精選閃電作文集錦十篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的閃電作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
閃電作文 篇1
昨天下午，上第二節數學課時，雨勢猛增，一瞬間電閃雷鳴。只見電光一閃，過了兩秒，轟的一聲，徹底打破了我們在教室的快樂學習。
這時，那群女生尖叫一聲：啊——叫得我們男生耳朵都快聾了。馬上，我們男生就大喊起來：叫什麼叫沒見過雷電？叫得我耳朵都快聾了同學們一個個愈發害怕，都用雙手捂住了耳朵。而我們這些比較頑皮的男生，正在一旁大叫助威，李鑫霖在一旁大叫：讓閃電再來得激烈點，讓雷聲再大點！而煌建在一旁說女生壞話：你們這群女生膽小如鼠他的這些話我十分的贊同。白陽在一旁用著一種瞧不起的眼神，鄙視著女生和閃電；我在一旁悠哉悠哉地將閃電當作一種節奏，用左手捂左耳，頭一上一下，快活地唱歌，還一邊讚歎：這閃電的節奏太妙了！這就形成了一個對比，頑皮的男生在享受；膽小的女生在害怕。這由不得我們大笑起來，女生太膽小了。
第三節課上的時候可真是怪了，一邊晴天，一邊陰天，還晴天打雷，真是世界之奇觀。
放學後，我們走到校門外，看見了那美麗的彩虹，太美了，我們不能不讚嘆！因為彩虹是非常少出現，一生能見一次，人生就完美了！
閃電作文 篇2
今天我在醫院打針的時候，看了一本《馬小跳愛科學》的書，從這本書中，我第一次知道了世界上還有黑色的閃電，而且黑色閃電還是閃電中最可怕的閃電，它極少發生，可是一旦發生它的破壞性是巨大的。
黑色閃電是發生在白天的，晚上是觀察不到黑色閃電的，希望我們一直都見不到黑色閃電。
閃電作文 篇3
有一天，我正在看一本科學實驗書，突然，我發現了一個非常神奇的實驗，叫做：自制閃電。我們都知道，閃電是大氣雲團中發生放電時產生的強烈閃光現象。難道自己也可以做出閃電？我帶著好奇，進入實驗中。
到了晚上，我把屋子裡的燈全部熄滅，然後一手拿泡沫，一手拿鐵釘，用泡沫在衣服上磨擦了半分鐘之後，我慢慢地將釘子接近泡沫。之後，神奇的一幕出現了。當釘子的尖頭接近泡沫時，我聽到一聲輕微的噼啪聲。一開始我以為是電視的聲音，就把電視給關了。過了一會兒，我又做了相同的實驗，結果，成功了。我有了好奇心，去請教書這個老師了。後來，我才知道，泡沫經過摩擦，會得到電荷。當鐵釘的尖頭接近泡沫時，泡沫所帶的電荷會向釘子的方向集中，而當電荷聚集的數量多到一定程度時，泡沫就會向釘子尖頭一端釋放電荷。釋放的過程也是加熱空氣的過程，空氣會發生小型爆炸，從而產生閃電那樣的噼啪聲。
從那以後，我明白了，要多留意身邊事物的發現，把他運用到科學實踐中。
閃電作文 篇4
大自然中有一陣陣的春雨，還有強力的風暴，而我就是天空中的大將軍—閃電！
每次灰濛濛的天氣時，天空爺爺就讓我和大雨一起去大自然的深處。烏雲在慢慢包裹著大自然，我就大吼一聲，飛快的飛向大地，然後再飛向天空。大雨就齊刷刷的落了下來，我繼續大吼一聲，從天空飛向大地又飛回天空，提醒動物們：“下大雨了，快回家吧！”。
接著我又來到一片草地，吼了幾聲，飛快的飛向大地，再飛回去，大雨緊跟著我，一陣陣的灑向大地。小草們聽見吼聲，都齊刷刷的伸直了腰，吸收著雨水。
我又和大雨、烏雲來到城市。烏雲開始慢慢的包裹城市，我就吼了一聲，飛快的飛入大地，再飛向天空，提醒人們，就要下大雨了，快回家收衣服吧！然後大雨就齊刷刷的灑向大地，我每隔一段時間就吼一聲，有些膽小的人就害怕的躲在房子下面。
太陽公公出來了，烏雲也散了，我和大雨依依不捨的回到了大自然中。
閃電作文 篇5
今天晚上天氣特別好，正準備跳繩去，突然天空下起了閃電，我還看到了兩個就墜落在高新新新家園，可能哪家把電引進屋了哇，好可怕！還有一個擊中了民房，還有轟隆隆的雷電，把民房都照成白白的了。
然後我就在家練跳繩，爸爸教我了方法，媽媽給我數數，爸爸還把電視關掉了，我跳了88個，我要堅持下去！還要向上次一樣跳一百零六個！我今天早上還練琴了，我要堅持下去，媽媽說早上練琴的效率高！
閃電作文 篇6
一道白光略過，緊接著便是雷聲了。閃電既是一個奇特又美麗的東西。為什麼呢?因為：在下大雨之時，先是一顆結滿銀花的.“火樹”伸向地面，轉眼間便不見了，在遠處卻又有了一顆活潑的火樹，閃電是在我接觸煙花後才認認真真觀察的。它既象一顆樹苗，在天空中奮發圖強，又象一支鼓棒在天空中敲，發出了“轟隆隆”地聲音。有時我想天上真的有人在敲鼓嗎?為什麼是這個聲音呢?又是誰在敲呢?又是哪位神仙將它變成小樹，又是如何栽進去的呢?那樹為什麼是銀色的呢…
小時候我無數次地問媽媽：“天上誰在敲鼓，誰在種銀色的樹，這雨水是用來澆樹的嗎?怎麼澆了這麼久想淹死樹嗎”媽媽說:“不會的，那是你的想象。”閃電總是一瞬間便消失了，可別處又來了一道，火樹的形狀也是變化莫測：這一秒是這樣，下一秒就不知道是什麼樣了。
閃電啊閃電，你整天東奔西走，忽閃忽沒難道你不愛這裡嗎?
