【精品】寫春夏的作文7篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的寫春夏的作文8篇，希望對大家有所幫助。

寫春夏的作文 篇1

春天，鳥語花香，春光明媚是一個美麗的季節，春天一到來大地就會從寒冬裡復活過來。被人們砍割過的草木，又開始長出茁壯的嫩芽，不用人工修培，它們就會在風吹雨澆和陽光的撫照下，生長起來。有的桃花開出了粉紅色的花朵，柳樹吐出了嫩綠的幼芽，細細的樹枝兒在春風中搖曳。令人欣喜。

夏天，赤日炎炎，汗流浹背，這是一個炎熱的季節。夏天一到來大地就會變的像火爐一樣熱，一些顏色各異的鮮花，把勤勞的蜜蜂引來了，把翩翩起舞的蝴蝶也招來了，把蜻蜓也引到這百花爭豔的樹林之中，看到這美麗的一幕，令人甜美。

秋天，秋高氣爽，秋風蕭瑟是一個告訴燕子天冷的季節，秋天一到來就會把活潑的燕子送走。也會把高粱穗子刮黃，會把大豆的葉子刮黃，會把樹葉刮的光禿禿。只留下幾片枯黃的葉子。這真是令人悲憐。

冬天，雪花飛舞，寒冬臘月是一個寒冷的季節，冬天一到來冬雪就會把大地撒成白色，雪花紛紛是一個寒冷的季節，雪花落在青松上凝著厚厚的白雪，像是一樹潔白的秋菊，那落葉喬木的枝條上裹著重霜，像是一根雪白晶瑩的水晶棒，看到這些令人陶醉。

春、夏、秋、冬雖然有好有壞，但這是我們這個自然界的奇景，給這個世界增添了美麗的景象給自然、生物帶來了好處，這就要求我們要珍惜自然環境，要保護我們這個可愛的地球。這更要從我們這一代人做起，讓我們共同攜起手，共建美好的家園。努力吧——朋友們！

寫春夏的作文 篇2

詩中春

1．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然《春曉》)

2．誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊《遊子吟》)

3．紅豆生南國，春來發幾枝？(王維《相思》)

4．好雨知時節，當春乃發生。(杜甫《春夜喜雨》)

5．野火燒不盡，春風吹又生。(白居易《賦得古原草送別》)

6．春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳《憫農》)

7．國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

8．落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)

9．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。(賀知章《詠柳》)

10．春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。(葉紹翁《遊園不值》)

11．春風又綠江南岸，明月何時照我還？(王安石《泊船瓜洲》)

詩中夏

1．力盡不知熱，但惜夏日長。(白居易《觀刈麥》)

2．深居俯夾城，春去夏猶清。(李商隱《晚晴》)

3．首夏猶清和，芳草亦未歇。(謝靈運《遊赤石進帆海》)

4．仲夏苦夜短，開軒納微涼。(杜甫《夏夜嘆》)

5．農夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴復古《大熱》)

6．人皆苦炎熱，我愛夏日長。(李昂《夏日聯句》)

7．殘雲收夏暑，新雨帶秋嵐。(岑參《水亭送華陰王少府還縣》)

8．連雨不知春去，一晴方覺夏深。(范成大《喜晴》)

9．清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。(杜甫《江村》)

10．芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人。(秦觀《三月晦日偶題》)

詩中秋

1．秋風蕭瑟，洪波湧起。(曹操《觀滄海》)

2．解落三秋葉，能開二月花。(李嶠《風》)

3．春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳《憫農》）

4．常恐秋節至，焜黃華葉衰。(《漢樂府.長歌行》)

5．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜甫《絕句》)

6．湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。(劉禹錫《望洞庭》)

7．自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。(劉禹錫《秋詞》)

8．銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。(杜牧《秋夕》)

9．春花秋月何時了，往事知多少。(李煜《虞美人》)

10．欲說還休，卻道天涼好個秋。(辛棄疾《醜奴兒.書博山遭中》)

11．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。(李商隱《夜雨寄北》)

12．長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。(李白《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》)

13．八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)

詩中冬

1．且如今年冬，未休關西卒。(杜甫《兵車行》)

2．秋月揚明暉，冬嶺秀寒鬆。(陶淵明《四時》)

3．南鄰更可念，布破冬未贖。(陸游《十月二十八日風雨大作》)

4．冬盡今宵促，年開明日長。(董思恭《守歲》)

5．鳴笙起秋風，置酒飛冬雪。(王繳《四氣詩》)

6．隆冬到來時，百花亦已絕？(陳毅《梅》)

7．不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。(張謂《早梅》)

8．兒童冬學鬧比鄰，據岸愚懦卻子珍。(陸游《秋日郊居》)

