水的張力作文9篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的水的張力作文，歡迎大家分享。

水的張力作文1

每次喝汽水時，我會把汽水倒在杯子裡，我發現當我快倒滿的時候，水沒有溢位，反而水面形成一個微微的弧形，拱在水面上，我很好奇：為什麼水不會溢位？當時我便問媽媽，可媽媽說：“哦，你想知道答案，就要親自實踐，自己尋找科學奧祕。”我想：要是我在水裡加上一些小東西，水會不會溢位呢？

這天我準備了杯子、水以及圓形針這三樣小材料。實驗開始了，我將倒滿水的杯子放在桌子上，並加水成一個微微的弧形。接著，我又開啟裝回形針的盒子，從盒子裡取出回形針，放在桌子上，然後一個接著一個，依次將回形針輕輕地、慢慢地放入水中。水面慢慢漲溢，可水始終沒有溢位，我很不甘心地想：哼，肯定是回形會放的不夠，水才沒有溢位，等會兒，我放進十個回形針，一定會溢位。我就不相信，區區水面，怎麼可能不會溢位呢！突然，我因手一抖，不小心將回形針直接拋到灌滿水的杯子裡。可神奇的是，那一個被我拋到水中的回形針，竟然像一位魔法師，讓自己漂浮在水面上。我把那漂浮在水面上的回形針小心翼翼地拿出來，認真地檢查，這個回形針為什麼有如此巨大的“魔力”。我檢查了一遍又一遍，沒有什麼不對的地方，普通的不能再普通了。一向好奇心勝強的我，想刨根問底探個究竟。可我放到100個的時候，水依舊沒有溢位，我心中更是充滿疑問：這究竟是什麼原理？

後來，經媽媽的講解，我才明白其中的道理。原來，水且定的粘性和張力，即使是滿滿一杯水，當放入回形針的時候，水面長高了，但是在水杯邊沿著水，由於受到水分子之間的粘性而保持連線不脫離，所以如果放到物體體積足夠小，水的表面會由於張力往上凸，因而不會溢位。聽到這樣的回答，我很驚奇，沒想到水的奧祕也有許多呀！今後，我也要再科學的道路上多多探究科學的奧祕！

經過這次的有趣小實驗，我懂得了：在生活中，我們必須敢於嘗試，大膽試驗，勤動腦，多動手，只有這樣，我們才能在科學知識的海洋中遨遊，增長知識和才幹。

水的張力作文2

今天晚上，媽媽和我還有妹妹一起做了一個實驗。我們準備了一個裝了水的臉盆、一把叉子、幾個硬幣、回形針。

實驗開始啦！第一步：把硬幣放在叉子上，可是，一不留神硬幣就掉進了水裡。我著急了，哎呀，該怎麼辦呢？媽媽說：你不要著急，慢慢來，想想看用什麼辦法可以讓硬幣浮在水面上呢？這也太難了吧。我答道。隨後我就拿了最輕的一分錢來試試。我是慢慢地輕輕地把叉子上的一分錢放到水面上的。哇，終於成功了。我喜出望外。接著，我用同樣的方法試了幾次回形針，也成功了。然後，我準備挑戰一角錢的硬幣，但是我費了九牛二虎之力，還是失敗了。我就把臉盆裡的水加滿了。嘿嘿，成功了！但是一元錢的硬幣卻怎麼也浮不上來。媽媽對我說：別灰心，等以後長大了再試試看。

這個實驗的原理是什麼呢？大家都知道金屬的比重要比水大，那為什麼可以浮在水面上呢？這可不光是水的浮力這麼簡單了哦！今天要告訴大家一個新名詞水的表面張力。那什麼是水的表面張力呢？凡作用於液體表面，使液體表面積縮小的力，稱為液體表面張力。它產生的原因是液體跟氣體接觸的表面存在一個薄層，叫做表面層，表面層裡的分子比液體內部稀疏，分子間的距離比液體內部大一些，分子間的相互作用表現為引力。如果是在水面，則是因為有與水分子相互作用，即排斥又吸引，所以水的表面是有一定的.水面張力，當硬幣對水的壓強不足以打破水分子之間的吸引力，硬幣就會浮在水面上，不能沉入水中。

