夏天的紀念冊 國中記敘文

夏天的紀念冊_國中記敘文

相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。優秀的記敘文都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的夏天的紀念冊_國中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

又是一個盛夏，獨自坐在窗臺，手裡握著裝著半杯果汁的史努比卡通杯，聒噪的蟬鳴不斷地在耳畔迴盪。其實心裡很孤寂，卻還是勉強地從嘴角擠出一個苦笑，不讓別人看見自己的憂傷。如此情景，本不應該出現。我懷念著那個原味的夏天，閉上眼睛思考著，為什麼我不能再擁有兒童時的快樂……

1999夏。迷藏

5歲，一個燦爛的陽光地帶。

小灰，是我的鄰居。那時我們穿著雪白色的小背心和短褲，幼兒園是我們的天堂。在那裡，我們唱歌，跳舞，張大眼睛望著老師，聽著那個一個個關於孩子的傳奇。放學過後，我們回家便快速放下讀書郎牌的小書包，用你的.左手牽著我的右手走下樓。

我們兩人一人當一次蒙面貓，我們也像所有的小孩子，耍賴，鬧。可是我們始終沒有爭吵過，因為即使年紀再小，畢竟擁有一顆感受友誼的心。我總愛躲在底樓的擱掃帚的車的背後，而你總是藏在樓下茶館的門後，所以我們很容易找到對方。但我們每天都這樣也不會厭倦，因為快樂其實就這麼簡單。

後來小灰跟他的父母去了上海，那裡有他喜歡的合歡樹和小巷。走的時候，白雲似乎已經料到，天空中飄起毛毛細雨。他哭了，哭得很傷心，然而我沒哭，因為我的眼淚只會增添一份憂傷。

送小灰走後，我終於不能再噬下我又酸又澀的眼淚。晶瑩的水珠順著側臉，飛快地流下來。

這是第一次，我嚐到了分離的痛苦。

20xx夏。紅領巾

我們又認識了一個新鄰居，他的名字叫塵塵。第一次見他，很活潑，小手不停地比劃著，跟著他的爸爸媽媽說個不停。

漸漸地，我們也成了朋友。已經上國小了，我們帶上了紅領巾，第一次知道還有家庭作業這回事。雖然沒以前那麼自由，但玩是小孩子的權利，而且我們並不經常玩。媽媽給我買了本《安徒生童話》，是圖文版的，由於我們不認字，所以只好看著那一幅幅圖。說真的，我們還真有點小作家的樣啊。

後來，我們也說了再見，我要到縣城讀書了。

那天，天氣很好。你說：“中學我們肯定還能是同學。”

但以後，我再也沒有遇見你，甚至再沒你的訊息。

第二次離別，我成熟了很多，所以，我哭了。

20xx夏。畢業

到了縣城，我有了很多的朋友。

可現實就是這樣，不得不面對——畢業。

陽光像一道明媚的傷，將我們的緣分撕開。

20xx夏。孤獨

到了國中後，我不再真心與人交往，因為我害怕，有一天我還會為離別而哭得死去活來。

這個夏天，沒有朋友找我玩，我也沒找朋友玩。就這樣，安安靜靜地過著。

孤獨像一杯苦丁茶，我獨自品嚐著。

我不停地抱怨著，可是否我還會像以前，勇敢面對分離，接受友誼，畢竟享受了友誼，這個過程就完整了。

榕樹下的悄悄話，被寫進了青春紀念冊。原味的夏天，你何時才會到來？