【熱門】種陽光作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的種陽光作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
種陽光作文 篇1
只要有陽光，冰就會化的吧！
——題記
“坤，你聽我說，事情不是那樣的。”傑拉著我的手臂說。“事情不是那樣的，那是怎樣啊？啊！”我氣憤地吼道。“事情是這樣的……”傑正準備解釋，我氣憤地打斷了他：“不用說了，你一說我就來氣。”我手臂一甩，頭也不回地走向了雨中，不管身邊大雨滂沱，頭頂雷電交加，更不顧身後愣著的傑。
回到家後，我摔門進入了自己的房間，雨水從我的頭髮上滴下，順著我的臉龐，滑過全身，卻未能澆滅我心中的憤怒之火，反而使其愈來愈旺盛。一想起傑，我就滿肚子火。“還朋友呢，竟然在背後說我膽小，是個累贅，實在是太過分了，要不是我碰巧聽到，還不知要被說成什麼呢！”我說著說著，眼前又出現了下午的情景。
今天下午，我剛走到教室門口，就聽到幾個男生在和傑議論。“哎，傑，你說坤怎樣啊？”其中一個男生問。傑一聽，連忙說道：“坤啊，他太膽小了，是個累贅，他……”還沒等傑講完，我就踹門進了教室，吼道：“好你個傑，趁我不在說我壞話啊！放學之前你給我把話說清楚了，否則，後果自負。”我一甩書包，憤憤地坐在座位上。上課時，我怎麼也想不明白傑為什麼要那樣說我，傑是我最好的朋友，我甚至把他當做自己的兄弟，可他在背地裡竟然那樣說我，更可怕的是他表面上還跟我十分要好，真是人心隔肚皮……
“沒錯，就是‘人心隔肚皮’！”我重複了一遍，然後帶著氣憤的心情進入了夢鄉。
第二天，我也沒有邀傑一起上學，獨自一人騎車去學校，然後早讀、上課、放學，整整一天，我都冷冰冰的，心中的怒火雖滅了，卻變成了冰，真是奇怪。
放學時，我在停車棚遇到了傑，我只看了他一眼，就旁若無人地準備推車走人。傑上來拉住我，說：“坤，事情真的不是你想的那樣！”“不是我想的那樣？我可是親耳聽到的，難不成我耳朵有問題？請讓開，你擋住我的車道了！”傑下意識地讓到一邊，我立刻騎車飛快地離開了，留下傑在後面大叫。
我回到家後，開啟電腦，正準備發洩一下鬱悶的心情，卻收到傑的一條留言：坤，事情真不是那樣的，昨天那些人是要去打架，要找幫手，他們問我你合不合適，作為朋友，我知道你不擅長拒絕別人，為了你的安全，我就只能說你膽小，可你又恰巧聽到了，接著就發生了這樣的事……傑在後面還寫了許多，可我已經看不清楚了，我只覺得雙眼朦朧，只看到留言的最後有一個大大的笑臉……突然間，窗外陽光耀眼，刺得我眼睛有些疼痛。
沒有一種冰，能擋得住陽光的照耀，最終，所有的堅冰，都將在陽光下融化，化成滋潤春泥的清泉……
教師點評：
文章描述了作者與好友傑之間的誤會由產生到化解的全過程。以倒敘手法開篇，首先“迸出”激烈的感情，使人感受到濃重的硝煙氣息，不由得與文中人物一起緊張起來，擔心好友因為誤會而產生永遠的隔閡。隨後文章按事情原貌逐步展開，直至冰釋前嫌，讓我們放鬆了心情，能化解誤會就好！文章的標題很有詩意，“沒有一種冰，不被陽光融化”，是的，誤會的堅冰終會在友誼的溫暖下融化，而我們的成長也會因為彼此的陪伴更加絢麗！
借景抒情，情景交融。開篇有“身邊大雨滂沱，頭頂雷電交加”，末尾是“窗外陽光耀眼，刺得我眼睛有些疼痛”，前呼後應，相得益彰。
種陽光作文 篇2
當我仔細注意陽光的時候，我才發現，陽光是一種七彩的語言。
有人說陽光可以給予我們溫暖，有人說陽光可以給予我們快樂，我說陽光還可以讓一顆冰冷的心靈變得溫暖，溫情，變得更有勇氣和力量。
清晨，我揹著書包走在上學的路上，太陽慵懶的伸了伸胳膊，微笑著綻開第一縷笑容。金燦燦的光芒，暖暖的灑向大地，大地變成了一片光明。這時陽光對我說：“你今天一定很快樂，我祝福你。”
這種語言激發了我的聯想。在這個美好的春天裡，陽光暖暖的灑在我身上，使我感到了溫暖，然而看著陽光，我腦海裡立刻浮現其幾句詩句：“驚近白日光，慚非青雲器”，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，我被古人的智慧和詩意的浪漫情懷所深深打動。
