【精華】太陽作文4篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的太陽作文4篇，歡迎大家分享。
太陽作文 篇1
世間萬物，各人有所鍾。我最喜歡的是太陽。
太陽，在夏日裡雖然炎熱，可她卻為植物帶來充足的營養；太陽，在冬日裡雖然很少露面，可她一出現就為我們帶來了溫暖。
有一句歌詞就利用了太陽的燦爛耀眼來比喻愛：“愛像一道很刺眼的光芒，連夜的月光，把眼睛關上。”而且，如果沒有這輝煌，又哪來那義大利歌曲《我的太陽》？
有人討厭太陽。他認為太陽火辣的光總會將人晒傷，烤焦世上的涼爽。可他卻忽略了太陽帶給我們的生機與希望。
想想，如果你正迷茫地走在黑暗的世界中，心裡滿是墮落與失望，你討厭這一切了，你覺得不堪忍受。若這時，在你的前方投出一片溫暖的陽光，你的信心會否高漲，會不會重燃起信念的火苗？
在春日的午後，手拿一卷書散步在草叢裡。，找到一個平坦的地方緩緩坐下，捧起書本，品味詩文的芬芳。陽光灑在你身上，心中該有多麼愜意，多麼舒暢！
太陽，溫暖而明亮。
夕陽西下了，沮喪的我走在回家的路上。手中試卷上刺眼的低分，讓我倍感失望與惆悵。這時，不經意見抬頭的一瞥，望見了紅紅的太陽。太陽彷彿在燃燒，它的周圍環繞著絢爛的霞光，它們在紅雲的陪伴下緩緩落下天際。今天就要過去了！你不能再為煩惱所沮然惆傷了,你要好好珍惜!我忍不住告訴自己。
太陽，陪我走過了十四個春秋。
太陽，就這樣不知與我攜手邁過了多少關卡。
時間在一天天地過，生命卻不能一點點被浪費。我要像這太陽一樣充滿陽光，微笑地面對苦難，微笑的走向輝煌而燦爛的明天！
太陽，給予了我幫助與寬慰。在以後的日子裡，我常常會抬起頭，笑著仰望太陽。
心中要常充滿著希望，就像太陽。
太陽作文 篇2
童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。——《繁星》
輕輕滑動筆尖，記錄下童年裡的每一段回憶，文紙上的墨痕，似乎洋溢著童真稚嫩的氣息。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”《童年》悠揚的旋律，久久地縈繞在耳畔。那純真的歲月，馱載起多少的幸福啊！
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
綠草茵茵，鶯歌燕舞。春風拂過水堤，吹過楊柳。新鮮的氣息，在春風的傳遞下，遍佈大地。學堂裡，放學的鈴聲叮叮響起，孩子們的朗朗書聲戛然而止。等待焦急的情緒在此刻得以舒展，緊接著，一湧而出。
陽光明媚，春風習習。孩童的天性得以釋放，三五結一群，奔跑在平坦的草地上。遠處的風箏突然落下來了，孩子們驚呼；兩個風箏的纏繞解開了，孩子們高興得跳躍。白雲追逐著風箏，孩子們的笑聲夾雜著些許喘息聲，迴盪在藍晶晶的天空中。
童心，是無憂無慮的。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
蕭疏籬畔，草木徑深。夏雨飄過枝頭，灑過花朵。那繁密枝葉，昭示著旺盛的生機，那繽紛落英，蘊含著寧靜的淡美。
蝴蝶恣意飛翔，孩子明亮的瞳孔中閃爍著渴慕的光芒。生命的舞動，超越了他心靈的想象。於是，他不斷追尋，蝴蝶卻有意躲避，撲稜地閃動翅膀，飛入了菜花叢中。菜花的掩映，使得孩子無處可尋，於是，只得張著小嘴，呆看著滿田的菜花出神。
童年心，是調皮可愛的。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
金風颯颯，秋水伊人。秋露爬上楓葉，攀上碩果。蕭蕭秋風，吹過梧樹，嘩嘩作響，又拂過江面，蕩起陣陣漣漪。夜幕降臨，風清月朗。籬畔之下，點點螢光。孩童趴在地面，聆聽著自然的心聲，探索著生命的足跡。蛐蛐的哼唱，誘引著他渴求的心。他的手在土壑中摸索著，他的手指在土壤中撥弄著。
童心，是好奇爛漫的。
哦，童心，你是什麼？我想你定是純真與童趣醞釀的佳釀，醇香醉人，“冰化了變成什麼？”你在毫不猶豫地寫下答案——“水”的同時，也許你的童心與你漸行漸遠。可是，聰明的，告訴我，曾經那個“冰化了就變成了春天”的美妙童心到哪裡去了？
是隨著春風而飄散了嗎，是隨著夏雨而傾洩了嗎，是隨著秋露而蒸發了嗎，或是隨著冬雪而消融了呢？
李贄雲：“若夫失童心，便失卻真心。”喪失了童心，你還會有“留蚊素帳，私擬作群鶴舞空”的“物外之趣”嗎？還會有“神遊山林”的怡然自得嗎？還會有“捉蛤蟆，鞭數十”懲強扶弱的英雄豪氣嗎？
不要塵封了童心，讓童心出來晒晒太陽吧。有了童心，才有生活的真，才會保持一份對生命的激情啊。
太陽作文 篇3
當一輪輝煌的太陽隱退之後,我們卻欣賞到充滿詩意的月亮.
