓蔚藍的天空變得像藍寶石般晶瑩透亮；讓黃昏裡的湖水變得更加幽藍、寧靜。
秋風是紅色的`。它讓石榴花兒開得更加鮮紅美麗；讓漫山遍野的楓樹林層林盡染；讓孩子們的笑臉更加可愛。
秋風是黃色的。吹到菊花身上讓它開得更加嬌豔；吹到麥子身上讓它蕩起金黃色的麥浪；吹到太陽身上讓金黃色的陽光帶著涼意，灑滿大地。
秋風是綠色的。讓墨菊開得更加瑰麗；讓小草綠得更加長久；讓我們的心情春意盎然……
我喜歡秋天。更喜歡秋風的色彩！
《秋風》作文 篇4
是誰最先帶來了秋爺爺的親切問候？是誰把莊稼輕輕召喚？是誰為大地換成金黃色的“秋裝”？哦，原來是它，是溫柔清逸的秋風。
秋風，你是一個幼童—活潑、可愛。清晨，你邁著輕快的步子走進千家萬戶，喚醒熟睡的人們。你調皮地湊近他們的耳際，輕輕地喚：“該起來了，秋天快來啦！”當人們睜開惺恰的睡眼，迎接他們的竟是如此斑斕、豔麗的秋色！秋風是那樣調皮，又是那樣富有童趣。
秋風，你是一個小女孩兒一天真、稚氣。瞧，你剛到樹林，翠綠的枝葉便發出“沙沙”的聲響，你笑吟吟地迴應：“夥伴們，我給你們帶新衣裳來了。”
樹兒愉快地傳遞著你送給它們的禮物，霎時間，葉兒們都換上了金燦燦的“新裝”。它們一個個你看看我，我望望你，前推後擠，鬧成一團，幾個淘氣的乾脆掙脫樹媽媽的手，在空中追逐起來……看著這可愛的一幕，你又掩起笑臉去完成新的使命。
秋風，你是一位姑娘一溫柔、恬靜。瞧，你正唱起銀鈴般的歌兒，來到初秋最熱鬧、最歡樂的地方—田野。你緩緩走來，步履是那樣輕盈、舒緩。稻穀低垂著頭，愜意地接受你的撫摸，愉快地隨風上下起伏，田野裡好似翻滾著千層金浪；高粱熱情地等待著你的到來，臉紅得像喝醉了一般；膽小的玉米娃娃緊裹在小被裡，聽見外面鬧嚷嚷的，也好奇地探出頭來傾聽你的歌聲……剎那間，稻穀笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷……表演完畢，你又越過田野，向遠處奔去，一步一片繽紛，一步一片收穫。你將收穫的滿足與歡樂吹進了農民伯伯的心窩，吹開了他們的笑臉。
秋風，你是一位長者—慈愛、安詳。你身著火紅的上衣，飄到山坡上，將成片的楓樹林染成金紅色。遠望，霜葉如醉，宛如一片紅海；近瞧，層林盡染，如熊熊火焰在燃燒。那深深淺淺的紅，給人一種說不出的暖意。
我隨著秋風的足跡，跑到山坡上，滿眼都是豔麗的色彩。迎著秋風，我真想大聲呼喊，釋放出心中所有的激隋……迷戀你啊，秋風！
《秋風》作文 篇5
人的童年多種多樣，沒有人的童年是沒有悲傷的。在我的童年中，我至今還記憶猶新。
那是一個寒冷的秋天。
一陣秋風吹過，我又想起了那一天。那一天我回到家，，爸爸媽媽整理好東西準備回去看望病重的爺爺，我也跟著去了。上了車，爸爸馬上發動汽車，頭也不回地就走了。我很奇怪，爸爸為什麼開得如此匆忙？又沒有什麼大事。車已經開了十多分鐘了，可車裡還十分的安靜，沒有一點聲音。我隱約地看到爸爸媽媽的眼裡有血絲。手機發車了震動，是大伯打電話過來了，爸爸接了電話後，手機從手中滑落了。我和媽媽焦急的問：“怎麼樣啦”？“你爺爺他，唉——”爸爸說了之後眼眶裡充滿了淚水。媽媽聽後，也是同樣的反映。車裡還是安靜的沒有一點聲音。本來在這個時候，車裡應該是歡笑聲，可現在……
終於到了，一下車，我不顧一切地衝進了爺爺的靈堂，看見爺爺的遺體，我已經控制不住自己失聲痛哭起來。在昏暗的燈光下，我看見爺爺在對我笑，笑得很甜很甜。這是我不由得想起了前幾天爺爺還開開心心地和我們一起吃飯，怎麼現在就……爺爺每天早上帶著我練太極拳的情景也在我的眼前浮現著……是那麼的真實！這一切的一切閃現在我的腦海中，使我更加悲傷！
一陣秋風吹過，我從無限的回想中回來了。這又是一個秋天！
《秋風》作文 篇6