我覺得做實驗一定不能著急，要有耐心，慢慢來。明天我準備再試試一元錢硬幣能不能浮上來！

小朋友們，你們想試嗎？

水的張力作文3

水是我們生活中必不可少的一樣東西，這節課大家研究的就是我們身邊的水。

一上課，老師先讓一位同學打了滿滿一杯水，那位同學小心翼翼地把水端了進來。之後，又叫另一位同學打了半杯水。老師把那杯很滿的水又續上一些新水，使整個杯子都裝滿水，就這樣，這節課的實驗才剛剛開始。

老師慢慢地把包提出來，從裡面掏出一些硬幣，然後對大家說：“這節課，我們做一個實驗，我把硬幣放進去，看看水會怎麼樣？”“當然會溢位來！”“我覺得得放5個硬幣水才會溢位來！”“應該是放7個吧！”大家議論紛紛。不一會兒，老師把第一枚硬幣放了進去，水並沒有什麼反應，教室裡鴉雀無聲，坐在一旁的同學們彷彿連氣都不敢出了，生怕呼一口氣會把水溢位來。

第二個、三個硬幣放進去了，水面升高了成凸形可水一點兒也沒變，但當放入第五個時，大家發現水面象吹氣球一樣很神奇，鼓出一個弧形，本來平靜的水面好像被什麼頂起來似的。硬幣越來越多，6枚、7枚、8枚，水面越來越鼓，我們也越來期待，水到底什麼時候溢位來呀？

第9枚、第10枚、第11枚，居然11枚都沒有溢位來，我們十分驚訝，但當第12枚放進去時，從杯子側面滴出許多滴小水珠。

原來是12枚硬幣才能讓一杯水溢位，可是大家又有疑惑了，這是什麼原理呀？翻來覆去，想了半天，大家才恍然大悟，哦！原來是水的張力呀！普普通通的水，竟然有這種奇異的現象。

通過這次實驗我不但明白了水有張力這種現象之外，我更明白了，在我們生活中還有許多不為人知的奇妙現象，等待著我們去發現探索。

水的張力作文4

咦，今天“水上漂”的主角是誰呢？ ----迴旋針！迴旋針不是金屬做的嗎？雷老師說這節課帶我們去探究，如何讓迴旋針漂起來，其祕密是啥呢？

綜合實踐課上，老師為我們每個小組準備了一盆水、兩張紙巾、兩枚迴旋針和一個硬幣。首先，老師讓我們輕輕地將回旋針放入水中，我探著腦袋小心翼翼地把迴旋針放入水中，老師問：“你們的迴旋針漂起來了嗎？”同學們有的說“我的沉下去了”，有的洩氣地說“我的失敗了”，有的同學焦急了地說過“怎麼漂不起來呢？”……

老師淡定地說：“請同學們將回旋針放在紙巾上一併放入水中試試”。我們將回旋針和紙輕輕地放入水中，紙巾慢慢溼透往下沉，為了讓紙巾更快下沉，我們用滴管將紙向下按，待紙巾沉入水底，發現了神奇的現象-----迴旋針調皮地飄在了水面上，我們仔細觀察發現，迴旋針平穩地躺在水面上，在水面上形成線條柔和的小凹槽，而且看著老師神祕的表情，我們更加好奇了。

接著，老師讓我們拿出硬幣，用滴管往硬幣上滴水，我們一滴、兩滴、三滴……直到硬幣上的小水滴變成水滴小胖子，它像晶瑩的琥珀，隨著桌子的抖動它又像淘氣的小朋友輕輕地跳著舞蹈，好像在問我們：“嗨，你們知道為什麼我的肚皮挺這麼鼓不破裂嗎？”我不由自主地將頭貼在桌面上盯著，轉著眼珠想，為什麼水珠看起來像一顆有彈力的球，為什麼水不會溜到硬幣外，我要滴多少水，水會溢位硬幣的表面呢？疑問像七彩的泡泡一樣冒出了一串串…… 見證奇蹟的時刻到了，老師說其魔力是水的表面有一股收縮、拉緊的力，讓水面形成一層“薄膜”，它會托住物體跳跳，它就是水的表面張力，我們恍然大悟，原來是水的表面有張力！