當童年的天真和稚趣離我們遠去之後,我們卻擁抱了朝氣蓬勃的青春.但,當青春過後,我們會擁有什麼呢?
此時,我不禁問道?人活著是為了什麼?我知道答案是豐富多彩的,一千個人有一千種回答.
伴隨著20年的生活中,有成功,但有時我總是與成功之母相遇.我相信總有一天,我會令這位神聖的母親所感動,讓我去見見她的兒子.
也許,人活著就註定了流浪的守侯,漂泊的永久,註定了在每個星光乍現的暮色中隨風蕩盡.留不住的遺憾.7月的炙熱,那令人無奈而又嚮往的大學聯考.我沒後悔過,但曾後悔過來這樣一個美好的學校.但不是我所向往的.這樣的一個選擇註定了不幸和淒涼.未曾走出避風遮雨的小屋,卻被寒冷和孤寂擊碎夢寐以求的企圖.失去了一切掌聲喝彩.失去了一切溫柔熱情的關懷.懊惱伴著遲來的醒悟.
曾經,我錯過了可以改變我命運的,可以成為自己理想中的.自我的太陽.不禁想問道,真的錯過了太陽就真的可以擁有月亮嗎?平淡的無聊的生活,使我向往走出這份平淡去體驗生活.無法想象當生活擺在我面前又是什麼樣子.
歲月就這樣悄悄的溜走,長長的卻又是短短的一生.總是寫不完那種流浪的辛酸和浪漫.可是從終點又回到起點,從平淡經歷諸多的磨練後又迴歸於平淡的時候,你是否無悔於你的抉擇?從溫馨的港灣出發,跋涉高山大河,攜著風雪冰霜又回到那種安寧的氛圍.你是否無悔於你的經歷?再過幾天,我那復讀的高中同學就要實現他們的大學夢了.而我?回顧走夠的一年,只有一個感受,希望下一年快點過.然後和學校永遠拜拜.永不回來.真的.我是這麼想的.我想去社會中尋找自己的理想.雖然想起來幼稚,.但我明顯的感覺到我不適應現在的學習氣氛..我厭惡..
不是我想象的那樣,或許我真的應該在想象與現實中找準位置.當一個現實注意者.但我是一個不見棺材不落淚的人,我想試一試,也許,或者完全就是那一張紙吸引了我..因為我想我需要它.人們說執著是一場漫長的分期分批的投資.而成功則是對這場投資的一次性回報.執著於自己所愛的事業.追求一份成功與收穫,該生命的價值與意義而只有堅守執著才可能獲得.而如今,我執著於那張紙.
心裡是矛盾的,一次又一次的失望中.心也淡了,一心想的是畢業,全過關,然後追求自己的東西.很多人都說人就是這樣活著.
就這樣吧,人們也沒有信仰的生命是殘缺的生命,沒有信仰的人是無為的人生,我現在沒有信仰.我只想不低於我以前的同學,和我同學一樣,目前不,以後也不會.
大道理誰都懂.我覺得人的理想,什麼信仰,都是靠關係,權利,金錢做前鋒的.什麼道理.什麼哲理我認為那隻適合未涉世,或者涉世的成功者,或者學者,去無為的造化的,真的希望錯過太陽的我,會有好運.
或許自己太現實.太社會化.但是實際不就是這樣嗎?我不想看到那種無所謂包裝進課堂的老師,走出課堂有怎樣?社會就是那樣.我覺得人也好,學生也好,老師也好,在保留自己的那份真誠之外,坦然的去面對現實.
我厭惡那種講豪言壯語的老師.
人活著是為了什麼?我覺得就是為了坦然的活著,寫到這裡我覺得我的題目應該換成”人活著是為了什麼?”
最後,讓我們坦然的去面對這個社會,不管在什麼時候保持心底的真我!
太陽作文 篇4
今天起床時天怎麼那麼黑？一問才知道太陽今天請假一天！
太陽今天這一請假，可把貓頭鷹大叔忙壞了，整一天都在捉老鼠，連睡覺時間都沒有。蝙蝠以為是晚上，滿大街亂飛，可把人們嚇壞了。
昨天、前天忙了兩天的農民伯伯，眼看種子發芽了，心裡樂了，可是今天太陽請假了，種子照不到陽光會營養不足。誰能瞭解農民伯伯此時此刻，看著辛苦勞動的成果一點一點枯萎的滋味？沒人能瞭解。
靠太陽能發電的工廠，可急壞了，沒有太陽，怎麼發電？還有一些居民樓頂的太陽能熱水器，也要停止工作。
我穿好衣服，吃好早飯，一副無精打采的樣子，多麼想再多睡一會兒，天那麼黑，誰不想躲在被窩裡呀？坐在媽媽的電動自行車上，我們小心翼翼地行進在大馬路上。好危險，沒有太陽，交通事故發生了好幾起。雖然行人都提著燈，車子也開著燈，事故可還是避免不了。到了學校一看，每個教室都開著燈，亮堂堂的，可黑夜司令總讓人感到陰森而可怕，如果有太陽在，多溫暖啊！今天上體育課最倒黴了，幾個班在操場上跑步，不時會相撞，個個都提心吊膽[注: 形容十分擔心或害怕。]的，如果掉了隊，那可找不到隊伍。不過，比起農民伯伯，我們還算幸運。
如果太陽天天都請假，那人世間萬物將都失去生命，地球也變得死氣沉沉，最終走向滅亡。
