發生在教室裡的一件事作文600字（通用10篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的發生在教室裡的一件事作文600字（通用10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
發生在教室裡的一件事作文600字 篇1
馬上就要期末考試了，但是其他班老早就進入了複習階段，雖說我們班的課上完了，也進入了複習階段，可咋一看去，好象一點都不緊張考試考幾分似的。
那一天，老師有事出去一下，給我們留的有作業，老師在時我們寫的非常認真，沒有一個人說話。老師過了一會該走了，剛走出教室，我們在教室裡在認真的寫作業的我們，都開始在教室裡“大鬧天宮”。突然之間老師回來了，可能是什麼東西忘拿了，把我們都嚇了一跳，連忙在座位上坐好，開始認真的寫。他們男同學還在下位玩，老師讓他們受批評的人都寫一些剛才在幹什麼，寫六百字。大家靜靜的坐在位子上，等著老師的批評。
過了一會兒，老師語重心長地對我們說：“一分耕耘，一分收穫。耕耘就得付出一定的代價。沒有那含辛茹苦的耕耘，哪能領會到甜入心田的收穫？知識的海洋原來不是風平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定很苦。在他面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？前者當然不會在事業上有成就，更不能領會到學習的樂趣；而後者則會領略到知識的芬芳，迎來‘梅花撲鼻香’的豐碩成果。想想你取得的每一點進步吧！哪點不是經過辛勤的勞動所得到的。
‘寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來’我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得什麼。當然，求知是艱苦的，但當我們把用心血得來的知識用到為學校，為社會，為祖國作出貢獻，那不是感到非常高興，非常快樂嗎？而你們在我一走出就開始大玩大笑，這樣會有好成績嗎？這樣能為學校，為父母，為社會爭光嗎？”
從這件事中我似乎懂的了什麼，但好象又沒懂什麼。我知道學習知識不容易，當我們取得了豐碩的成果時，再來看看我們付出的心血有沒有白費。
讓我們更努力的學習吧！
發生在教室裡的一件事作文600字 篇2
“誰會下棋？”老師語音剛落，同學們就異口同聲的回答：“會。”說到下棋，教室裡就炸開了鍋。有的說自己會下象棋，有的說自己跳棋水平高，有的說會下軍棋，有的——。
我在前天就和爸爸下過一盤象棋。我雖然棋術不是很好，但被爸爸吃掉的棋只有區區幾個小兵，而爸爸的棋子卻被我吃得所剩無幾。我以為這幾個小兵“撲騰”不了多久了，就去攻打爸爸的“基地‘，可是，兩個小兵垂死掙扎，一直攻打到我的最後一道防線——”雙士關“。爸爸兵分兩路直線攻下。我想：我的”帥“已危在旦夕，如果不去救，恐怕要敗了。於是，我馬上回兵，但爸爸毫不懼色，一直衝過來，把我”帥“消滅了。從這一盤棋中，我知道了，在危險關頭，不能因為敵人太強大而放棄，而是要在生命的餓最後一刻也要去拼搏，勇敢地鬥爭。