9．邯鄲驛裡逢冬至，抱膝燈前影伴身。(白居易《冬至夜思家》)

10．天時人事日相催，冬至陽生春又來。(杜甫《小至》)

寫春夏的作文 篇3

四季變化，我隨著暖陽微風，自從三年級的邂逅開始，以歲月為筆，關於你的雪月風華，我每一頁都想留下。

月光在冬夜裡凝成詩行，我從老師口中得知你寫作，從第一次遇見的好奇與激動，我知道我有且擁有了以後學習中的重要武器，擁有了這項技能，生活便不會無聲無息地從指間溜去，它可以被文字雋永在紙頁上，成為不被磨滅的回憶。從三年級開始，直到進入中學生涯後，寫作仍陪伴著我，不離不棄，我與它的一路中含有萬般滋味，歷經過浮躁、不滿，卻也體會過甜蜜、幸福。但一起這麼多年，我與寫作越來越親密無間。

春天，我把與風兒捉迷，花兒共舞的景色裝載，將夏夜的明朗與蟬鳴編織成夢，把秋露明月記在信箋，將冬雪寒光刻下回憶。寫作，讓我的春夏秋冬總會有充滿文字的氣味，以筆，記錄了生活中那些細微的溫情與美好。一點點書寫著時光的痕跡。

我與你似乎成為了一體，我執筆寫，你藏我的故事，給予了我留住生活最好的方式，用寫作把在生活中那點點滴滴的美好悄悄點亮。寫作這位朋友始終和我一起將生活的熱愛充滿內心。

又是一年四季時間，時間不等，你卻與我用文字慢慢走過流年，讓我的日子不再孤單與無味，翻開隨筆本，滿是幸福與回憶，我深深懷念著過往，因為那是我與你在一起的春。夏。秋。冬。

謝謝你，陪我走過。

寫春夏的作文 篇4

我們的英華園，有許多美麗的風景，有大樹、有小草、有小花，像一個美麗的大花壇。

春天，不同的樹長出嫩綠的葉子，白白的雪融化了，成了溼溼的水窪，我們學校的三千多名學生，有的心情很好，吹著口哨去上廁所，有的在整理自己的頭髮。

夏天，樹木的枝葉長的更蔥蔥蘢蘢，強烈的陽光讓我們快烤成了燒烤，我們就好像冰極淋一樣，都快要融化成水了。

秋天，各種各樣的樹的葉子都變黃了，松樹的葉子顯得更加蒼翠，秋風一吹，落葉就在空中飛舞著，這時候，我們都感到了秋天的涼爽，讓夏天的炎熱散去。

冬天，雪花在空中飛舞，慢慢的降落，地上好像鋪了一層棉花，又鬆又軟，常常沒過膝蓋，東北風颳過樹梢，英華國小裡的學生不得不帶上自己帶的手套和帽子。我們有的一直躲在教室裡，有的把零食櫥裡的自己的零食拿出來吃。

英華園裡的一年四季誘人，是一個幸福的天堂，也是一個巨大的家庭。

寫春夏的作文 篇5

我們現在的很多孩子都生活在繁華的城市裡，但是你們知道農村的春夏秋冬是什麼樣子的嗎？今天就讓我來為你們講一講農村的春夏秋冬的美麗風光吧！

農村的春天十分美麗，生機勃勃。農村人家的屋前會冒出來嫩綠的小草，在一旁的小樹看見了，也紛紛冒出頭來。當然，在地上的小花也並不落後，也長了出來。小燕子從南方飛回了北方，它們有的在剛剛長高的小樹上休息，有的在屋簷下築巢，為自己做新家。小河上的冰雪融化了。農民伯伯開始播種了，大地一片欣欣向榮的景象。

農村的夏天也並不亞於春天。夏天是綠樹成陰，密得不留一點縫隙。這些植物們形成了一道天然的保護層。夏天一般會有連續不斷的傾盆大雨，使那裡的空氣十分清新。小河理所應當就成了孩子們夏天的遊樂場，他們在水中游泳，十分快樂。在吃晚飯的時候，我們會看見村民們持把飯菜搬到外面來吃，一副其樂融融的景象。

農村的秋天也地很美的。這時天氣是很舒服的，人們都在家門前鄰居天高地闊地聊天。就在這一瞬間，大自然把畫面變成了黃色。這個時候是農民伯伯們一年最忙碌的時候了，農們伯伯們一年四季的辛苦終於有了回報，他們該豐收了，他們臉上都樂得笑開了花。

