廣州的秋天作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的廣州的秋天作文4篇，希望能夠幫助到大家。
廣州的秋天作文 篇1
廣州的秋天是很難讓人記住的存在，影響裡面的秋天總是那麼的低調，而且但你察覺到了它的存在的時候，它有靜靜消失了。可使即便是這樣，我也是十分期待和秋天的相遇，為了它獨一無二的美麗。
雖然已是立秋的時節，但是廣州的秋天依然不見身影。頭上仍是火熱的太陽，陽光下的花草樹木依然是垂拉著枝葉，而陽光下的人們仍帶著遮陽傘、塗著厚厚的防晒霜，在太陽走上一會兒便會感覺到自己就彷彿要晒化了。偶有陰天，天氣依然是十分的燥熱，天空也是灰濛濛的顏色，令人十分的煩惱。
這樣下去，秋天又十分好值得期待的？可以帶到幾場秋雨之後，習習的秋風開始吹來，天氣變得爽朗起來。人們以漸漸適應了和煦的陽光，在陣陣的秋風之中追逐著。天空也像是是被秋雨沖洗過的一樣，變得格外的湛藍，像是藍色的大海一樣，令人十分的心醉，朵朵的白雲悠悠飄著空中。好一副秋高氣爽的秋景圖。也只有到這個時候，樹上的樹葉才可以真正的掉落的。一陣秋風襲來，帶著微微的涼意，樹上的枯黃的葉子輕輕落在地面上，然而樹梢間嫩綠色的新葉卻悄悄生長出來，所以廣州的秋天讓人難以辨別其的季節，但是卻格外吸引人。秋天不僅是生命終止的地方，也還是生命的起點。
廣州的秋天是美麗的，我愛廣州的秋天。
廣州的秋天作文 篇2
秋天是廣州一年四個季節中最美的時節。
廣州的秋天和夏天沒什麼太明顯的區別，天氣還是很熱，出去跑幾圈就會讓人汗流浹背。一點兒也沒有課文中提到的“黃葉落，秋天涼”的感覺。不過陽光沒有夏天那樣強烈，柔柔的、軟軟的，可以稱它為“棉花牌陽光”。沐浴在“棉花牌陽光”之中的，是一個五彩繽紛的世界。
深深淺淺的綠色是秋天不會枯萎的樹，它們站在公園裡、馬路邊，像衛士一樣一邊為人們撐起遮陽傘，一邊守衛著廣州。
鮮豔的紅色是秋天競相開放的花朵，有美人蕉、杜鵑花和菊花，它們爭先恐後地開放在花壇裡、小路旁，彷彿在對偶爾停下來欣賞它們的人微笑。
明亮的黃色是各式各樣的水果。廣州的秋天好吃的水果真是數不勝數，黃燦燦的柚子，黃橙橙的桔子，還有甜膩膩的黃柿子，看著它們，我就忍不住流口水。
再加上穿著五顏六色的人們，所有顏色共同組成廣州美麗的秋天，簡直是任哪位大師都沒法創作出的最美的圖畫。
廣州的秋天作文 篇3
廣州是一個美麗而繁華的.城市，可是也是一個炎熱的城市！正因為這樣，廣州人很喜歡秋天。因為秋天天高氣爽，很舒服！
最近一個早上，我醒來發現窗外的老榕樹掉葉子了！葉子沒有黃，但是飄飄灑灑地往下掉。我覺得很奇怪，炎炎夏日，怎麼老榕樹居然掉葉子了呢？我穿著睡衣短褲一跨出陽臺，啊！天啊，我感覺我來到了北方！看看溫度計，昨天還是30多度，怎麼一下子變成了20來度！原來昨晚下了一場小雨，真是一葉知秋啊！涼爽的溫度讓人覺得很舒服，根本不用開空調了。晨風乾爽、清新，雨後花園的新鮮空氣迎面而來，小鳥唱得真歡快。“秋姑娘”來了！
我最喜歡這樣的天氣了，天更藍了，好像被雨洗過一樣。今天應該不用開空調，空調會讓全球氣溫逐漸上升，北極熊們就無家可歸了！
回到學校，我到操場上一看。有的常青植物變化不大，只是地上的落葉多了。中操場上，我驚訝地發現，讀書角的幾株櫻花樹的葉子一夜之間幾乎都掉光了，只剩下枝幹和枝丫根部的葉子，很可愛，似乎在為入冬做好了準備。一隻紅間黃的百靈鳥停在了樹枝上，唱著歡快的歌曲！原來我們平時聽到的鳴叫聲的主人，就是你啊。秋天是你露面登場的好時節，鳥兒們也喜歡秋天！
我們走到後操場，有幾棵小樹下，金黃的落葉鋪滿了操場的一角，像一層厚厚的天然地毯！真美啊！一些同學也穿上了長袖外套，互相述說著今天起床的感受，我們都講得眉飛色舞，很開心！
“一場秋雨一場寒”，秋天真像一個孫悟空，天氣說變就變。不覺間，太陽出來了，晴空高照，萬里無雲，校園被一陣濃濃的秋意包圍著，秋風習習，書聲琅琅。啊，廣州的秋天真是明媚，真是讓人舒服！
廣州的秋天作文 篇4
廣州的秋天是特別的，是美麗的，是涼爽的，涼爽的秋風吹拂著我的臉蛋，好像告訴我：秋天來了。葉子從綠色變成有點枯萎的黃色，好像告訴我：秋天到了。
星期天，媽媽特地帶我去人民公園體會廣州的的秋天。我走進公園：啊！公園裡真是人山人海，有小孩、成年人、老人……他們成群結隊，有的唱歌，有的打太極拳，有的踢毽子，真是熱鬧極了。公園裡還有許多樹木：有熱帶樹、榕樹、紅棉樹、白楊樹以及很多我不知道名字的樹。當我走到公園的人行道上時被眼前的美景驚呆了：只見人行道上鋪滿了許多黃色的葉片，似乎給大地鋪上了一層金黃的地毯。我好奇地向那“地毯”跑去，發出“沙沙”的聲響，金黃色的葉子是那樣惹人喜愛。一陣秋風吹過，枯黃的葉子從樹上打著旋兒飄落下來，像仙子一樣在空中翩翩起舞。原來，廣州的秋天充滿了迷人的色彩。
我叫媽媽幫我拍照，因為我想把這美麗的秋天留下。