今天，我們也要來下一盤棋，老師拿出一個圓形的飛行棋、跳棋2合1的棋盤。我想：莫非今天要下一盤跳棋，要知道，跳棋可是我的強項。棋盤的面是由紅、黃、白、藍、綠組成的，還畫有8種小動物，開啟棋盤，展現在我們面前的是一副跳棋，有六個藍、紅、白的菱形組成的六角形。
不出我所料，今天下跳棋，有棋就有規則，規則是：2——6人玩一盤棋，玩家在靠近自己的角上，放一色的十顆棋子，先跳到對面的角上，就算勝利。
老師分好組，我們開啟一看，和我們平常所見的棋不同，這個跳棋的棋子是六十個不同顏色的小公主。開始下了，葉成態把棋子一步一步地向前走，我不出三招，就跳進一個。房家樂沉思著，想著下一步的計謀。我想：我把前一個子向前走一步就可以定大局了。於是我就繼續把棋向前走了一步。最後，我勝利了。
跳棋不僅帶給我無限的歡樂，而且告訴我要仔細觀察。
發生在教室裡的一件事作文600字 篇3
那時候，我正讀四年級。應該算是一個很乖巧的女生吧！因為我不喜歡有人在教室裡追逐打鬧，尤其是女生。
可是，一看教室裡亂糟糟的，有的同學在追趕，有的同學在教室裡玩，有的同學在擦黑板。唉，打掃衛生的同學，辛苦你們咯！
突然，有一個同學從我的身旁撞了過來，差點把我的東西全都推到在地。可是，令人憎恨的是，他居然面不改色，道歉也不說一句就走了。我頓時火冒三丈，只好自認倒黴，慢慢的把東西撿起來了，再見的過程當中，我驚訝了：我的鋼筆不見了！怎麼辦吶？那是爸爸在出差是買給我的，一定是他！一定是他——剛才撞我的那個同學！我立刻走到他身旁，吼道：“還我鋼筆，那支鋼筆很貴的！”那個同學居然還假裝不知道的樣子，說：“什麼鋼筆，我哪有拿你的鋼筆？”我火了：“你再不把我的鋼筆拿出來，我就告訴老師聽！”哪知道，那個同學還裝著一副若無其事的樣子。我再也忍不住了，就狠狠的打了他一下，就回到座位上去了。我哭了好一陣子。快放學了，我收拾好書包，準備走的時候，無意中碰掉了我放在抽屜了的一個袋子，那支鋼筆又好像神似的出現在我面前。呀！我錯怪他了，我瞧了瞧空無一人的教室，他已經走了，怎麼辦呢？
第二天，我主動地走到他的身旁，對他說：“對不起，我錯怪你了，那支鋼筆我已經找到了。”那個同學還嬉皮笑臉的對我說道：“沒事，只要你以後別這麼大聲對我吼就行了！”聽了這番話，我們兩個都笑了。
至今，我還想找他道歉呢！哈哈！我仍然還記得——那次，發生在教室裡的一件事。
發生在教室裡的一件事作文600字 篇4
黃昏來臨，太陽戀戀不捨地沉進山頭吃飯去了。火燒雲在西邊的天空中熊熊燃燒著。“哈哈哈……”教室裡仍迴盪著同學們的歡笑聲。
原來，這裡正進行著一場別開生面的反調PK賽。規則是這樣的：老師說一句話，比如：向右轉。大家就得向左轉。
遊戲開始了，教室裡的空氣一下子凝固了，大家的眼睛齊刷刷地盯著臺上的幾位同學，顯得有些迫不及待了。“向左轉！”老師大聲說道。大家不約而同地轉向了右邊。老師又說：“向右轉！”只見姚軼涵轉身與牆壁來了個零距離接觸。同學們手舞足蹈，教室裡頓時炸開了鍋，好像屋頂都要被掀掉似的'。經過一輪艱苦奮戰，本組的冠軍產生了，那就是——烏浩晨。只見他滿面春風，大搖大擺地回到了座位上。
輪到我們一組上場了。“向右轉，向左轉……”隨著老師的命令，我每一次都小心翼翼地做出相反的動作，生怕出了差錯。只有最後三個人了，我心中樂開了花，不由自主地想：老師好像也不過如此呀！“右手摸左耳！”我毫不猶豫地選擇了右耳，可是我的反應還是太慢了，結果被請下了擂臺。第二組的冠軍也揭曉了，他就是我們班的優等生——林奕祥。
