誇獎作文600字8篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的誇獎作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
誇獎作文600字 篇1
人們常說：“好孩子是誇出來的。”我總覺得，我雖然不算十分優秀，可我學習認真，孝敬長輩，尊敬師長，但為什麼就是得不到媽媽的表揚呢？我在用心良苦地、千方百計地做著好事……
別說，功夫不負有心人，前幾天一件不起眼的小事讓我確確實實得到了媽媽的讚揚。
早上，我正要上學，媽媽突然叫住我，並給了我十元錢，說讓我放學回家時順路買一瓶酒精回來。為了得到媽媽的表揚，我可是一定要做我能做的任何事，所以我很爽快地接了錢，上學去了。
下午最後一節課是班會，老師在班會上講了災區小朋友的困境，號召同學們明天獻愛心進行捐款活動。不少同學深受感動，不等明天正式捐款活動的開始，就紛紛把自己隨身攜帶的零用錢捐了出去。我哪能落後？二話不說，就把兜裡的十元錢捐了出去。錢捐出去了，我的心裡舒服多了，我似乎看到了災區小朋友的笑臉，我暗自為自己的行為感到自豪。
到了放學的時間，走在回家的路上，我突然想起來，媽媽早上給我的十元錢是用來買酒精的，可是我已經把它通通捐了出去，怎麼向媽媽交待，又怎麼能得到媽媽的表揚呢？哎呀，完蛋了。看來，我又不能得到媽媽的表揚了。可不是嗎，我連一瓶酒精都不能替媽媽買回家，媽媽為什麼要表揚我呢？沒辦法，我只好灰溜溜地往家走。“完了，完了，這次肯定得不到媽媽的表揚了，不批評就不錯了，哎……”我這樣反反覆覆地沮喪地想著，眼淚差不點就落了下來。
回到家，媽媽見我沒買回酒精，便生氣地問：“酒精呢？”我無奈，只好把事情的來龍去脈說清楚，我越說聲越小，最後恐怕只有蚊子聽得見了。我正準備接受責罰，萬萬沒想到，媽媽那邊竟然傳來了連我做夢都想聽到的一句話：“做人就應該有愛心，涵涵你今天做得非常好，這十元錢捐得值！”啊？我簡直不敢相信自己的耳朵，這是媽媽在誇獎我嗎？我渾身像觸電一般……隨後，甜甜的感覺遍佈了我的全身！
沒想到，我終於意外地得到媽媽的表揚了！此時此刻，我感覺我是天底下最幸福的孩子……
誇獎作文600字 篇2
我愛我的每一位同學，他們各有各的優點和長處，我愛我的每一位同學，他們都是那麼關心集體。今天，我就要誇一誇樂於助人的成果同學。
她扎著利索的馬尾辮，顯得簡潔而又幹淨，給人無限的親近感，臉上總是掛著恬靜的微笑，她學習認真而又踏實，最主要的是他十分樂於助人，有時甚至為了幫助別而虧待了自己。同學跌倒了，她及時幫忙，同學沒有帶寫字用品，她四處為他借筆……
記得有一次，我沒有帶水彩筆，老師上次生氣發了狠話：下次誰不帶水彩筆，一人扣0。1分！我可不想因為我而使班級辛苦了一週還是得不到常規第一名。於是，第三節課一下課，我就四處問別班同學借水彩筆，結果都是一個答案：沒有帶。
正當我心灰意冷時，成果走過來拍了拍我的肩膀：“怎麼了？悶悶不樂的。”我弱弱的說：“怎麼辦啊？我忘記帶水彩筆了……”成果一聽，大笑起來：“怎麼不早跟我說啊！走，我帶你去借去。”說完，我就被成果拖上了三樓。
成果趴在五（2）班的窗臺上，跟一個男生說了什麼，那個男生轉過身去，不一會兒，跑出了一個小女孩，“你帶水彩筆了嗎？”成果笑著問她。那個小女孩的頭搖得像撥浪鼓一樣：“沒有。”我的心頓時從嗓子眼墜入深谷。成果拉著我穿過擁擠的走廊。“去哪兒？”我已經不懷有任何希望了。成果不說話，依舊往前走。她問了很多人，但一無所獲。“算了吧，大不了就被罵一次吧。”我忍不住嘟囔道。“也好，讓你長長記性，省的下次又忘帶。”我頓時萬念俱灰，坐在凳子上，準備接受懲罰。