農村的冬天也十分美麗，動物們都冬眠了，大地上到處都是銀裝素裹。小河面上結起了冰，那些孩子們在等待，等待雪積厚了他們就出來堆雪人。

農村的春夏秋冬的美麗景色說也說不盡，道也道不完，希望你不機會去細細觀賞。

寫春夏的作文 篇6

春夏秋冬，歷來不缺人的讚美。正是有四季的輪迴，才造就了多彩的世界。 ——題記

春天的清晨

清晨步入校園，那一陣陣混著泥土和青草味兒的風向我們襲來，這就是春天的氣息。

聽，那“嘰嘰嘰”的鳥聲，這就是春天的腳步聲；看，那嫩綠的枝葉和小草，就是春天的腳印；聞，那淡淡的花香，就是春天的味道。校園處處有這春天的痕跡。

春天的清晨，校園總會被一些絲絲薄霧籠罩著，枝葉上、花瓣上、小草上，總會有那一滴的清澈的露珠。當太陽緩緩上起時，那陽光便把那一絲絲薄霧掀開，照在那一滴滴清澈的露珠上。

春天的'校園，校園裡的清晨，是最清新的、最生氣的、最美麗的。

夏天的清晨

清晨步入校園，那一縷縷燦爛的陽光透過雲層，照耀著籃球場，這就是夏天的目光。

看，那綠的發光的樹葉，就是夏天的顏色；那人們頭上的汗珠，就是夏天的腳印；聽，樹上的知了在歌唱，這就是夏天的聲音。校園裡處處佈滿夏天的痕跡。

夏天的清晨，校園總會被那一縷縷燦爛的陽光包圍著。枝葉上，花朵上，小草上，處處有著陽光的蹤影。一絲絲微風吹過時，小草便趁機舒活舒活筋骨。

夏天的校園，校園的清晨，是最燦爛的，最生機勃勃的，最活潑的。

秋天的清晨

清晨步入校園，那一串串金黃色的陽光透過樹葉照在果實上，這就是秋天的目光。

看，拿過書上豐碩的果實，這就是秋天的禮物；瞧，那地上的螞蟻正在覓食，它們正迎著秋天的到來；聞，那噴香的果實的氣味，就是秋天的味道。校園裡處處躲藏著秋天的蹤跡。

秋天的清晨，校園總會被那金黃色的陽光照射著。果樹上、果實上處處隱藏著陽光的身影。芒果樹、桃樹、石榴樹，你不讓我，我不讓你，都結滿了果實趕趟兒。蘋果樹也不甘落後，長出了又大又紅的果實。

秋天的校園，校園的清晨，是最豐盛最美好的。

冬天的清晨

清晨步入校園，那一陣陣嚴寒、冷酷的風向我們襲來，這就是冬天的氣息。

聽，那“呼呼呼”的聲音，就是冬天的腳步聲；看，那瞬間飄落的樹葉，就是冬天的明信片。校園處處充滿冬天的腳步。

冬天的清晨，校園總會被那厚厚的薄霧包圍著，一陣狂風吹過，那厚厚的薄霧便消失得無影無蹤。當那一陣陣風吹過時，樹葉便翩翩起舞，最後落到地上，從而形成一道浪漫的風景。

冬天的校園，校園的清晨，你既是冷酷無情的，又是美麗浪漫的。

春夏秋冬，不同的季節，描繪出一幅幅不同的畫。四季的輪迴，造就了五彩繽紛的世界。

寫春夏的作文 篇7

風會在春夏秋冬出現，每一個季節的風都有不同的感受，比如：春風吹在我們的身上是暖暖的，夏風吹在我們身上是清涼的。。。。。

春天，風是暖暖的感覺，春天的風把柳樹姑娘的發給吹了出來，春天的風把小朋友從被子裡叫了出來，春天的風把小花們給叫醒了，春天的風讓花園裡裝上了許許多多的歡聲笑語！春天像什麼？春天像一個mo法師，疤寒冷的冬天變成了慢是歡聲笑語的春天！這是誰的功勞？這都是我們春天的功勞！

夏天，風是清涼的感覺，夏天的風把太陽公公燒了起來，夏天的風把冰箱裡的冰淇lin給變了出來，夏天的風把孩子們穿的大衣脫了下來換成了T恤，夏天的風把夜晚的平靜換成了熱鬧。夏天像什麼？夏天像一個火lu，把涼爽的春天拷成了一個炎熱的夏天。這些都是誰做的？這可都是夏風做的哦！

秋天，風是爽爽的感覺，秋天的田野裡變的花果飄香，秋風把農民伯伯流下的汗給吹沒了，秋風像什麼？秋風像一個農民，把花果給種下了田地！這可都是秋風的功勞！

冬天，風是涼涼的感覺，冬天的風把綠樹變成了白樹，把大地變白了，你說冬天像什麼，像一個冰箱，這可都是冬風的功勞！