冠軍賽即將拉開帷幕，同學們翹首以待，雙方劍拔弩張，準備著一場激烈的比賽。林奕祥和烏浩晨實力旗鼓相當，最終，林奕祥獲勝了。老師一計不成，又生一計。只見她的嘴角露出了一絲詭異的笑容，說：“請冠軍回到座位上”。林奕祥眉開眼笑，得意洋洋地回到了座位上，屁股剛落地，老師就捧腹大笑，“林奕祥，你被坑了”。林奕祥恍然大悟，氣得捶胸頓足，可已經沒有辦法了。
哎，薑還是老的辣！
發生在教室裡的一件事作文600字 篇5
“哇哈哈……這次第一絕對是本大爺，你們這群僕人，想都別想！”只見他那猴子一樣的身軀挺立著，一隻腳踩在椅子上，手裡拿著積分卡，嘴裡含著棒棒糖，衝著家長與同學大叫。想都不用想，這一定就是我的“調皮大王”朋友——黃展碩了。
我和他是對冤家，只要碰面絕對會拌嘴。我和他是同一個小區，同一所國小，甚至是同一個班的“朋友”，本來想離那個煩人精遠遠的，可是，真是巧得可怕，我們竟然連補習班都在同一個班。
他個子不高，很瘦，面板偏白，可恨的是，他還有著連女生都比不上的膚質。而且，更討人厭的是，他每回拌嘴後都會用一臉賤賤的表情在班上大叫：“王甘是個老巫婆！老巫婆！”氣得我恨不得上去就給他一拳！
一個週末，我一如既往地去培訓機構上課。
好不容易上完兩個小時的課，老師剛說完下課，我拔腿就跑，剛到樓下，我正想著中午該吃些什麼的時候，突然想起：完了！不妙，練習冊忘拿了！我不顧人群的擁擠，一口氣跑上樓梯。
我跑到教室，看到了一個人影，難道是賊，來偷東西？我壯著膽，悄悄地走了進去。我的心像揣了只兔子似的，砰砰直跳。正當我走到他身邊時，我大叫一聲，閉著眼拿著水杯就往下砸。只聽一聲熟悉的叫聲，我睜開眼一看，是黃展碩，我鬆了口氣。
在我的詢問下，他告訴我他想等我過去拿練習冊。我很感動，也明白了一個道理：看人不能只看平時，要從人的品質來看，不能只看外表！
教室裡發生的這件事告訴了我許多！人，有兩面，不能只看外表，而要看內心！
發生在教室裡的一件事作文600字 篇6
我們班是一個溫暖的大家庭，大家團結、友愛、互相幫助。經常被評為“優秀班級”、“優秀中隊”。可是，今天卻發生了一件讓我意想不到的事。
“丁鈴鈴”下課鈴響了，同學們像放飛的小鳥似的，三五成群地在走廊裡一起玩。有的在課室打撲克牌，有的在下象棋，還有的在討論學習上的問題。這時，只見“調皮大王”柳馨，跑向講臺，在講臺玩起粉筆來了，她玩了一會兒，覺得很無趣，就拿起一根短短的粉筆頭，朝嚴旭波扔去，正好扔到嚴旭波的頭上，嚴旭波用了一句髒話回敬柳馨，就坐回座位上做作業了。柳馨不服氣，便疾步朝嚴旭波走去，也罵了嚴旭波一句，嚴旭波沒有理會她，繼續埋頭做作業。柳馨見他沒反應，就把兩隻手搭在桌子上，一撐，就坐在了嚴旭波的桌子上，嚴旭波還是沒有理會她，只是站了起來，向課室外的走廊跑去，柳馨見嚴旭波走了，就從嚴旭波書包裡把語文書拿了出來，隨手翻開了一頁，把那頁折了起來，越折越多，折成了一朵禮花的形狀，嚴旭波看見了，他飛奔回座位，一把把語文書奪了回來，柳馨又把語文書搶了回來，書被柳馨弄得不成書樣了，嚴旭波終於忍不住了，大吼一聲：“來，跟我去老師辦公室！”柳馨被嚴旭波嚇到了，也只好乖乖跟著嚴旭波走了。柳馨來到了老師辦公室，嚴旭波把事情的經過告訴了李老師，李老師嚴厲的批評了柳馨一頓，說：“同學之間應該互相幫助，團結友愛才對，怎麼可以這樣呢？”柳馨低下了頭，說：“老師，我錯了，以後我再也不敢了。”