八月的秋天，本該是一個愉快收穫的季節，可是我並不開心，因為有一天的狂風把我屋頂的多層毛草都吹跑了，有的刮到了江的對面，有的刮到了高高的樹上，還有的沉到了池塘的底部，可怕的是，我目睹了這一切，卻無能為力。
我抱著重新挑選好的毛草來到接近支離破碎的屋門口，可我剛把茅草放下，南村的一群孩子，欺負我年紀大了，沒有力氣，抱起茅草就跑，我喝止他們，求他們把茅草放下，可是回覆我的只有一聲聲歡樂的笑聲，我想跑起來追上他們，可我心有餘而力不足啊，只能找了一根木棒，坐在家旁；倚著木棒；暗自嘆息；
不久，天黑了，老天又不逢時的下起了雨，屋子裡的床、地都淋溼了，多年未挽的被子像一塊鐵一樣，而且孩子的睡相不好，把被子都蹬破了，漸漸地到了深夜，雖然已經不見五指了，可依然能隱約的看到那麻線似的雨點，在安史之亂以後，我就很少能睡一個好覺了，因為我經常想到回家，想到人民，夜夜如此，怎麼能熬到天亮？
如何能得到溫暖，寬闊的大房子，供天下貧寒的仕人居住，讓他們不再受到寒風的折磨，那大房子，無論風吹還是雨打，像座山一樣，屹立不倒，唉？什麼時候才能出現這樣的大房子啊？就算讓我在我的茅屋裡凍死，我也心滿意足！
《秋風》作文 篇7
秋風颯颯，吹走了炎夏，代之而來的是秋天的涼爽。早晨，陽光透過窗子灑在地板上，帶來陣陣暖意，朝霞也很滋潤，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍天上飄著緩緩流雲，涼爽的秋風之中，秋意顯得更加優美、深沉。
人的一生中，會經歷無數個四季秋風，蕭瑟的清晨為兩個秋風拍打在我的臉上，讓我又不禁想起曾經的那個秋天，叮咚，刺耳的鬧鐘聲充斥在整個房間裡，沉浸在關好，夢鄉的我只好踢開被窩，起身把鬧鐘關掉，簡單的洗漱過後，我便一路小跑著去吃早餐，吃完早餐的我也發現快遲到了，可是剛吃飽的我呢，還有力氣跑步呢，所以只好無奈地接受了這個事實，臨近會考的我們整個校園中顯得格外的安靜，每個老師上課的上課，備課的備課，在為我們的會考做充分的準備，同學們也是如此，唯獨我不一樣，剛坐下來的我心中便湧起了一股陣陣的睡意，不一會兒我便安然入睡，這一睡就遭受了班主任的嚴厲批評。
剛經歷過班主任思想教育的我，剛決定用功讀書，無奈剛坐下便瞌睡蟲上腦，我想尋求同桌的幫忙，不曾想他比我更快進入了夢鄉，我便把他搖醒，我們倆就這樣互相攙扶著，上完了這節課下課後，我們倆都去廁所洗了把臉，因為我們都知道下節是班主任的課，倘若被他抓到睡覺的話，後果將不堪設想，上一位同學便做了領頭人，結果被班主任罰站都站不住腳了。其實我們都知道，班主任如此嚴厲是為了我們能有個好的前途。
一到放學整個校園就變得喧鬧起來了，連我們也不例外，因為這可是我們唯一能放鬆的時光，左手拿著一點，右手拿著，一點嘴巴里在吃著一點別人感覺自己成為了人生贏家，各自回到家後便進入了複習狀態，生怕那些沒複習的知識就到考試就來了，怎麼辦呢？下午要寫了，我非常開心，是因為可以睡覺，可以睡個好長的時間，所以我便摸出了手機，小玩了一會兒，突然一陣急促的腳步聲打破了那時的氛圍，原來是我的小侄子來了。我拉他進來再把門一鎖，便又沉浸在遊戲中去了，以至於忘了時間，然後便聽到急促的敲門聲，我趕緊藏好手機，裝成剛睡醒的樣子，匆忙趕到學校，老師已經比我更先進了教室。
因為我遲到的緣故，老師便對我異常的關注，隨後他走過來問我是否有什麼理想的高中，我當時就答應了我們這裡最好的中學，然後他便把注意力集中到我的身上，他問我為什麼老是用這個開頭，我說聽人家說人的一生最可怕的不是死亡是遺忘。白雲悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地異常的空寂。疾風過處，綠草上躍動著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠方放牧青春的風景線。
