辯論會的啟示學生作文600字

隨著一聲上課鈴，曾老師笑容滿面地來到講臺，臺下議論紛紛，這究 竟 發 生 了什麼事呢？

原來，我們剛學好了《落花生》這一課，課文講的是：作者以種花生、平花生、議花生為主，講出了在社會上，應該做花生這樣有真才實學，不只顧外表這樣的道理。於是，曾老師讓我們開展了一次別開生面的辯論會。

“這次辯論會的主題是：做蘋果那樣愛講體面的人在社會好還是做花生那樣有真才實學的人在社會上好？總共有三辯。現在我們來進行第一辯：說對方的缺點。有請辯手！”曾老師輕鬆地講完了這段話，接下來就要看辯手的表現了！

我在上節課很“榮幸”當上辯手，於是，我大步流星地走上講臺，瞟了一眼對方，心想：你們有好果子吃了！我可是支援花生主義，打倒蘋果主義的！

開始辯論了！我胸有成竹——擔當“開頭炮”這個重任：“你們蘋果外表雖然好看，使人一見就生愛慕之心，可內心不實有什麼用？外表只是虛偽的，它是掩蓋自己的不足的。並且，別人的`愛慕也只是暫時的衝動！”我的發言博得了隊友的喝彩。第二個吃螃蟹的人——張舒瑤發言了：“文卓說得對，外表美麗，卻沒有真本領，的確……”再舒瑤發言時，我又偷偷地看了一下對方，只見他們眼睛滴溜轉，心裡各懷“鬼胎”。另外三位辯友的發言也同樣精彩，就等對方出招了。

對方“主攻手”楊帆說：“在一些高階大酒店裡的一些宴會上，都有寫著[衣冠不整者不許進入]，你們花生穿得像乞丐一樣破破爛爛怎麼進去呀！”鬆妙連連贊同，接著話茬說了一大通。我們當時的心情大家可想而知了。

“第二辯：說自己的優點。由反方先發言。”曾老師毫不含糊。一凡說：“我們蘋果外表美麗，而且含有很多的維生素，很有營養！”我們也毫不示落，舒瑤說道：“花生有很多吃法——炒著、燒著……”對方發出了牢騷：“蘋果也可以！冰糖蘋果、烤蘋果……”

終於到了第三關，到了我們大顯身手的時候了，哈哈哈哈哈哈……不用猜，第三辯——肯定是做花生這樣的人在社會上好還是做蘋果這樣的人在社會上好？為了考慮到第三辯的重要性，曾老師讓我們討論一下。於是，我在討論時積極發言，博得了全數人的贊同。

討論完畢，可老師卻讓我們回到位置上，讓我們同學都發言。可我還是第一個。我說：“我反對楊帆，他說的宴會上的[衣冠不整不許進入]又不是[衣冠不華麗者不許進入]，其實我們也是穿得很整潔的，只是不太過分地去注重這方面了，我們的重點是抓在自己的內心是否實，而不是抓在自己的外表是否漂亮。”子涵發言了：“我們蘋果不一定只有外表的，其實我們也很優秀的，如果像你們花生那樣一直把才華藏在肚子裡，那樣是很久才能被“發掘”的。我還想說什麼，曾老師拍拍手說：“其實，你們已經到成了一個共識！”我一想，也對。“誰來總結一下？”曾老師問道。我高高地舉起了手：

“在現在這種充滿朝氣蓬勃、青春活力的社會上，應該將自己的才華盡情展現，使別人認可你、認同你。有時，也該收一下哦！而且，才貌雙全，才是完美！”