【精選】我喜歡的字作文600字4篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我喜歡的字作文600字4篇，歡迎大家分享。
我喜歡的字作文600字 篇1
我家有一隻可愛的小貓，名叫花花。
花花的頭圓圓的，耳朵直豎，呈三角形狀，眼睛水靈靈。看！還挺有精神呢！它的皮毛是黃色的，上面有些小黑斑。屁股後面有一條又長又細的尾巴。它如果捲起來，就像一個有小黑點的黃絨球。
花花可愛乾淨了。每次吃完東西，它就用爪子“”擦嘴洗臉”，像剛出嫁的新娘在梳妝打扮。花花要是有屎有尿了，就跑到有沙的地方，挖一個小坑，把屎尿拉在裡面。
花花還很貪吃。有一次，媽媽買了一隻雞，煮熟後，媽媽把雞放飯桌上。轉身進衛生間洗手去了。誰知，媽媽的一舉一動都被花花看見了。花花趁我不注意，就跳上飯桌，抓了一個大雞腿，躲在桌子底下偷偷地吃了起來。媽媽從衛生間走出來，發現那個大雞腿不見了，以為是我吃的，便大聲叫道：“張瑞源，你怎麼沒洗手就吃東西了！？”我感到很奇怪，便隨口說：“沒有啊。”“那怎麼……”這時，媽媽看見了在桌子底下咬著雞腿的`花花，哭笑不得。可花花卻不理這些，繼續在桌子底下津津有味地啃著雞腿。
花花還很貪玩呢！有一次，我發現花花不見了，於是，我便大哭起來。誰知，過了幾天，我在家裡看書，突然聽到“喵喵”的叫聲。我急忙丟下書，跑到家門口。只見花花撲過來，和我又親又抱。我想，它肯定是到別處玩了。
別看花花有貪吃、貪玩的缺點，它可是我們家的捕鼠能手呢！有一次，我和花花在沙發上看電視。突然聽到了“吱吱”的叫聲。花花忙從沙發上跳下來，一撲，一隻老鼠便死於它的“魔爪”之下……
花花貪吃、貪玩、愛乾淨、善於捕鼠，構成了一個可愛的它。我是多麼地喜歡它呀！
我喜歡的字作文600字 篇2
輕輕開啟窗戶，呼吸著新鮮的空氣，抬頭仰望湛藍的天空，不覺得發出了一陣莫名的感慨;呵，在十二個春夏秋冬裡我見證了無數精彩有趣的課堂，承載了無數的感動與懷念。
不知不覺上課鈴響了，這節上班會，老師有時會講一些努力拼搏的大道理，總會使我非常鬱悶，我看著窗外的白雲，我會想白雲後面有什麼？那肯定是一個全新的世界，沒有教科書和參考書，亦沒有那令人深痛惡絕的完型填空，這節課我本是很煩惱的，但老師的滔滔不絕讓我有了太大太大的變化，雖然沒有古人的刺骨懸梁，秉燭夜讀，但至少學會了……
老師說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”我原本鬱悶的情緒竟敗給了這句話。我花大把大把的時間來想象我的未來，浪費了這些時間，只想而不去為它拼搏，到頭來，一切為空。
同時，我又失落的發現，我的青春有多麼空洞，沒有波瀾壯闊，刻骨銘心，只有平凡，平淡。靈動的，一絲一縷的閃現。
那天，我懂了老師課上的一個成語：物是人非。
“大家要互助互愛。”老師還在不厭其煩的說。我明顯的有一絲傷感。現在，人們就象魚缸裡麻木的金魚，你朋友肯定會說為你兩肋插刀，肯定有，但他們幫助過你嗎？逢場作戲，揭開面具，心像千年的寒冰。
“不能放棄，一定要努力。長大了要報效國家。”老師的話有些要結尾的意思。看著身邊的朋友一個一個的蛻變，我只有一個感覺——惋惜。
我喜歡這堂課，它告訴我太多。
文字在它的啟發下顯的是那麼的無力與蒼白。它是說不清的。
我喜歡這堂課，它決不會因歲月的流逝而讓我淡忘的……