最後，老師又帶我們暢遊科學小天地，唯美的畫面上一隻水黽輕巧地落在湖面上，絲毫沒有掉落水面的跡象；碧綠的荷葉上晶瑩的露珠；飽蘸墨汁的筆豪上欲滴又未滴的墨汁；雨天從傘面上滑落的可愛小雨滴；教學樓欄杆上舍不得掉落的小水滴……一切都那麼平常，那麼不起眼，可是科學小知識大道理就在那裡，做個細心的學習者，你就會有所發現，大自然的奧妙無窮，善於用實驗的方法，你就會探究到各種科學知識，體驗無限的樂趣！

水的張力作文5

“再加一枚！再加一枚！天哪！水還沒溢位來！”你們猜猜，我們在幹什麼？告訴你吧，我們正在做一個實驗。在這次實驗中，你必須一心一意，屏住呼吸，認真觀察哦。我迫不及待地準備好了材料：一個晶瑩剔透的杯子，倒滿水，還有若干硬幣。

開始實驗了，我平復好激動不已的心情，集中精力，先把杯邊的水小心翼翼地擦乾，然後拿起一枚硬幣，我的手開始發抖，真怕一不小心硬幣接觸到水面，水就會溢位來。我深呼吸一口，將硬幣輕輕地從杯邊放了進去，硬幣像樹葉落地般緩緩沉下去，我目不轉睛地盯著水面，水面沒有任何變化。我疑惑不解，緊接著把硬幣一枚一枚扔進去，10枚、15枚、20枚，水面微微鼓起，像有點吃撐的小肚皮，仍沒有溢位來，我心裡開始七上八下、急不可待，抓了5枚硬幣一起扔了進去，突然，水花四濺，我頓時傻眼了，真是心急吃不了熱豆腐，氣得我咬牙切齒。

“失敗乃成功之母，再做一次一定要成功。”我默默地對自己說。重新倒滿水，拿起一枚硬幣，從杯子邊上輕輕滑進去。我瞪大眼睛，耐心地一枚一枚地放進去，已經30枚了，水已經鼓起來了，像個“小山包”，又像個晶瑩的“果凍”。我屏住呼吸，全神貫注，生怕錯過一點細枝末節，我的動作放慢了，一枚慢慢放進去，凝視一會兒，才又輕輕拿起一枚再放進去，已經35枚了，“太神奇了！”我情不自禁地自言自語，水位雖然在上升，但水與杯口形成一個完美的弧線，彷彿空氣中有一張無形的網，將水緊緊地包在裡面，形成了一座清澈的“山”。當放到第38枚時，瞬間水溢位來了。“原來能放這麼多啊！”我驚喜不已，同時長呼了一口氣，總算做完了！

一切那麼神奇，是水滴們在變魔術嗎？不是，告訴你吧，這一切都是因為表面的張力。液體的表面都有一種張力，像一層彈性“表皮”，當硬幣投進去時，就像吃下了飯，彈性“表皮”會如肚皮一樣微微拱起，而且它能承受一定的壓力，杯口像一座凸起的“水山”。

大千世界，無奇不有，科學奧祕，等你發現。只要你有一雙會發現的眼睛，一顆好奇的心，一個敢於疑問的大腦，這樣，科學的大門將永遠為我們開啟。

水的張力作文6

傳說，魯班因為被草葉劃破了手指獲得靈感，從而發明了鋸。其實，每一項發明都凝結著許多勞動者的智慧，都是他們對人類的貢獻。我們應該向每一個為人類發展作出貢獻的人致敬。今天我們就做了一個有趣的實驗——水之謎。

