有關秋季校園作文錦集六篇

來源:才華庫 3.04W

在平日的學習、工作和生活裡,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的秋季校園作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關秋季校園作文錦集六篇

秋季校園作文 篇1

春天的校園是生機勃勃的,夏天的下緣是綠葉繁茂的,冬天的校園是蘊藏精力的,我尤其喜愛秋天的校園,那時的校園是飄著淡雅花香的,即使有枯枝敗葉也是很美麗的。

校門口有一棵大樹,在夏天它是枝繁葉茂,為大家遮陽擋雨,如今只有幾隻金黃的“精靈”在風中向我們招手,在樹上呆累了,便慢悠悠的飛下來,頃刻間,如同一隻只金黃色的蝴蝶在向大地獻上最後一支舞。

在這個秋高氣爽的秋季,挺立起了一座三幢樓連著的新教學樓,紅的瓦,白的牆,嶄新的教室,藍白相間的櫃子,功能齊全的多媒體,讓我們的學習變得豐富多彩。

依然在秋季,以前的老教學樓變成了現在的新辦公樓。

校園一天比一天美,不僅有全新的教學樓、辦公樓,還增添了不少植物。

操場邊圍滿了金黃色的銀杏樹,雖然樹底銀杏沒有夏天的茂盛,但殘留的銀杏葉使銀杏樹有不一樣的美麗。

每幢教學樓都栽了一棵桂花樹,每當到秋季,就能聞到絲絲花香,老師說過再過40年,桂花香就能飄滿整個校園了,那時我們坐在飄滿花香的教室裡,覺得課文中也飄著花香。

辦公樓旁還在這許多楓樹,正值秋季,楓葉會撐開它火紅的臉龐,在風中向大家致意。

秋天的校園雖不如春天那麼有生機,不如夏天那麼枝葉茂密,不如冬天那麼神奇,但它有它獨特的魅力。

我喜愛秋天的校園。

秋季校園作文 篇2

在這秋高氣爽的十月裡,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收穫的季節,迎來了歡快精彩的校運動會。

一大早,全校師生就來到了運動場,他們有的安排場地,有的整理服裝,有的安放運動器材,忙得不亦樂乎,原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

隨著宣佈運動會正式開始,各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起,一個又一個班級排著整齊的隊形,大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮豔,面帶笑容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣與活力。

當大會宣佈運動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般衝向終點,引得在場的觀眾興

奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的讚美和鼓勵。因為在觀眾的心中,這些運動員都發揮出了不屈不撓,頑強拚搏的體育精神,他們是運動場上的英雄,是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的專案。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動,但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗,更是心理上的考驗。參加這個專案的運動員真正體現了努力拚搏,永不服輸的運動精神,它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

再看那田賽場上的運動員,也個個摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績,拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐,跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富,更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭,成績越投越遠。他們手中的鉛球彷彿變成了一個個充滿希望的許願球,不 斷追逐著自己的夢想。

運動會展示學生青春風采,考驗體能與心理的具體實踐。它鍛鍊的是體力,啟用的是生命,弘揚的是個性和青春活力,收穫的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績,賽出了風格,發揚了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想,在比賽中創造了更多的美好和輝煌。

秋季校園作文 篇3

在晴空萬里、丹桂飄香的季節,我們學校要舉行秋季運動會了,聽到這個讓人興奮的訊息,我們全班同學高興得沸騰了起來。

星期五上午,全校師生懷著激動地的心情,邁著整齊劃一的步伐來到了賽場,整個操場變成了紅色的海洋,真可謂是人山人海啊。當校長宣佈秋季運動會開幕時,全場頓時鴉雀無聲,在停頓不到十秒後,響起了雷鳴般的掌聲。

第一個比賽專案是跳高,我們班景陶影、龔家銘去和其它三個班進行比拼。輪到我們四(1)班的選手跳時,我們拼命為他們鼓勁,大聲為他們加油,雖然他倆很多次都沒有跳成功,但他倆沒有洩氣,一次又一次地迎接挑戰,我們全班同志更是拼命地為他們鼓掌加油。

下午,我們全班同志非常自覺地排隊走向操場,彷彿上午的失利讓我們化失敗為動力,更增強了我們拼搏的'精神,全身心地投入到班級接力賽跑,在裁判的一聲令下,班級接力賽開始了,我們班一開始就遙遙領先,一下子就把其它班級的同學遠遠地甩在了後面。我們不停地為正在奔跑的同學鼓掌加油,但其他班的同學已經有點不認真了,他們有的居然看起了書、玩起了拍手遊戲,只有我們班還在鼓掌加油。經過全班同志的齊心協力,接力賽我們終於拿到了第一名,但因為上午的失利,我們年級總分得了第二名。

雖然比賽沒有拿到第一,但同學們因為通過努力取得了較好的成績而開心,老師更為我們增強了班級的團隊精神而滿意。

秋季校園作文 篇4

校園,我們生活的地方,它永遠是我們第二個家!無論什麼季節的校園,它給我印象和記憶永遠是彩色的、最美的,其中校園的秋季令我流連忘返

校園的操場前面的綠化帶除了冬天無時無刻都是生機勃勃的。月季、玫瑰、蘭花,這些植物你不讓我我不讓你,都努力的展現自己。因為他們可能知道冬天的腳步越來越近了,到那時它們都會凋零,飄落到地上化作泥土,回報曾經的枝繁葉茂。所以它們想在自己凋零之前,努力把自己最好的一面留給人們留給人間,讓人們記住:雖然它們只是綠化帶中的一員,但是每一朵花曾經都盛開過!