這時，上課鈴響了，成果氣喘吁吁的回到班裡，將一盒水彩筆放在了我的桌上。我握著那盒水彩筆，心裡有一股暖流滑遍全身。
瞧！成果就是這樣一個熱心幫助同學的人，我們都非常的喜歡她。
誇獎作文600字 篇3
人生難免會有一些絆腳石的出現，但一次次的成功也說明了鼓勵的力量。
那是一個風和日麗的`早晨，我早早地到達學校班級，像往常一樣，我先拉開窗簾，開啟窗子通風，之後便以迅雷不及掩耳之勢拿出語文書，大聲地朗讀了起來。時間一分一秒過去了，同學們陸續進了教室，受我的薰陶，剛到達的同學不再像往常一樣與其他同學聊天，反而是以非凡的速度拿出語文書和我一起朗誦。
越來越多的同學到了，朗讀聲也越來越嘹亮，見此情景，我的心裡樂開了花：看來今天我們班會被表揚了!這時，領讀的同學突然跑到我身旁，輕輕地拍了拍我的肩，她小聲的跟我說：“今天怎麼這麼自覺?我還沒到，這朗讀聲就連在二樓都聽得見。
我沒有回答她，只是笑著點了點頭。後來，一位手拿藍色記錄本的老師出現在門前，她細細地端祥著我們每一個人，然後輕輕地點了點頭。我還看見她對著領讀員豎起了大拇指。我知道她的一系列動作都在說明一個觀點：對我們班的肯定。於是，我又渴望時間早點過去，趕緊舉行大課間。
一節課四十分鐘過去了，我渴望的大課間來臨了，我看著早上那位老師走向前去，拿起了話筒：“現在公佈一下早上的讀書情況：很多的同學都知道一到達學校班級就要讀書，這裡，老師特別表揚大哥哥大姐姐們，他(她)們所起的榜樣力量是無窮的，也讓我們把最熱烈的掌聲送給他(她)們!“緊接著，一陣響亮的掌聲傳入耳簾，我的心裡甜滋滋的：真希望每天都能夠被表揚!我轉過頭去，對著同學們笑了笑，同學們也對著我笑了笑。
回到教室後，我們的班主任再次誇獎我們，我的嘴笑到合都合不上，手拼命地拍著，以示對自己的肯定。我的心裡更是無比自豪、激動。
那一次的全校表揚給我留下了很深的印象，儘管如今屢屢被表揚，但我從始至終都認為那一次的誇獎感覺最好，因為那是由一股力量帶領的成功，有第一名同學的自覺引領。
誇獎作文600字 篇4
我正在校園裡玩得起勁的時候，被上課鈴聲給攻擊了，只好回到了教室。
幾分鐘後，吳老師進來了，我看見老師手裡的試卷，又看看老師一張生氣的臉，吳老師平時都沒有這麼生氣過，這次是怎麼回事？老師為什麼這麼生氣？為什麼？為什麼？難道跟手裡的試卷有關……
我這麼想著，只聽吳老師開口了，她說：“這次我們班考試很差，只有幾個同學考到90分以上。”吳老師一邊說一邊拿出試卷。
我一看，啊！真是不看不知道，一看嚇一跳，這不是上次的試卷嗎？我到底考了多少分？我到底有沒有及格？這些問題讓我很煩惱，我聽見吳老師開始報分數了：“張楊標57分，謝雨亨10分，鄭奕銘79分……”我的心怦怦跳，像一隻老虎追著一隻貓，我就是那隻貓，吳老師就是那老虎，這讓我感到很害怕又心驚膽跳。我久久等待著老師報到我名字，可是，我一直都沒聽到老師報到我的名字，就像貓被老虎抓住了。終於，老師說出了我的名字，她說：“陳弈豪100分加10分。”我簡直不敢相信自己的耳朵，100加10分，這不是最高分嗎？我的心都要從胸口跳出來了，實在是太高興了，而且又激動。
吳老師又開口說：“在大家面前，我要特地表揚一下陳弈豪同學，他獲得了我們班的第一名，平時他學習很認真，大家也要向他學習。”我現在又非常開心，真想現在馬上跑回家，把試卷給媽媽看一下，她也一定會樂壞的。
