風箏作文600字10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的風箏作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
風箏作文600字 篇1
今天，我們來到東區寬闊的廣場上放風箏。
火辣辣的太陽晒得好熱呀，一開啟五彩繽紛的大蝴蝶風箏，我就鑽到下面把風箏當作遮陽棚來使用。
爸爸用細細長長的小棒撐起風箏，我問爸爸：“為什麼風箏要支上小棒呢？”爸爸說：“風箏本來就應該是一個面，這樣才可以兜住風使風箏飛上天，但是這麼大的一個面不好收藏，也容易弄髒，所以製作風箏的能工巧匠們就想了個好辦法，把中間支撐風箏的小棒做成活的，放風箏時撐上去，不用時收起來，這不是很方便嗎？”(*^__^*) 嘻嘻……真有意思！爸爸又把細細的線繩栓在風箏的小釦眼上，這下風箏可以起飛嘍！
剛開始，風太小了，風箏根本放不起來。我們就拿著風箏順著風向走到廣場的邊界，爸爸拉著線，我和媽媽一起拋起風箏，爸爸拉著線逆風慢跑，手裡還一直慢慢地放線，風箏終於飛上了天空。
風箏越放越高，看起來好像放到太陽的旁邊了，我驚訝地大喊：“爸爸≈≈我的風箏飛到太陽上去啦！”
爸爸說：“風箏離太陽遠著哪，因為風箏小，太陽大，風箏近，太陽遠，所以從我們的角度看好像它們同樣大小，在同一個位置，其實我們手中的風箏線只有大約1公里長，而地球到太陽的距離大約有1.5億公里呢。所以呀，你的風箏是不會飛到太陽上被燒化的。”
“O(∩_∩)o…哈哈……”
我知道了為什麼風箏要支上小棒才能起飛；知道了需要逆風跑才可以放起風箏來；還知道了地球與太陽的距離約有1.5億公里，知道了近大遠小的道理。
今天我的收穫真多，真開心哪！
風箏作文600字 篇2
5月10日星期二，今天的風很大很大，本來我和妞妞約好放學後要去打羽毛球的這麼大的風看來是打不成了。
但是妞妞非常想打羽毛球，她拿著羽毛球和球拍來找我說：“施小源，我們快去打羽毛球吧！”我說：“可是妞妞，風這麼大怎麼打呀？”妞妞開心的說：放心吧！我想到了一個好辦法。”
她先找來一根長繩子，一頭綁在羽毛球跑出去上，一頭綁在球拍上，這樣風就不會把羽毛球吹，跑了。我們開開心心的拿著羽毛球和球拍高高興興的去打羽毛球了!可是一打風還是把羽毛球吹走了,妞妞趕緊去抓繩子，結果羽毛球還是飛了起來。
這哪裡是打羽毛球啊，明明是在放羽毛球風箏呀！於是我想了一個好辦法 ，我對妞妞說：“妞妞，風這麼大適合放風箏呀！”妞妞高興地說：“對呀，這種天氣確實適合放風箏呀！但是我們沒有風箏 ，我們去哪裡買風箏呀？”我說：“不如我們自己做吧！”
妞妞找來一團毛線和一個大紙殼高興地說：“我會做，我來做！”她把紙殼剪成風箏的樣子把毛線系在紙殼的一頭，大功告成了我們興沖沖的跑出去放風箏了，我們把風箏往天上一扔風箏飛了起來，風箏在天上晃了兩下，忽然“咣”一聲，風箏掉了下來砸到了妞妞的腦袋上，妞妞的風箏失敗了。
我拉著妞妞跑回家，打開了電腦，上網找到了風箏的製作方法，我們找來兩根長竹 條把它們固定在一起，再找張大海報，在把報粘在竹竿上，我的風箏完成了。
