精選國小生寫山的作文400字集合五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的國小生寫山的作文400字5篇，希望對大家有所幫助。

國小生寫山的作文400字 篇1

武夷山，說是山，其實就是地名。武夷山上的山不是那種特別特別高的大山，它是好多山相連的，一座一座相挨著，隔遠看連綿起伏宛如巨龍，我先登的是天遊峰，看著不高四百多米，可登起來很累人，山陡臺階也陡，天氣又熱，沿途還沒有樹木遮擋，我很快就汗如雨下了，“媽媽，我不想爬了，又累又熱”“寶貝，登山也就是征服自己，對自己要有信心，我相信你肯定能爬上去的”，聽著媽媽鼓勵的話，我很快就爬到了山頂，登上山頂的感覺就是很有成就感，我真棒，太厲害了。

玩完了山就要玩水了，坐竹排隨九曲溪漂流，排工給我們講九曲十八彎的每個景點，隨著叔叔的講解我看到了有的大山像青蛙，有的像烏龜，有的大象，有的像泰坦尼克號，有的像亭亭玉立的少女，有的像英俊威武的大王，形象很逼真，有的山洞裡還有棺木，據說棺木距現在有3800年的歷史了，而且棺木的材質是現在價如黃金的金絲木做的，真不知道當時是怎麼那棺材放到那麼高的山洞裡的。

還有就是西遊記裡好多的景點也是在美麗的武夷山拍攝的，有三打白骨精的背景，小白龍出水和片尾的背景等都來自武夷山，你們可知道武夷山景色有多美了吧！

國小生寫山的作文400字 篇2

涼爽的秋風,送我來到梵淨山。展現在眼前的，是一幅巨大的美麗畫卷，彷彿置身於畫卷之中。隨處可以享受梵淨山的慷慨熱情,無論參天大樹，還是小草灌木，都會無私的送來氧氣，讓人心脾沁然。

淡黃的、金黃的、淺紅的、火紅的樹葉，點綴在微黃的綠毯上，山野顯得如此色彩斑斕。

數千級石階，猶如天梯，從黒灣河谷底，在叢林中沿山鋪到山頂。拾級而上，茂林就像巨傘，避雨遮陽。那高的樹，矮的枝，跟各種膚色的朋友似的，綻露笑顏，張開雙臂，敞開胸懷，熱情歡迎客人的到來。就連路邊的小草，也在不斷的點頭招手，親吻我的臉頰，不時將那晶瑩的露珠灑在身上，滋潤溫馨。

密林最懂情侶的心事，常常把一對對情侶攬入懷抱，為其遮擋風雨。樹上的鳥兒，不斷為情侶們的親暱笑語歡歌。

梵淨山的天氣，像小孩子的臉一樣多變，陰晴無常。一陣風吹來，感到爽爽的。烏雲乘著風勢，爬上你的頭頂，籠罩著梵淨山野。廉價的雨水，總是來的隨隨便便，讓人措手不及。山雨過後，烏雲就像土家人的儺戲面具，眨眼間變成藍天白雲，頓時，我的心豁然開朗。陡起的雲霧，你追我趕，來去匆匆。雲走山動，遠山近石，若隱若現，變幻莫測。腰帶雲顯得最為華貴，等到別的雲霧散去，便輕輕的纏繞在山間，裝扮著山的美麗。

多情的梵淨山，最能留住多情的晚霞。晚霞把金輝灑滿山野，層林盡染。金頂和蘑菇石，拉著長長的身影，與即將回家的太陽，相視而笑，笑得那麼甜蜜，那麼燦爛。

國小生寫山的作文400字 篇3

暑假，我和媽媽來到嚮往已久的壯麗巨集偉的泰山。我從電腦上，早就查閱它的“小檔案”：泰山高達1545米，雖然沒有峨眉山那樣高與秀麗，但是它泰山旁邊沒有其他的山，所以它就有一種君王氣質與孤傲。

我們先坐車上去。車窗外的'景色，有溪流、有瀑布、有青草、有綠樹，好似一幅山青水秀的畫。車停了下來，我們徒步向上攀登。我們迎著泰山的清風，踏著泰山的蒼苔；我們摸著泰山的清水，頂著泰山的綠蔭……在泰山上，我們也時常看到課文裡所說的挑山工，他們在陡直的臺階上左挑著可樂，右挑著青皮西瓜，一步步腳踏實地地向上攀登。只有這些景物、人物與事物相結合，才能領悟出出泰山這幅山青水秀而又壯麗巨集偉的畫卷的韻味。