閃電作文 篇7
晚上八點多，我正準備睡覺，一陣雷響，緊接著又是一陣雷響，聲音更大。突然，一道耀眼的電光把天空和大地照得通亮，我清楚地看見了外面的花草樹木，雷聲未停，又一道閃電，放出耀眼的光。
啊！宇宙，如果能把你的電光全部獻給人類，那該多好。
閃電作文 篇8
如果我是閃電，那我要奏出一首首好聽的音樂，感受音樂帶來的快樂。
我會在雲頭敲擊我的大鼓，敲出轟隆隆的響聲響徹世界，讓大家都聽到我敲擊的音樂，我這真是唯恐天下不亂啊！每次敲擊我的大鼓之前，我都會先把自己偉大的身軀顯示出來。我雖然顯示的時間不是很長，但是每回出現的時候我都是不太一樣的，這是為了讓大家看見我有模樣形態多變的功能，感受我的帥氣。我雖然喜歡音樂，但是打出的音樂並不怎麼連貫，但是我覺得聽起來還是非常棒的，不連貫是因為如果連貫了，就很難有人聽見我演奏的音樂，我想讓人聽見，必須要先蓄力，然後再使勁敲擊，這樣一來就需要花一些時間。
我有一個非常要好的好朋友，我那個朋友就是雨，我每回演奏的時候，我的好朋友都會出現，他非常喜歡聽我的音樂，我們成為了形影不離的好夥伴，每次我奏樂，都會邀請他來伴舞，只需我們兩人就造成了音樂演唱會。每回我們表演的時候，都會挑選比較好的地方，因為有一個好的背景，才能體現到我們的豪華表演。我的兄弟姐妹們也覺得我這個搭檔很好，有時候我的兄弟姐妹們會來和我一起演奏音樂。
我每天除了擊鼓，剩下的時間我都會多多睡覺，我還會多多吃飯，並多多鍛鍊，保持我苗條的身材，除了鍛鍊，更多的時間還是在睡覺，這是為了養精蓄銳，為了以後敲擊出更加美妙的音樂，得到更多的欣賞。
如果我是閃電，我肯定是快樂的。
閃電作文 篇9
正悠閒地在操場上走著，突然一個身影如一陣風輕快地從我的身邊掠過，定睛一看，個子高高的，瘦瘦的，不用說，這肯定就是我的“閃電”好同學——周澤了。
說周澤是“閃電”，那可真是名不虛傳。瞧，體育課上，老師的哨聲剛一吹響，周澤就繃緊了臉，目光如凶狠的老虎盯著前方，快速地揮動著手臂，奮力向前跑去。不一會，就和大家拉開了差距。他越跑越快，快到連擺動的雙臂都看不清，快到臉上的表情都看不清。其他同學在後面奮起直追，可還是望塵莫及。就連體育老師也對他嘖嘖稱讚，說：“周澤，你可真是比閃電還要快呀。”因此，周澤“閃電”的稱呼就不脛而走。大傢俬下里都這麼叫他，他也從來不惱。
周澤的“快”，不僅體現在運動上，他幫人也是非常快。有一次，我做值日的時候，想找一個同學幫忙抬桌子。話還沒說出口，周澤早就已經發現了我的需要，像一隻豹子迅速地跑過來，和我一起抬起了桌子。我正準備向他道謝時，“謝”字還沒說出口，他就一溜煙地走掉了，只留給我一個瀟灑遠去的背影。
周澤還非常愛笑，無論何時何地，只要你看到他，他的臉上總是掛著甜甜的笑，那笑容就像是刻上去似的。即使他玩遊戲輸了或受了小傷，他從不會傷感，而是笑著擺擺手說：“這不過是小事，笑一笑就過去了。”
周澤跑得快、熱心而溫暖，他是我最好的朋友，也是同學們心中的“閃電”好同學。
閃電作文 篇10
“譁”，一道明亮的閃電劃過烏雲密佈的天空，格外奪目，緊接著，雷公公敲起了大鼓，真是震耳欲聾。
我們被嚇了一大跳，妹妹害怕地問“雷打到哪裡去了呀？”“然然，你讀了那麼多科學讀物，知不知道，為什麼會打雷、閃電啊？仔細想一想。你讀過的。”媽媽要考我一下。我想了半天，終於開口了：“雲朵相撞了！對不對？”爸爸不做聲，看了一下媽媽，媽媽說：“不完全對，應該是正極的和負極的雲朵相撞而產生的電流，那光就是閃電，相撞的聲音就叫做雷，他倆是同時產生的，可為什麼閃電先讓我們看見，雷後面才響呢？這個，你知道嗎？”“呃……”我苦思冥想後，比較自信的說，“閃電快是因為光的傳播速度比聲音要快一些，所以，如果相撞的雲朵離我們遠，那麼閃電來的就比雷快許多，如果相撞的雲朵離我們近，那麼閃電和雷就幾乎同時了。”“對了。這叫學以致用，不能紙上談兵。謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心到最急。既心到，眼口豈不到乎？對不對啊？你說呢？嗯？”爸爸滿腹經綸的說著，做了一個好榜樣。
對呀！讀書有三到：心到、眼到、口到。心不到，眼不看仔細，只能散漫地讀，決不能記！所以，讀書，要用心！