今天，老師拿著水壺和硬幣，還有水杯急急忙忙地走進教室。我們摸著腦袋，心裡喃喃地念叨：“老師今天要幹什麼？葫蘆裡賣得是什麼藥？”老師神祕兮兮地說：“你們猜猜我們今天要幹什麼？”這時，教室裡猶如炸開了鍋，同學們七嘴八舌地說著，有的說：“我們要喝水比賽。”有的說：“我們要投硬幣。”還有的急得直跺腳說：“到底要玩什麼？”老師做了一個安靜的手勢說：“今天我們一起來探尋水的奧祕。”然後又給我們介紹實驗步驟。

實驗開始了，老師給每個人分了一隻水杯，又倒上水，我覺得已經夠了，可是，老師還嫌少，又往杯中倒了些水。水已經高於杯子了，在杯子裡邊緣鼓起來，頗像一面小鏡子。我心想已經這麼滿了，只要加一根頭髮，水都會溢位來，更何況是硬幣呢。老師又給了我們一些硬幣，我把硬幣輕輕地小心翼翼地放下去，水居然沒有溢位來。我揉了揉眼睛，真沒溢位來，我心中的大石頭終於落下了，接下來我大把大把地放硬幣，水和硬幣也很聽話，乖乖地躺在水底，好像在睡覺呢！“咚咚咚”，硬幣掉下去的聲音，像輕快的音樂。這時老師又告訴了我們科學原理：原來水是有張力的，水面的張力，是這股無形的力量支撐住水面。只要張力沒有被破壞，水就不會溢位來。

大創作源於小發現，小的發現又源於生活。如果，你留心觀察，獲得的知識就會無邊無際。同學們，現在你知道水的祕密了嗎？

水的張力作文7

“231！232！233！……245！”同學們剛剛說完這個數字，水滴就溢位來了。你知道咱們在幹什麼嗎？本來咱們在做關於水的張力的試驗。試驗前，楊教師先讓咱們猜一杯水能包容多少回形針，同學們有的說10枚，有的說30枚，而我覺得是50枚。教師見咱們吵得如火如荼，他卻一聲不吭，同學們紛繁露出了不屑的目光，心想：這個水杯必定不能包容許多回形針。

楊教師拿了一枚回形針，把回形針小心謹慎地貼著杯沿，然後悄悄一推，回形針像一片花瓣從天空中漸漸飄到水裡。同學們緊張得都不敢呼吸出聲響來，眼珠子也似乎快要瞪出來了。我很疑惑，情不自禁地說：“怎樣水面不溢位來呢？”楊教師笑而不答，好像是想讓咱們接著往下看。緊接著，第二枚，第三枚也相繼潛入水中。跟著水中的回形針的數量不斷新增，同學們激動的數數聲一浪高過一浪。直到數到50枚時，同學們的猜測數現已被打破了。我細心一瞧杯底已是薄薄的一層回形針。這時教室裡的氣氛現已徹底轉變了。同學們的心情也分外高漲，咱們從趴在桌子上看，到站起來看，到站到椅子上看，最終擁到講臺前觀看。“55、56、……80、81、……90、91……”

楊教師又持續放了一些回形針，直到100多枚回形針的時分，忽然中止了。楊教師笑眯眯地問：“同學們，假如我接著往水杯裡放回形針會呈現什麼情況呢？”同學們有的說：“必定會溢位來。”有的說：“可能會溢位來。”還有的同學更可氣，居然起鬨地說：“那就把回形針全放進去吧！”楊教師聽了不光沒生氣，並且接著往裡邊放回形針，此刻的水面略微上升了1—2毫米。有的同學仍是以為不會溢位來。教師讓咱們每個人都試了幾遍，水面越來越高，當放到245枚的時分水才溢位來了！同學們百思不得其解，一再問教師。總算，教師揭開了裡邊的奧妙。本來水是有張力的，當回形針放的少時，張力沒有損壞，水便沒有溢位來；當回形針放的多時，水的張力被損壞，一起回形針佔有了杯子裡邊水的空間，水就溢位來了。