通過李老師的一番教育之後，柳馨向嚴旭波道了歉，從此以後柳馨再也不敢欺負同學了。
發生在教室裡的一件事作文600字 篇7
“鐺鐺鐺”下課鈴聲響了，同學們dou一窩蜂似地衝出了教室。小剛同學剛離開座位，就聽見背後有人“啊！”地叫了一聲，原來是同桌王凱在玩“鬼抓人”的時候，因為太過於急切，一失足摔倒了。頭正好磕在牆壁上，起了一個大大的紅包，手指在桌子上颳了一下，被割破了。王凱看到手指流了血，頭上還鼓了一個大包，不禁號啕大哭起來。
小剛看到了，連忙跑到他身邊，用安慰的語氣說：“王凱，你沒事吧，哇！頭上磕了這麼大一個包，你怎麼這麼不小心啊！下次可不能亂蹦亂跳，就算是玩遊戲，安全也是第一呀，這樣打打鬧鬧很容易受傷的，就像你現在這樣。”王凱吞吞吐吐地說：“嗚嗚嗚，我…我知道了，我下次再也不亂跑了！”“知道錯誤，改正就好！”小剛說。話剛說完，他就叫旁邊的小紅一起把王凱扶了起來。來到了辦公室，把事情的來龍去脈詳詳細細地說給老師聽。老師聽完後，著急地說：“王凱，你沒事吧，疼不疼？下次可千萬要小心了呀！老師看著心裡都疼了，下次可一定不能這樣了。”“好的，老師！我保證下次一定要注意了！”老師給王凱處理好傷口以後來到了教室，教室頓時鴉雀無聲，連一根針掉下來的聲音都可以聽見。老師嚴肅地說：“同學之間不要嬉戲打鬧，更不要調皮搗蛋，大家看！王凱的頭磕破了，手指也劃破了，每個同學都應該謹慎、注意，不然後果不堪設想。明白了嗎？”大家都異口同聲地回答：“明白了，老師！”
經過這次教訓，同學們再也不亂跑了，沒事就在座位上看看書、討論討論問題。
發生在教室裡的一件事作文600字 篇8
在我熟悉的校園裡，曾發生過許許多多高興的事兒、傷心的事兒、值得表揚的事兒、該受批評的事兒……可我今天要講的事，來源於一節自習課。
“叮零零……”又一節自習課到了。自習課，對於我們幾個班幹部來說，這是一個苦惱的事兒；但對於幾個淘氣的搗蛋鬼來說，這是一件天大的喜事，他們撒野的機會來到了。
自習課開始了，同學們一開始就自覺地寫字、看書。整個教室安靜極了，只有沙沙的寫字聲和時鐘行走的滴滴答答聲。
過了一會兒，一些同學開始騷動了，教室裡的某個角落開始傳來竊竊私語的聲音。漸漸地，安靜的教室慢慢被喧鬧聲取代了，不少“害群之馬”開始光明正大地“胡作非為”，有些大膽的搗蛋鬼乾脆三兩步走上講臺，扮演起“酷哥模特”來；有的把本子捲起來當話筒，站在椅子上無憂無慮地大聲唱著歌……
我和幾位班幹部終於忍不住，大步流星地走上講臺制止，可是沒有一丁點兒的效果。於是我靈機一動，想出了一個別出心裁的辦法。
我用手指著貼在牆上的班規，大組長明白了我的意思，大聲地朗讀起全班同學一起舉手表決的班規：“1.環境衛生：第一條，不隨地吐痰、扔垃圾……”同學們頓時被激起了好奇心，靜了下來，“2.課堂紀律：第一條，上自習課不許大聲喧譁……”剛才那幾個搗蛋鬼聽了，都灰溜溜地回到了自己的座位……
大組長唸完了班規，同學們沉默了，很久，很久……過了半響，同學們晃過神來，寫字的沙沙聲和朗朗的讀書聲又再次在教室裡響起，我和大組長他們笑了。