我們趕緊拿著風箏跑出去試著放。我們把風箏往天上一扔說：“風箏飛吧！”一陣大風吹來風箏飛的又高又遠，太好了，我們的風箏成功了！我們高興的跳了起來。
風箏作文600字 篇3
風箏，在天空中飛翔，不知疲倦。只要找到了起點，無盡頭的拼搏。
風箏線帶動了風箏的前進，控制方向，無所不能。我們好像一個風箏，老師當作風箏線，引領我們在這片蔚藍色的天空中翱翔。
老師偉大，無微不至的照顧著學生。本沒有這份義務，但每次老師們都會笑著說：“這是老師們應該做的。”
老師任勞任怨，不管學生怎樣誤解，總是對我們嚴格要求，毫不放鬆。心胸寬廣的老師，不去計較我們的誤解，而是放心心懷，迎接學生的到來。比如，蘇老師。
老師為了練習我們的寫作水平，在網上建立了自己的文學社，與外界更多的交流，練習寫作。有一天，蘇老師收到一封信，說是邀請我們文學社的成員去參加一個叫做“全國青少年冰心文學大賽”的`徵文比賽，讓我興奮不已。蘇老師通知了我們做好準備，參加比賽。如果沒有蘇老師，我們會得到這麼好的鍛鍊機會嗎？答案是肯定否認的。
在小荷上，也有好多會員對蘇老師有敬佩之情，成為了許多人的話題。這正是蘇老師的英明之處。許多人都踴躍加入了我們的專輯。
在平時的學校生活中，蘇老師是我們的語文老師。每堂課都講的如此生動，讓我對語文產生的比以前更濃厚的興趣。我們班的特色是作文教學，所以班裡的同學作文成績都不錯。蘇老師還幫助我們養成了每天寫日記、口頭作文、做課堂筆記等許多好習慣，多麼偉大！
蘇老師也是區級名師。三月底就有蘇老師的開放周，每天早上的第一節課都是語文，有濟南市各個學校的老師來聽課，讓更多人知道錦纏街國小出了一位優秀的教師，帶領學生們走向成功的道路。這位老師，就是我們敬愛的蘇老師，
老師就像是風箏線，不論在風雨中，仍然幫助風箏翱翔。自己卻被經常弄斷，但對此從來不抱任何抱怨的心理，多麼偉大！
風箏作文600字 篇4
一個完整的風箏離不開線的牽扯，如果線斷了，那麼風箏也將會隨風而去。
我和媽媽，就像風箏和線，離不開彼此。
還記得小時候，媽媽在外地工作，我就留在老家和奶奶生活在一起，很少和媽媽在一起，對於一位應當在父母懷裡撒嬌，享受甜蜜和愛的孩子，而我卻一個人孤獨的思念著那久違的懷抱……
每當春天來臨時，我都會看到許多同齡人都和自己的父母一起放風箏，我多次幻想著和媽媽一起放風箏，而那，卻只在夢裡出現過，我是多麼渴望，上天可以給我這樣的一次機會是因為眷顧我，還是可憐我？讓我重燃“希望之火”。
一次和媽媽打電話：“媽媽，我……我好想你啊……”“乖女兒，媽媽也想你，放心吧，過幾天媽媽就回家去陪你””好！媽媽說話要算話哦！”“嗯，媽媽再也不離開你了……”
這件事就像一個夢般神奇，媽媽辭去了工作，回到了我的身邊。
晚上，我躺在媽媽的懷裡，開心的睡不著覺，也不敢睡覺，生怕睡著後媽媽再離開我。在媽媽懷裡，我感到前所未有的溫暖，幸福……
第二天早上，我和媽媽一起去了公園裡放風箏，這是第一次和媽媽放風箏，牽著媽媽那給人安全的手，“女兒，你放心，媽媽永遠陪在你身邊，就像風箏的線一樣牽著你，和你在一起，永遠都不會讓他斷掉。”“嗯！”我幸福的答著！
一滴眼淚落到我揚起的嘴角邊，我知道，那是幸福地味道。