“鈴鈴鈴……”一陣強烈的聲音，到底怎麼回事？我睜開眼，竟然是鬧鐘叫了。哦，原來剛才……好吧，我揉揉惺忪眼，從床上慢吞吞地爬起來……
誇獎作文600字 篇5
曜雲是我們班陽光少年。他樂觀自信，開朗活潑，燦爛的笑容深烙在我的心裡。曜雲他身材略胖，臉蛋紅潤有光澤，這與他極具感染力的笑容十分相稱，真是一個人見人愛的小夥子。他明亮的眼睛透出狡猾的靈氣，趴在桌上張望時的神情，就像小寶寶躲在媽媽的懷裡望著媽媽時一樣。認識他之前，我還從來沒有見過他這樣燦爛的笑容。他的微笑永遠是那麼真誠和自信，這得益於他淵博的人文知識和豐富的閱讀經歷。
語文課和史社課，最是曜雲展示才華的舞臺，他的詩朗誦催人淚下，有一種讓人沉醉的美感。他回答問題從容不迫，見解獨特令人耳目一新，並且伶牙俐齒，我自嘆不如。他講起故事來，有條不紊，娓娓動聽。他作文水平高，寫詩寫小說樣樣都不錯，長篇連載小說《狗的嘆息》是他非常棒的代表作。他主持全校大會更是大出風頭，彷彿天生就是幹這一行的，舞臺越大他越來勁，看上去的久經沙場老手。
曜雲總是那樣精神抖擻，他學習生活有著自己科學的安排和節奏，他很少哀聲嘆氣，失意時偶爾會搖一下頭，但很少愁眉不展。不光自己學習優秀，他還主動傳遞能量，幫助同學學習，比如賈坤毅和陳志鋒都曾得到過他的精心指點。比起曜雲，我常常自慚形愧。他大方，我拘謹;他豁達，我小氣;他外向，我內斂;他勇敢，我膽怯……他如此的優秀，我是多麼想擁有他那樣純潔自信的笑容啊!展示自我風采，秀出青春色彩，做一個陽光少年是我最大的願望。佩服他，我就要向他學習。
一份汗水，一份收穫，我知道如果沒有長期的付出和耕耘，決不會有他今天這樣的成績。別人眼裡，我是曜雲的強勁對手，我卻當他是好朋友。我希望我倆能互相幫助，傳遞能量。今天，我們都是快樂少年，同窗好友;明天，我們要做英才棟樑，親密戰友。
誇獎作文600字 篇6
“你真是個聰明的孩子,你的膽子可真大”一句美麗的誇獎,至今還回蕩在我的耳邊.一想起那件事,我小小的心就溢滿了自豪.
國小三年級,我,一個乖巧聽話卻有些膽小的孩子.第一堂數學課,嚴厲的數學老師面不改色地走進教室.嚴肅的課堂氣氛.我們認真地聽著,老師用他一貫的低沉而有力度的聲音講解著.我們時而盯著黑板,時而又低頭演算.老師威嚴地觀察著我們的情況.
我算著算著,忽然覺得有問題,但?於是我又算了一遍,又還是??我的額頭滲出了密密的汗珠,心怦怦地跳著,手發抖,都要抓不住筆.我算錯了嗎?黑板上是老師正確的答案.我小小的心是這樣的緊張,壓著自己的胸口,小心地,以最平靜的聲音問同桌.他的回答“老師的正確答案和過程就在黑板上呀.”我的心此時分成了兩半.一半說:“你再算算,一定是你錯了,老師怎麼會錯呢?”另一個說:“你已經算了幾遍,一定是老師粗心,你應該向老師說呀.!”只聽另一個又說:”老師錯了,那大家都不說,別丟人了!”我的心中翻江倒海,不知該不該說.萬一老師罵我,怎麼辦?
抬頭,看見老師臉上寫滿了認真,仔細,嚴肅.那雙眼睛告訴我們每一個人,我講的是正確的,但?一秒,兩秒?
我顫顫舉起了手,但又後悔,就在想反悔,放下手的一瞬間,老師叫起了.“我.我?”“你怎麼了?”老師的聲音有一股堅韌.“我覺得您這題算得有點問題.”“有問題?”看著老師緊鎖的眉頭,我的心懸到了嗓子眼,怎麼辦?老師低頭又算了一遍.“呀?”老師說,“我忘記去括號了!”突然間,我的心平靜了下來,只見老師露出了笑容.他笑笑,然後說:“小強表現很好,能主動提問,發現問題,你們應該學習。老師很高興,沒有批評.我卻更加激動,此時眼中溢滿了淚水.小小的心靈充滿了感激.