第二天，老師知道了這件事的來龍去脈，表揚了我們幾個班幹部，我的心裡比喝了蜜還甜。心想：這回，我有用自己的力量為班級出了一份力。
發生在教室裡的一件事作文600字 篇9
“叮鈴鈴！”下課鈴響了，老師要把晚上寫的口算題卡收走。可是要交作業的小明翻開作業後，發現自己昨晚寫的作業被人撕走了。他焦急萬分，趕緊向老師報告，老師向全班詢問了一下，都說不知道，老師只好讓小明再找找。
中午休息時，我跑到小明位置一邊對他說：“小明，我幫你找，看看是誰拿你的作業。”小明知道我是個偵探迷，特備相信我說：“好的，謝謝！”
“請你給我說一下這件事情的經過。”我鄭重其事地說。
“今天早上我在整理書包的時候，我還檢查了一下作業，都好好的。上學校時，我一直都是右手抱著書包的，沒有人會拿，直到收作業時，我才發現被人動了。也就是體育課時我們都去上課的時間我沒跟書包在一起。”小明一邊說著一邊唉聲嘆氣。
“都誰知道你的口算題卡在哪兒放。”
“小剛！”小明睜大眼睛急切地說到。小剛是我們班一個學習不太好的學生，從來不愛寫作業。
“ok，我知道了。”我對小明說。我跑到辦公室，找到了數學老師，告訴他我的想法。我們挑出了小剛的作業一看，我們立刻就認出了小明的字型。可是我們都裝作什麼事都沒有發生。
下午，到了上數學課的時間，老師特意拿出小剛的作業放在展臺上讓同學們看。同學們看到都驚呆了：雖然卷面有點兒髒，但是答案全對。同學們議論紛紛。
“太厲害了！”
“士別一日，當刮目相看啊！”
這時，我趕緊跑到小明位置上，讓他拿出口算題卡，也讓他放在展臺上。大家一看，馬上就明白了事情的來龍去脈。小剛羞愧地低下了頭。自然小明的臉笑成了花，我的心裡也樂凱了花。
發生在教室裡的一件事作文600字 篇10
在我們這個調皮搗蛋的班級，發生過許多有趣的事情，例如扔玩偶、製造假墨囊、比賽跳樓梯、貼“笨蛋”紙條等有趣的事兒，特別是由“劉三少”主演的螳螂大戰！
“好啦，今天的英語課上完了。同學們請休息”。英語老師說。我們正準備隨著下課鈴歡樂的音樂，衝出教室時，一隻螳螂引起了大家的注意。只見，螳螂爬到了劉怡戀的書包上，她趕快從椅子上跳了下來，躲在劉思琰的身後，害怕地尖叫：“天哪！我的書包上竟然有隻螳螂！”我也去湊了湊熱鬧，那隻螳螂有一個橘子那麼大，還不停地扇動著翅膀，似乎要飛到我乾淨的胳膊上，我嚇得一蹦三尺高，連忙跑出教室，害怕極了，生怕那隻噁心的螳螂爬到我的身上。我就像一隻膽小的兔子，在教室的門窗旁躲著，靜靜“觀戰”。一群男生，向螳螂的方向衝去，用腳向螳螂踩去，但是螳螂靈活地跑在了掃把底下，怎麼找也找不到。
只見，我們的救星“劉三少”，左手拿著《課堂精練》，右手拿著一個筆袋，跟螳螂展開了大戰。螳螂又從掃把底下下逃了出來，跳上了朱持正的桌子，“劉三少”雙手舉著《課堂精練》，“噹——”地一聲打了下去，還叫到：“小強，你別想逃出我的手掌心！”螳螂被打壞了幾條腿，狼狽地逃向教室後面，藏在了玩偶堆中。“劉三少”拿起他的筆袋，打向玩偶堆，螳螂又從玩偶堆裡中爬了出來。“看我的流星錘！”，劉曙維大叫，螳螂被筆袋重重地砸了，被打得落花流水。劉曙維高興極了，眉開眼笑，似乎這一天都開心得合不攏嘴了！
這就是發生在教室裡的一件事，有趣的螳螂大戰可真搞笑！這件事在我們的國小時光裡，又添加了一道美好的記憶。