媽媽，我是風箏你是線，正因有你，我才能在天空中自由飛翔。如果沒有，我也不知道有何去向，媽媽，千萬不要折斷那線，那是唯一的依靠；你說過母女連心，不論什麼都阻礙不了我們彼此的思念……
是啊！親情是偉大的，母愛是偉大的，就像風箏和線一樣，永不分離！
風箏作文600字 篇5
仰望天空，白雲漂浮，小鳥翱翔。一隻風箏直衝雲霄，打破了本有的寧靜。風箏盡情地在天空遨遊，與白雲遊戲，與小鳥嬉戲。這隻風箏看似自由，不久，這隻風箏想飛得更高、更遠，卻被線繩牢牢抓住。
風箏生氣極了，藉助秋風的力量，風箏的力量越來越大，風箏線再也牽不住它，終於，風箏掙脫了線的束縛，向天邊飛去。風箏線失望極了，不久就飄落到了地上，像是一隻折斷了翅膀的燕子。
突然，狂風大作，失去了線的牽引，風箏感到了前所未有的迷惘。天漸漸被烏雲不滿，小鳥們都害怕地躲到了巢中，和家人在一起。頓時，本應輕柔的秋風變得暴躁，本應綿軟的白雲變得凌厲。風兒把它戲弄，白雲把它嘲笑。碧綠的葉子從樹上墜落，瞬間變成了鋒利無比的刀刃，無情地像風箏身上飛去，風箏身上的絹布被劃破了，美麗的圖案變得嚇人。華麗的翼尾被葉子割斷了。掉落在佈滿泥土的草地上。它的側翼被折斷了，無力在飛翔，任憑狂風將它左推右搖。
狂風終於停止了，風箏再也無力在天空翱翔，不久，便落到了草地上，它開始想念與風箏線在一起的日子，想念風箏線的牽絆，想念風箏的束縛，
這時，它看見了一隻和它相同的風箏，它想起當時的自己。那時的它也有直衝雲霄之勢，也有美麗漂亮的絹布，也有華麗的翼尾，也有風箏線的幫助和牽引，也有小鳥和白雲的陪伴。風箏線就像是黑夜中的一把火，不僅照亮了前方的道路，還時刻提醒你不要走錯道路，它就像我們的父母，有時我們也討厭他們，像那隻風箏一樣想掙脫他們的束縛，卻沒有想到自己生活的艱苦。
感恩風箏線吧，是它為風箏指引道路，當它快要犯錯時，及時把它拉回來。
感恩父母吧，是他們為我們照亮前面的道路，不顧一切保護我們的安全。也是他們為我們這些頑皮的風箏，撐起了一片湛藍的天空！
風箏作文600字 篇6
清明時節，春光明媚，我和媽媽一起去新天地公園參加我們學校和武進日報舉行的放風箏活動。伴著濃濃的春意和溫暖的陽光，我的心也像要飛起來了。
在集合地點一拿到風箏，我就迫不及待地拉著媽媽直奔北廣場，這裡已經聚集了好多放風箏的市民。我和媽媽都是新手，我們只能看著別人模仿，終於把|風箏裝好了。我拿起風箏就開始放，可一連跑了好多次，風箏就是飛不起來。我很著急，媽媽笑著對我說：“不管什麼事情，都要靜下心來做，你先過來休息一下，看看別人怎麼放。”於是，我們就坐在草坪上看別人放風箏。哇，我突然發現我頭頂的這片天空，已經被一隻只小小的風箏裝點成了一個五彩的世界，色彩斑斕，形態各異，爭奇鬥豔。有美麗的蝴蝶在風中飛舞，有可愛的小魚在水中嬉戲，還有調皮的喜羊羊在山上捉迷藏……
看著看著，終於有了一些啟發，我趕緊拿起風箏順著風快速地跑起來，哈哈，風箏有點飛起來了。我邊跑邊放線，風箏慢慢飛高了，我高興地手舞足蹈。正當我得意忘形的時候，我的風箏開始有點搖搖欲墜了，於是我拼命地奔跑，可風箏掙扎了幾下，最後還是掉了下來。我沒有放棄，總結了前幾次失敗的經驗，又嘗試了幾次，最後我的風箏終於隨風搖曳，高高飄蕩在了空中。我看著高高飛起的風箏，漸漸地我彷彿覺得自己就是那隻自由飛翔的風箏，藍天就是我的家，我在廣闊的天空中盡情地翱翔。
