佈滿傷痕的舊教鞭作文600字
來源：才華庫 2.17W
作者以講故事的形式描繪了師生之間的感情，老師為了教好學生，放棄了進重點中學的機會，甘心留在這個偏僻的鄉村學校教書，最後學生捧著北京大學的錄取證書與那根舊教鞭來到那古老的國小，帶老師完成看海的心願。
“你這個人吶！朽木不可雕也！”只見老師揮舞著根嶄新的教鞭，恨鐵不成鋼地說：“你這個不長記性的，我都講了多少遍了，你就是記不住！”那年他十歲，老師三十九歲。
“沙沙沙，沙沙沙。”辦公室裡傳來補作業和老師的訓斥聲:“你聽懂了沒？書寫要漂亮，漂亮！”只見老師咬牙切齒地說：“你要是考上了重點高中或好大學，我就再不當老師了！”他昂首挺胸，全然不顧老師發紫的臉龐。那年，面臨小升中的他十三歲，老師四十二歲。
“快點把作業給我補完，明天就要會考了，你知不知道？”他揮舞著一根微微泛黃的教鞭。“咔！”一聲清脆的聲音迴盪在走廊裡。那年，四十五歲的他為了教好學生，放棄了進重點中學的機會，甘心留在這個偏僻的鄉村學校教書。老師將教鞭送給即將會考的`他，並讓他努力學習。考上重點高中的那個夏天，那時的老師，已兩鬢染霜。
三年後……
他捧著北京大學的錄取證書與那根舊教鞭來到那古老的國小。
辦公室裡，一位兩鬢斑白的老師正批著作業；辦公室外，蟋蟀與青蛙的叫聲編成了一首淒涼的小夜曲。他默默地走過去把燙金的證書送給了老師後，從口袋中掏出兩張紙片：“我記得您說過想去看海。”話畢，牽著老師的手走出了辦公室。
辦公室裡，新教鞭與舊教鞭靜靜地躺在那裡……