因為這句誇獎,我變得自信、勇敢.老師的誇獎在我學習的道路上,幫助了我很多很多,也使我在生活中大膽創新,勇於實踐.我感謝這美麗的誇獎.
誇獎作文600字 篇7
雙休日，我和爸爸媽媽準備去狼山遊玩。站在馬路邊，翹首企盼著公交車的到來。
我等呀等，等呀等，等得腿麻了，花兒都謝了。突然，一輛公交車緩緩地駛到了我們跟前，大家一下子湧了上去。我像一直機靈的小猴子，從人縫中鑽上車，首先搶到了司機旁的一個位置。對著窗外喊道：“爸爸媽媽，你們快上來呀，我幫你們空了位置。”人都坐穩了車子又慢慢地駛向下一個車站。車子又停了下來，這時，一位滿頭白髮的老奶奶顫顫抖抖地上了車，見車上的座位都被坐滿了，只好無奈地站在座位旁，汽車行駛起來，她差點就摔倒了。我環顧了一下四周，見無人對老奶奶問津，便想起身讓座。媽媽看見我的這一舉動，拉住我，附在我耳邊輕聲說:“你就安心地坐著吧，我的小乖乖。這裡離我們要去的地方還遠著哩，所以，你就不要多管閒事了。”聽了媽媽的這番話，我的心開始動搖了：讓座，我就要站著了；不讓，我的心裡又過意不去。正當我猶豫不決的時候，耳畔突然響起了平日裡老師讓我們背的“行走之禮”，我堅定了自己的信念——讓座！
我起身走到老奶奶的身邊，扶著老奶奶坐在我的座位上，說道：“老奶奶，您請坐。”那位老奶奶似乎被我的舉動驚呆了，連聲說：“謝謝，謝謝！”我忙說：“不用謝，這都是我應該做的。”這時，車上的人彷彿都被震住了，過了一會兒，大家都回過神來，開始誇起我：“真懂事。”“是呀，當父母的可以享福了。”聽了大家的誇獎，我的心裡高興極了。爸爸媽媽也都漲紅了臉，樂得合不攏嘴。 我受到了大家的誇獎，但更領悟到了：要尊老愛幼，給老人小孩讓座。
1. 你有過和小作者一樣的經歷嗎？或者別人給你讓過座嗎？當時感覺如何？
2. 你覺得應該讓座嗎？說說理由！
誇獎作文600字 篇8
讚美你那美麗無邊，讚美你那無私奉獻，讚美你那堅強不屈，可我更再沒的是你多麼頑強的生命裡呀!
小草有這一身平凡而又善於變化的外衣。春天嫩綠嫩綠的，放眼望去真是“風吹草低見牛羊”呀!盛夏之際，小草猶如一位亭亭玉立一般“坐”在地上;轉眼間，秋姑娘踏著矯健的步伐來到了大地上。這時的小草從一位亭亭玉立的少女變成了一張鋪在大地上的“黃色地毯”;嚴寒之時，大雪紛飛，零零星星的落在小草上，讓小草慢慢的被“雪阿姨”給“凍”死，可它並沒有怨言。
又是百花盛開的季節，春天到了……當含苞欲放的花朵們，還未甦醒時，小草就會被春姐姐叫醒，悄悄的從土裡抬出頭來，瞧瞧這美麗的大家園。當人們看見小草身著一身綠裝飾，就知道春天來了，小草還真像異位“春季報音員”呢!
“野火燒不盡，春風吹又生!”這是在、一首在、歌頌小草生命力強的詩。當小草被熊熊大火的燒燬的一乾二淨，他們儘管現在被大火燒的一乾二淨，但是一到了春天，它們就會依然像從前那樣長得那樣美麗，那樣!小草在烈日的照射下，它們依舊“挺立”著身子雨陽光作著鬥爭，也許他們在與陽光作著鬥爭的同時，可能會被晒死，可他們不灰心，到了下一個春季，它們依然會長出來…………
在五一二大地震中，那些受災的人們被埋在磚、瓦、泥土下面，他們抱著一線希望跟死神做鬥爭。五十個小時，七十四個小時……時間一分一秒的過去了，當搜救人員發現他們的時候，他們的生命已經危在旦夕，可他們依然存活了一多星期。這不是幻想，而是現實，是一個生命的奇蹟!
草是一種平凡的植物，可他的時候生命力是那麼頑強!我佩服你的生命力頑強，敬佩你的堅強不屈，敬佩你的無私奉獻……