天空中，無數只風箏在自由飛翔；藍天下，充滿了人們的歡歌笑語，這真是一幅春意盎然的美好景象。飛吧，自由的風箏！飛吧，我們美好的希望！
風箏作文600字 篇7
我喜歡放風箏，更希望有朝一日能夠變成風箏，衝上雲霄，無拘無束，隨風而來，隨風而去。但是，風箏飛得高了，就會想掙扎束縛他的那根線。風箏永遠不會知道，如果沒有了線，在經歷風雨後又會怎樣。
剛剛起飛的風箏，搖搖晃晃，生怕會從空中摔下來，所以，風箏會緊緊抓住那根線，與它依偎在一起。因為風箏知道，如果沒有了線，它永遠飛不起來。此時的風箏或許就是兒時的我。
我就是那個風箏，而我的父親，就是那根拴住我的線。父親對我的影響很大，他教會我怎樣做人，教會我如何自立，自強……聽著父親的諄諄教導，我依偎在他這條線上，慢慢長大。
自從上了中學，我變得任性、叛逆，越來越討厭父親給我講的大道理，總是想著自己想幹什麼就幹什麼，自己是自由的，父親關的都是多餘的，我有我自己的看法……正因為父親把我當做什麼也不懂的“小屁孩”，所以我經常和父親發生“戰爭”，總是頂撞他。“父親有什麼了不起的？只是比我年長而已”
父親因為我的叛逆和想法而暗自傷神。而我卻毫無察覺的繼續長大，繼續叛逆著。甚至有時候我腦海中會跳出這樣的想法“我已經不需要您這根‘線’了，求您放過我讓我自由些吧！”
假如我真的掙脫了“線”的束縛，我又該何去何從，遇到大風大浪又該怎麼辦？有一位偉人曾經說過“失了嚴父就像斷了線的風箏，雖自由自在，卻不知有多少風雨在等待著它”
這只是一些假設，而我仍是一個未經歷任何風雨的孩童，我依然想擺脫父親的管教，或許這就是我執著的叛逆吧！我希望自己快快長大，但又不想傷害父親那顆真誠對我的心，就像風箏擺脫線的束縛依然在空中自由自在一樣！
可是世間真的沒有這樣的風箏與線。
或許就是成長吧！
風箏作文600字 篇8
過了年，天氣變暖了，午後的陽光夾著絲絲柔風，又到了放風箏的季節。
蔚藍的天空中幾隻翱翔的“老鷹”、“蝴蝶”勾起了我蘊藏許久的童心。帶上一隻精心糊好的“鳳凰”，我跑向小河邊。一路上聚集著七八個拽著風箏線的小孩，他們看著自己那越飛越高的風箏，臉上漾著驕傲的笑。
我來到小河邊，迎著輕風放開了長長的線。“鳳凰”越飛越高，在天空中炫耀著它七彩的“羽毛”。突然一陣大風，它飛不穩，跌了下來。不遠處傳來小小的一聲驚歎，尋聲望去，田埂上站著一個七八歲的男孩，蓬鬆的短髮襯著一張稚氣卻蒼白的臉，瘦弱的身上裹著一件又髒又破的衣裳，沒穿鞋的腳上佈滿了道道疤痕。他見我望著他，回頭向山坡下的牛群跑去。
我拾起風箏，又把它放向天空，然後很注意地看著牛群旁邊的男孩。他又抬起頭看著飛起的風箏，神情那麼專注。他一定在想象著他也擁有一個美麗的風箏，拽著長長的線，讓風箏帶著他的夢飛向藍天……
時間不早了，我開始慢慢收線。轉過頭又看了一眼那個小男孩，他的臉上分明露出了失落、無奈而又不捨的神情。我的心震動了，鼻子酸酸的，不忍也不願打碎他的夢。我又放出一點線，帶著風箏跑向他。他沒有跑，只呆呆地看著我。我拉起他的手，把風箏線放在他手上。他有點不知所措，但很快明白了，緩緩握住它，臉上露出了感激而又開心的笑。我也笑了，含著淚笑了。