我喜歡的字作文600字 篇3
伴隨著一陣陣涼爽的風，楓葉紅了，菊花黃了，農田豐收了，肥美的大螃蟹也爬上了人們的餐桌。是的，秋姑娘已悄悄來到了我們的身邊，我家的庭院也被秋姑娘染上了華美的顏色。
瞧！秋姑娘來到了我家的桂花樹上，她為桂花樹染上了金燦燦的秋色，八月，桂花飄香，枝頭綴滿了一個個可愛的“小星星”，甜甜的香味使我們沉浸在其中，會使我們覺得內心都被香氣給染上了濃濃的甜因子。
再瞧！高貴的花女王——牡丹也在迎接著秋姑娘的到來，看！雖然她的一身綠裙已經消失了，可在她的枝頭已經冒出了一顆顆淡紫色的“珍珠”，這讓我想到：秋天的牡丹雖然已經失去了青春的美麗，但她有了新的美，一種成熟的美！一個個小芽苞含苞欲放，雖然葉子已失去了生命，但牡丹顯得更加茁壯。更何況花下還有那鬱鬱蔥蔥的常春藤在為她加著油：“別擔心，明年你可以綻放出更美的花兒！”常春藤是秋姑娘的好朋友，風兒越涼，葉兒越綠，一片片葉子活像一個個威武的士兵在神氣地站崗呢！
再瞧瞧！我家庭院的一個角落裡，也有秋姑娘的影子，在那裡菊花在競相開放，好象在比誰更美，更妖嬈，她們有的象媽媽的捲髮，有的象張開的蟹爪，還有的象一個小盤子。白的象雪，紅的似火，黃的賽金，粉的若霞，令人目不暇接，美不勝收！
我家的庭院裡，到處有秋姑娘的影子，山茶花的花苞鼓鼓的，天竺葵結出了紅紅的小珍珠，天也更加藍了，風也更加涼爽了，晚霞五光十色，照得我們家院子裡一片亮堂堂的，讓我感到了一種家的溫暖。
我真喜歡我家庭院裡的秋姑娘啊！
我喜歡的字作文600字 篇4
我喜歡深奧的數學課，我喜歡充滿藝術的美術課，但我更喜歡李老師上的作文補習班。
在二年級下半學期，那時我們因為三年級要寫作文，媽媽把我送到了李老師的作文補習班去，要知道作文可是我最討厭的事，我可不願意。
終於，“開學”的時間到了，我被媽媽連拖帶拉給拽到了教室。
一到教室，我的面前出現的是個大胖子——臉上堆著肉，手指也很粗，和蘿蔔差不多，最胖的還是肚子，腰圍至少也有三尺。一看肚裡肯定都是脂肪，能教好嗎？
那老師見我一直盯著他的肚子看，就樂呵呵地說：“人都到齊了，我自我介紹一下，我姓李，大家可以叫我李老師，在我這兒上課有個優點，可以快快樂樂、輕輕鬆鬆地學好作文。”快快樂樂？輕鬆？作文可不是個簡單活兒，能開心嗎？我半信半疑，但我已經開始接受而且喜歡這個老師了。
說完了開場白，李老師變戲法似的拿出五條不同口味的口香糖，這我就納悶了，老師這是要幹什麼？老師突然發話了，“老師給你們個任務，要你們閉上眼，捏著鼻子吃出口香糖是什麼味……”還沒等老師說完，大家便議論開了，“老師，你也太小瞧我們了吧！”“對啊，太簡單了！”“大家都說簡單就來試試吧！”說著就由露露打頭陣——失敗，小薈——失敗，我居然連草莓和檸檬也分不出——失敗。“大家不是都說簡單嗎？怎麼？那是因為嗅覺是味覺的輔助器官……”
“老師問你們，剛剛的遊戲好玩嗎？”“好玩！”“順序記得嗎？”“記得！”，“好！”老師頓了頓，“現在把順序具體地記下來，寫作文就是這麼簡單。”
我低下頭，“唰，唰，唰”地寫了起來，一小時後，我竟寫了500字！在沒上作文課前，我半小時還寫不出一個字呢？
快樂的時光總是過得飛快，我完成了這篇“愉快作文”。老師問：“作文簡單嗎？快樂嗎？”“簡單，快樂！”
從這節課後，我喜歡上李老師，更重要的是，我愛上了作文，這樣一節課，我怎能不喜歡呢？