到達了纜車入口處，我們上了纜車。因為前面的路格外險峻，所以無法徒步向前走了。從纜車上可以看到泰山的另一面——被雨水沖刷過的摩崖石壁。這些石壁均為土黃色，據說有很多悠久的歷史。腳下的樹木像綠色的波濤連綿起伏。

十分鐘過去了，我們下了纜車，到了頂端。頂端上的風很大，但是卻有一種在仙境的感覺，這感覺用手中的筆是不能描繪出其中的樂趣的。站在上面，低頭望著厚厚的雲層，好似在天之上，像西遊記裡的天庭，又像古希臘神話裡拿閃電的宙斯、海之神波塞頓以及雅典娜與眾神們的所在處——奧林匹克島。

“會當凌絕頂，一覽眾山小”，泰山，在我的記憶裡將永遠存著你的雄壯和偉岸。

國小生寫山的作文400字 篇4

今年寒假我來到了我的家鄉──山西，剛走到家門前，一個蒼老的聲音響了起來：“孫女，來看奶奶啦？”我站住一看是奶奶，她的白髮比以前多了，也顯得更老了。

進了奶奶家我往四周看了看，發現奶奶家跟我想的完全不一樣，我想的是這樣：奶奶家較小，就一間屋子，屋裡燒著火爐，睡著熱炕。但是奶奶家很大，有九十五平米，屋裡燒著暖氣，擺著大床，屋裡佈置的很豪華。

就在這時，奶奶對我說：“躍騫，你好不容易來一次，我帶你去大峽谷裡玩吧！”“我也要去。”弟弟一邊跳一邊說。“都去！都去！”奶奶笑著說到。

我們來到了大峽谷裡，我看見一塊大石頭上面佈滿了青苔。那塊石頭很象龍頭。我看著它心想這肯定是一條活在天上的神龍下界來遊玩，因為看到大峽谷景色很美，所以就在人間化作了石頭。弟弟見我看著石頭髮呆就問我在幹嘛，我告訴了弟弟我的想法。弟弟說：“姐，我不相信。”我問：“那你到底怎麼才能相信我的話？”弟弟說：“咱們比一比，看誰先爬上龍頭，你贏我就相信你說的，要是我贏了你就揹我下山。”

於是我們倆開始爬山，弟弟見我比他爬地快就追上我絆了我一下，他一邊偷笑一邊繼續往上爬，我站起來抄了一條近路先爬上了龍頭，等他到了對他說：“看吧，薑還是老的辣！”

這就是我的家鄉──山西。

國小生寫山的作文400字 篇5

十一月七日，我特別高興，因為我校組織我們三~~五年級去佘山秋遊。一大清早，我按捺不住興奮的心情，早早地來到了學校，等待著巴士快點接我們去佘山。

一路上巴士穿行在鄉村田野間，路旁的各種各樣的花金光燦燦，乘著秋風不時送來清香。大約過了一小時後，我們來到了佘山腳下。

剛進入佘山國家森林公園的大門，我們立刻被佘山清幽的環境所吸引，在導遊的帶領下，開始登山。我們沿著蜿蜒的上山小道，吹著秋風，踏著落葉，拾階而上。沿途小橋、流水、石階、亭臺，林木蔥鬱，尤以竹林為勝。登山過程中同學們有說有笑，氣氛融洽。爬上山頂來到了佘山天文臺，我們登高望遠，整個松江的風景盡收眼底：阡陌交通，民居規整。我們呼吸著山上清新的空氣，為眼前的美景讚歎不已。

我們又來到了佘山月圓園藝術園，它是一個藝術主題公園，園區按“春、夏、秋、冬”四季為主題。夏區利用月湖的天然湖泊和近5000噸黃沙修建的人造沙灘，我們在夏區的人造沙灘上，玩起了“壘城堡”、“築圍牆”、“救公主”的遊戲。

緊接著，導遊帶我們去爬一棵又高又大的“老巨樹”。我們班的男生和導遊在樹洞裡“嗚—嗚—”地叫，女生們害怕地捂住了耳朵，以為是“樹妖”在叫。我們爬上了二樓，那上面真的像一個鳥巢，站在上面看到下面的小朋友在追逐嬉戲。

隨後我們又隨導遊來到了“跳跳雲”，爬上一個裡面充滿氣體的氣墊，氣墊彷彿就像一朵朵雲彩，我們可以在上面隨意地跳、滑，就像神仙一樣在雲朵上自由的活動，我們玩得好開心呀！

太陽徐徐地從西邊落下，在秋風的祝福下，我們依依不捨地離開了佘山，結束了這次愉快秋遊。