校園裡不僅有植物。還有很多昆蟲和小動物,每一個綠化帶都更像是一個昆蟲的旅館,似乎各種昆蟲經過長途旅行,累了都會來這裡,這裡渴了有露水,餓了有食物,可以說是昆蟲們理想的天堂。鳥兒們也一樣,每到夕陽西下,鳥兒們便在空中盤旋,等待著在操場上玩耍後即將回家的少年們,等待著我們離開後,它們便可以在操場上盡情的享受小植物、樹木的種子、一些懶惰的小昆蟲

傍晚,昏暗的天空下起了濛濛小雨,秋風徐徐的吹來。夜晚的校園寧靜下來、寂靜下來,讓淡淡的秋風和淒涼的牛毛細雨,輕輕的打在你身上。沒錯,風和雨在忙著,為學習你的純淨靈魂、清洗一天的疲勞。

秋天,校園的秋天,它不像是一個季節,似乎更像是一個人。它有豐富的感情,它有向嚴冬挑戰的精神,它是無私奉獻的,它還是憂鬱且安靜的。我們的校園不能沒有秋天,假如秋季是一個人,我多麼希望能把你請到我的生活中

秋季校園作文 篇5

在秋高氣爽的十一月裡,我們迎著秋天的太陽,伴隨著收穫的季節,迎來了我校一年一度的秋季運動會!在這三天的時間裡,令我印象最深的是開幕式和短跑400米比賽。

一大早,國小部所有師生就來到了運動場。7點30左右,各年級體育老師組織我們排隊來到了國中部,參加運動會開幕式。8點整,開幕式正式開始。這時,迎面走來了高年級同學,他們邁著堅定的步伐,喊著響亮的口號,“四班四班,我是四班!再說一遍,我是四班!”隨後走來的是七年級二班,這下可讓我們大開眼界了——領頭的兩位同學身穿熊大和熊二的服裝,樣子真滑稽。在他們的身後,有的同學身穿博士服裝,有的同學身穿巫師服裝,有的同學身穿登山服裝。真是帥氣呀!終於,輪到我們班了。同學們個個精神抖擻,邁著整齊步伐,喊著震耳欲聾的口號,“全面跨越,內涵發展,運動健康,快樂成長。”就這樣,開幕式在同學們歡聲笑語中圓滿結束。

第二天的400米比賽,本來寧靜的運動場頓時熱鬧起來。運動員們個個摩拳擦掌,做著準備。啦啦隊員們也準備大聲地為選手們加油鼓勁。有我參加的400米賽跑開始了,隨著發令槍響起,運動員們像箭一樣衝了出去。當我跑完第一圈時,感覺快精疲力竭了。就在這時,一個熟悉的聲音響起,“天一,加油!你是第一名,加油!”我從余光中看到一群熟悉的身影——李老師和同學們在為我加油鼓勁!頓時,我熱血沸騰,原本精疲力竭的我,頓時,有著無窮的力量在鼓舞著我,我咬緊牙關,奮力衝向終點。奪得了男子400米比賽第二名。

400米比賽結束,讓我明白了一個道理:只要我們心中有目標並堅持不懈!最終,我們終將取得勝利和快樂!

秋季校園作文 篇6

我愛我們的校園,我更愛秋天的校園。

秋天到了,天氣漸漸的變涼了,同學和老師都穿上了秋裝。

校園裡,菊花開了,你看它們正在爭奇鬥豔呢,有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。桂花看見了,也毫不示弱地跟菊花比美,向人們展示著嬌豔的花朵和濃郁的香氣,看著枝頭上一團一團的小黃花,我聞到了濃濃的香味,這香味覆蓋了整個校園,彷彿還能飄到世界的每一個角落。天空碧藍碧藍的,幾隻小鳥在天上飛來飛去,一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫著什麼,可能是呼喚它們的朋友或家人一起來欣賞我們校園的美景吧。

上課時間,校園裡寂靜無聲,教室裡老師繪聲繪色地給我們講課,同學們專心致志地聽講,記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學們記筆記的沙沙聲組成了一首動聽的交響樂,秋天的校園彷彿在和同學們一起認真的聽講。

下課鈴一響,秋天的校園卻有夏天的火熱場景,有的同學在跳繩,一個、兩個、三個,慢點,我都數不清了……嗯,操場那邊的幾個人在幹嘛?一個個像火燒屁股似的?哦,原來是在那兒比賽跑步,於是我也加入了,開始,跑!哎,等等我,你們怎麼跑得這麼快?看來我再不加速就要落到最後了。看哪,教室前面的空地上還有幾個女同學在踢毽子,一個、兩個、三個……哦,踢了十幾個呢,我都快數不過來了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛,像五顏六色的蝴蝶在飛舞,真好看,看得我都想學踢毽子了。

怎麼還有讀書聲?這聲音在活潑的歡笑聲中卻一點也不顯得格格不入,而是象音樂一樣的和諧,彷彿在給笑聲伴奏。

校園,是我們的家,是我們心靈的天堂。是遮風檔雨的傘,是知識的樂土。我愛我們的校園,因為她是我們的樂土,是我們知識的搖監。

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