一杯水，能有如此大的張力，咱們人也應如此：在面臨困難時，咱們要鎮定鎮定，信任自己必定能克服困難，只需知難而進，迎候自己的就會是成功！

水的張力作文8

水和硬幣，看似風牛馬不相及的兩個事物卻在我們的作文課上碰撞出了激烈的火花。

老師讓我們進行一個實驗——紙的力量，看漂浮在水上的紙能承受多少枚硬幣的重量。我們分成了兩組，分別在紙上放硬幣，數量多的一組獲勝。我認為這張小小的紙一定有意想不到的力量，於是我們信心滿滿地猜測至少能放70個。可是由於我們第一次嘗試經驗不足，當放到第15個的時候，薄薄的紙片瞬間沉到了水底。這與我們的目標相差太遠了，看來紙沒有那麼大的力量。我們從上一輪的比賽中得到了一些經驗，決定在下一輪的比賽中採用新的戰術。

第二輪從我們隊先開始，我們採用的戰術是疊小船，這樣就可以解決上一輪比賽中水從紙的邊緣浸入的問題了。我們隊派出的代表是張乾奕，只見他輕輕地把小船放入水中，瞪著眼注視著小船，抿著嘴，手像個大夾子一樣把硬幣一下子緊緊地夾住，然後輕輕地放入小船中，見水一動，他的神情嚴肅起來。我們一直為他加油，他一連放了好幾個，只看見紙一直在往下沉，他放得越來越慢，越來越小心翼翼，好像一直在尋找恰當的方位，以防小船一下子沉下去。放到第17個的時候，船開始進水，我們鴉雀無聲在心裡默默祈禱。這時，他開始飛快地放硬幣，可是放到第19個的時候，小船“譁”的一聲沉了。張乾藝一甩胳膊大叫一聲“哎！”我們緊繃的心一下子放鬆了，同學們紛紛發出嘆息聲。

經過兩輪的角逐，我們勝利了，同學們歡呼雀躍，同時也探索了實驗的原理：水的表面張力。當把紙放在水面上時，水的表面張力使紙和紙上的物品浮在水面上。這個實驗增強了我對科學祕密的研究興趣。

水的張力作文9

這周寫實驗，我一下就被一個名叫“水山”的實驗吸引了。難道一碗清水，幾枚硬幣就能變成一座“山”？我百思不得其解，都說百聞不如一見，那我就自己來做一下吧。

小心翼翼

我準備了一碗清水滿滿的，彷彿丟進一粒石子，都會溢位來。抱過來我的全部家當——小豬存錢罐，拿出硬幣，順著碗邊輕輕滑下，硬幣好像一個快樂的孩子坐著滑梯，瞬間滑入碗底。我迫不及待地側著頭看著“山”是否出現，可水位絲毫未動。我拿起第二枚硬幣慢慢地放入水中，這會兒這水會不會溢位來啊？嘿，還是紋絲未動。第三枚，第五枚，我不由自主地大膽了起來。

心急吃不了熱豆腐

第十枚……第二十枚，看到水並沒有溢位來，我的膽子越來越大了，丟硬幣的速度也越來越快。等到第四十枚的時候，我驚奇地發現水面終於微微鼓起，好像一個光滑的“溜冰場”。我急於看水“山”，不知不覺地數到第八十枚，不由心裡一驚，再看我的“溜冰場”都快變成“蒙古包”了，天哪！都八十枚了，該不會一下就水山爆發了吧。這時我每放一枚，我的心就緊張一下，水面就好像跟我一樣也緊張得一顫一顫，可水好像有一層保護膜，始終沒有一滴水溢位來，難道水面真的有魔力？我用手指點了一下水面，讓我意想不到的是水慢慢地從碗邊流出，此時的我呆若木雞，吃驚地看著水“山”，這可真應了那一句古話，心急吃不了熱豆腐。

揭祕原理

我急急忙忙跑向廚房找老媽詢問原因，老媽說：“水的表面有一定的張力，橡皮筋一樣有彈性。”“那如果放一百枚，它會炸掉嗎？”我求知若渴地問道。老媽指了指桌子讓我繼續實驗，等我放到一百枚時，一條小河從碗邊流出，哇！原來水山是這樣爆發的。