傷心的淚水作文300字4篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的傷心的淚水作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

傷心的淚水作文300字 篇1

我懷著一顆既緊張又高興的心去學校領通知書，這是我三年級的一次會考，班裡頭轉來了幾個成績非常好的同學，轉眼到了領通知書的時候。

我們班的同學像小鳥一樣飛向操場，一會兒，發獎狀了，唸到我們班的時候，我心裡非常緊張。在我緊張的那一刻，我忽然聽見：“第一名……第二名……第三名……怎麼都不是我呢？原來我是第四名，我殘酷的低下了頭。我哪著通知書和獎狀垂頭喪氣的回到家裡，媽媽要我把獎狀和通知書哪給她看，我有氣無力的開啟書包，遞給媽媽，媽媽看了非常生氣，罵了我幾句。我跑到臥室，哭了，哭得非常傷心，因為我覺得自己實在太粗心了，平時我是個前三名，現在卻變了個前四名，我不趕在那麼驕傲了，我每次為了驕傲而流下淚時我便會想到一句名言：謙虛使人進步，驕傲使人落後。每當我想起這句名言時，我會下定決心，要謙虛，我一定會贏的'!這個決心我始終做不到。每次考試就會忘記，沒考好時，我就會想起。

傷心的淚水作文300字 篇2

當我剛入學的時候，同學們從沒有正眼看過我，因為我是一個又醜又不愛說話的女孩子。當我認為自己像一棵小草的時候，她像我伸出援手，我們很快成為無話不談的朋友。那時，我感覺自己是世界上最幸福的孩子。我們在一起玩耍；在一起學習；在一起歡笑。我們成了班級裡的話題，成了同學們羨慕的物件。

與她在一起的日子裡，我感到了從未有過的歡樂。她是一個活潑，開朗的女孩。她的這種性格給我帶來了變化。在她身上我看到了自信身上我看到了自信，看到了天真無邪的身影。我被感染了，變的樂觀，開朗，有活力了。無論做什麼事情她都鼓勵我，支援我，我變的自信了。她說，如果可能的話她會化做天使，在我身邊陪伴我。六年過去了，我們依然是朋友。她的想法從未改變。

突然在畢業的前一天，我們吵架了。不知為什麼，她變的那麼心煩意亂。她哭了，那麼傷心。第二天，在我的桌子上發現一封信，是她寫的。

傷心的淚水作文300字 篇3

我懷著一顆既緊張又高興的心去學校領通知書,這是我三年級的一次會考,班裡頭轉來了幾個成績非常好的同學,轉眼到了領通知書的時候.

我們班的同學像小鳥一樣飛向操場,一會兒,發獎狀了,唸到我們班的時候,我心裡非常緊張.在我緊張的那一刻,我忽然聽見:"第一名......第二名......第三名....""怎麼都不是我呢?原來我是第四名,我殘酷的低下了頭. 我哪著通知書和獎狀垂頭喪氣的回到家裡,媽媽要我把獎狀和通知書哪給她看,我有氣無力的開啟書包,遞給媽媽,媽媽看了非常生氣,罵了我幾句.我跑到臥室,哭了,哭得非常傷心,因為我覺得自己實在太粗心了,平時我是個前三名,現在卻變了個前四名,我不趕在那麼驕傲了,我每次為了驕傲而流下淚時我便會想到一句名言:謙虛使人進步,驕傲使人落後.每當我想起這句名言時,我會下定決心,要謙虛,我一定會贏的!這個決心我始終做不到.每次考試就會忘記,沒考好時,我就會想起.

下定決心,一定能贏!

傷心的淚水作文300字 篇4

每個人都會流下眼淚，我學了《圓明園的毀滅》一課就留下了眼淚。

我們這幾天學了名字叫《圓明園的毀滅》一篇課文，感到無比憤怒與惋惜，還留下了傷心的淚水。

1860年英法聯軍不管中國人的阻撓闖進了北京西郊的圓明園。圓明園曾經是一座皇家園林。英法聯軍被裡面金碧輝煌的殿堂與上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶驚呆了。於是這些豺狼把裡面的金銀珠寶掠進自己的腰包。如果拿不動的就用牛、馬拉著，實在搬不動的就砸碎了。

讀了這篇課文我想到了在香港拍賣會上的銅牛頭、銅猴頭、銅羊頭、這些東西應該歸屬中國，但是我們只得用昂貴的價格買回來。

我想著想著流下了傷心的眼淚。我覺得中國人應該堅強起來，不應該讓人欺辱。

在瓦藍的天空下，在明媚的眼光裡，這些恥辱好像在說：“中國應該堅強起來！”