陽光普照著大地，向我們播撒快樂的語言。這種語言告訴了我，謙虛使人進步，驕傲使人落後。一次我們班的林小妍小測試中得了100分，就驕傲自大起來，上課漫不經心，聽講也變得慵懶，作業開始應付，對老師和同學們的勸告無動於衷，於是在後來考試中得了88分，她才恍然間如夢初醒，悔不當初。
放學回家時，一縷陽光照在我的臉上，我仰起頭，陽光好似在對我說道：“不要像小林同學那樣，要明白謙虛使人進步，驕傲使人落後的道理。”這樣的語言，是給我的忠告，讓我始終如一地做一個謙遜樸實的孩子，從來都不要被一時的榮辱和成績所迷惑，堅持才會最終收穫。
行走在春風十里花草的馨香裡，更多的是陽光透過厚重的寒冬帶給我們的明媚與絢麗，是目光所觸及之處的奼紫嫣紅，是空氣裡的鳥語花香，是湖水的碧波盪漾裡的鶯歌燕舞，是所有綻放在陽光之上的詩意盎然。
穿行在季節的交替中，風是溫熱的，是柔軟的，是輕盈盈的，昂首是詩，俯首是畫，一切都美麗得太新鮮，一切都是陽光賜予我們的珍貴語言。
就讓我們如種子一般在這些鮮嫩的語言中發芽開花……
種陽光作文 篇3
早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談。綠色的葉子立刻興奮得通體透亮，成了一頁頁金片，在枝頭炫耀地抖動。當陽光微笑著與草地上的鮮花對話，花朵也立即昂起頭來，像一隻只恭聽教誨的耳朵。
誰言寸草心
我是一棵小草，一棵在母愛陽光下茁壯成長的`小草；我是一朵小花，一朵在母愛陽光下開得最豔的小花。我雖然沒有藍天白雲的飄逸，沒有高山流水的和諧，沒有清風明月的淡雅，但我有世間最可貴的東西――母愛。正是它，伴著我茁壯成長。
小時侯，多少個輾轉反側的夜晚，是媽媽用一首首歌謠帶領我進入了夢鄉；長大後，一道道使我厭煩的數學題，是媽媽用一片片愛心為我講析、解答；現在呀，多少個風雪交加的夜晚，是媽媽和我一同走進愛的港灣。
這陽光般的愛，雖然無法用語言表達，卻給我以動力，使我更加堅強地學習和生活。
報得三春暉
我一定會將這份愛收藏起來的，用這陽光般的愛點燃希冀的雙眸，用這陽光般的愛照亮前進的道路，使我不再迷茫，不再彷徨。
假如真的有來世，我願化做春天的第一棵小草，為媽媽獻上第一縷春光；我願化做夏日裡的一習涼風，愛撫媽媽的心田；我願化做秋天裡的一場細雨，滋潤媽媽乾渴的心靈；我願化做冬日裡的一縷陽光，為媽媽獻上所有的光和熱。
種陽光作文 篇4
當你長大時，你會發現你有兩隻手，一隻用來幫助自己，一隻用來幫助別人。
——赫本
漢朝三傑之一韓信，出身貴族，但楚國滅亡後潦倒不堪。飢腸轆轆之時只能去河邊釣魚，遇到一漂母。漂母見韓信可憐，每天將自己的飯分成兩份，給韓信一半，毫無厭倦地接濟他。韓信被老婦人的無私幫助所打動，後來韓信功封楚王，衣錦還鄉後找到老婦人，贈千金以謝當年的恩情。
助，從古至今都是人們所崇尚的美德，是種在人們心底的陽光。
不吝嗇自己的善良，給予他人力所能及的幫助，像水一般無色無味，靜靜的就好，潺潺流淌在人們的心田；像陽光一樣燦爛，為人們帶去溫暖。在公車上，你願意幫助一位孕婦或者孩子，為他/她讓一個座位嗎？你等候已久的計程車到來時，恰巧有一位行色匆匆的陌生人比你更需要它，你願意幫助他，為他貢獻這一分一秒麼？
當你想要快速穿過一扇門，你是否會伸出手，幫助後來者稍稍扶住門把？溫情地等候，是充滿紳士的“助”。當你開車賓士在溼滑泥濘的路面，你是否會稍稍減緩車速，為那小心翼翼的路人留下一身潔淨？靜默地體貼，是善解人意的“助”。當你萬般艱難地穿梭在擁擠的人潮中，你是否為走過的孕婦老人伸開你的雙臂為他們開闢一條即使小但是安全溫暖的通道？仗義地關心，是偉大正直的“助”。
助，就是這麼簡單，生活中的點點滴滴，一次等候，一次停留，一次換位，一次謙讓，無形地流淌在城市的各個角落。
也曾記得自己所受到的感動，還記得曾有這麼一則報道。報道上說有一個老人，癱瘓了四十年。14600多個日日夜夜，是他的鄰居們，不斷幫助他，一次簡單的理髮，一頓豐盛的晚餐，為他捶背，為他做新衣，和他說話。他說，沒有他們，他不知道怎麼活下去。正是有了鄰居的幫助，用家人一般的愛溫暖著他，守候著他無數個春夏秋冬，用心底的陽光照耀著他，他才得到了力量。
人們總說：為別人點亮一盞燈，同時也照亮了自己。像漂母，在韓信落魄時的頓頓飯菜；像普通的人們，對陌生人不經意的幫助；像家人朋友，在你需要的時候伸出的援手。
“助”是種在心底的陽光，晴明，溫暖。