第二天，我站在高處看著田野上五彩的風箏。風箏很多，但我知道那飛得最高的風箏的線，一定是握在那個男孩手中……
風箏作文600字 篇9
在一個春天的下午，風和日麗，天空中萬里無雲。較之昨日，天顯得格外明朗、湛藍。我仰望藍天，心想：這真是一個放風箏的好天氣。於是，我約了好夥伴在附近的人民公園放風箏，舉行一次比賽。
那一天，我們興高采烈的上了路，一路上，我們踏遍了歡聲笑語，不一會就到達了目的地。此時，我們每個人的臉上都掛滿了笑容，每個人的心中都洋溢著自信和驕傲。誰都想讓自己的風箏飛得最高。
比賽開始了，一時間，大大小孝奼紫嫣紅、千姿百態的風箏一齊徐徐飛上高空。這麼多風箏漫天飛舞，真讓人感到有點眼花繚亂、目不暇接。瞧！有五彩斑斕的花仙子“蝴蝶”，有本領高強的齊天大聖“孫悟空”，試想，他是否還要大鬧天空呢？有龐然大物“飛機”和“火箭”，有白得似雪的“珍珠鳥”和烏黑髮亮的“小燕子”，它們在天空中自由自在的飛翔，畫出了許許多多美麗的弧線。再看！那隻“小蜜蜂”彷彿正在花叢中忙著採蜜呢！"飛機”呢？它以迅雷不及掩耳之勢飛上高空。“雄鷹”不甘示落，它搏擊長空，緊貼著“飛機”，要和“飛機”比高下。“火箭 ”竄上天空，排在第一位。它似乎要把雲層捅破，飛出地球，探索宇宙奧祕……
忽然，我的風箏風箏線斷了，風箏越飛越高。我心想：風箏，你飛吧，帶著明媚的春光，帶著和煦的春風，載著我們遠大的理想，載著我們美好的願望，飛吧！飛吧！我叫啊，跳埃心中開心極了！
這次放風箏，給了我無盡的歡樂，也讓我播下了希望的種子。我認為它是我人生中最為快樂的事，讓我難以忘懷。
我愛放風箏。
風箏作文600字 篇10
星期天下午，麗水市處州晚報小記者在防洪堤舉辦了小記者放風箏。攝影大比拼。
到了場地後，全場已經全部都是家長和小記者，再看同學們手上拿著的風箏形態萬千，有美麗的蝴蝶仙子。凶猛的鯊魚。勤勞的小蜜蜂。唧唧喳喳的小鳥。那好看的臉譜……
只聽管理叔叔的一聲大喊，全體小記者排好隊伍，聽從指揮。接著我們在管理叔叔的指揮下將美麗。漂亮的風箏掛在線上，等待著評委的打分。我們的攝影師也不空閒。將我們的每一個畫面拍得清清楚楚。有模有樣。突然我的眼前一亮。一位小小攝影師已經看中了我的風箏。便拍了5。6張。
不好！那邊的攝影師過來了。總不會又來拍我的吧！當他要拍時。我立即用風箏擔住了鏡頭。這邊擔住了，可是我背後已經有4個攝影師在拍我們那一排。哎！可憐啊，誰叫我的風箏這麼可愛呢！當一位叔叔要拍我時。我連忙問道："你為什麼要拍我？"只聽那位叔叔說："誰叫你帥啊！"我頓時倒了下去！
評美完後，黃老師將我們帶到空處，宣佈了起飛，頓時，一隻只風箏像剛從籠裡飛出來一樣，像天上飛！"不好了！打架了！"只聽一位小妹妹大喊。哦！原來是風箏撩線了。小妹妹連忙將風箏落地。只見她那雙熟練的小手將風箏線解開。
我的風箏也不落後，一開始就飛得高高的，只見我的風箏和別人的風箏要撞時，我的風箏一點也不慌張，從他的"同伴"身邊輕輕地飛了過去。我的風箏越放越高。哎呀我的媽呀！風箏線不夠了。我沒辦法，只好一鬆手，讓他在天空與小鳥快活地飛上藍天！
