漢字的魅力作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的漢字的魅力作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

漢字的魅力作文1

中華文化博大精深，源遠流長。文字，卻是她最獨特的藝術造詣，最珍貴的瑰寶，不可多得的財富。書法是在漢字字型基礎上形成的獨特門類。麻雀雖小五臟俱全，有橫豎撇捺這些簡單的筆畫，卻有著豐富的情感。

漢字從古至今，經歷了從甲骨文、金文、篆書、隸書、行書、草書、楷書的發展讓人稱讚，書法字型，各具特長。甲骨文字，蒼勁有力，古拙自然，篆書隸書，古色古香，行書流程，正楷端莊，狂草奔放，鳳舞飛翔，構築一幅最美的畫面。

我對書法的喜歡緣於我們家有個小祕密，我的曾（高）祖父是書法家，被譽為“浙南四支筆”。他們的字現在玉海樓、博物館裡都有儲存，是我們的驕傲，每次我走進這裡看到曾（高）祖父的書法，心裡都莫名的感動和想念。爺爺說，以前高祖父跟隨前輩蔡怡終學習，與孫怡澤等人互相切磋技藝，擅長魏書，造詣頗高，字型遒勁雄偉，平時臨碑甚多，現存的碑刻仙岩寺碑刻就出於高祖父的手筆，書法現在成了家人思念曾（高）祖父的精神寄託。小時候，我似懂非懂地跟著爺爺學寫字，覺得書法很好玩，後來跟著林老師學習，從最初的鉛筆字到現在的毛筆字，從楷書到行書，讓我懂得了練書法需要堅持，用心體會，才會熟能生巧，才能體會字的美麗。王羲之的字是“天下第一行書”，我看他的字瀟瀟灑灑很羨慕，但當我自己真正練習起來的時候很難，老師讓我們連貫起來寫，快慢掌握好，字的結構，有時候龍飛鳳舞，有時候端正形象，練書法也不是件容易的事，要持之以恆，我要為我們的書法世家代代相傳繼續努力，為我的曾祖父添彩！平時我會跟爺爺、爸爸書法比賽，互相討論，一起學習，享受不一樣的天倫之樂……

文字的魅力，不僅僅在於它的美麗、形象，更是一種精神寄託和傳承，我們要讓漢字發揚光大，讓世界更多的人瞭解漢字的魅力！

漢字的魅力作文2

它們，是中華民族的代表；它們，是中華民族的精髓；它們，是中華民族的驕傲。它們是誰？——漢字。

如果你說它並沒什麼的話，那你就大錯特錯了，是它使得我們人類的文明得到了延續，是它使得我們中華民族得以發展。它們各有獨自的魅力。寫到樹這個字，眼前會出現茂密的森林，看到明字彷彿眼前會出現一片光明，草字一出現好像一顆嬌嫩的小草在你面前。當你寫下一個個漢字時，彷彿身臨其境。它們像一群變化多端的小精靈，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若遊絲，時而嬌若驚鴻。每一個字都是一幅畫，都是一曲音樂。

漢字是中華民族的文化根源，但是在現代社會，科技越來越發達了，先後出現了計算機的時代，在計算機時代，我們越來越習慣在鍵盤上敲下一個個標準的宋體字，在宣紙上的自由書寫已被漸漸遺忘，文字最本真的涵義被疏離，一場關於漢字的危機已經埋下了伏筆。這或許是中央電視臺科教頻道播出的《中國漢字聽寫大會》所能引起廣泛關注的巨集大背景。

也許，當我們親近一個個漢字的時候，我們的語言自然有了深度與熱度，有了激情與文采，有了文化的內涵與哲理。所以，我們有責任讓當下的中學生在浮躁淺薄的文化氛圍中，親近漢語文化，守住中華文化之根。

其實，我們每個學生都可以寫出漢字字形多變的美感和魅力，也可以寫漢語鏗鏘有韻的聲律之美，更可以在漢語文學的長河中尋找生命的哲思和文字的魅力。所以，由此看來，每個漢字對於我們每個中學生來說都是很重要的。每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經濟臺同裡，真是一字千金，寫錯了，那後果就不堪設想。

漢字的發展源遠流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋裡遨遊。趣妙橫生的歇後語令我開懷大笑；妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的鬥志……只要我們多瞭解漢字，用心去體現，就能得到知識與財富！

漢字的魅力作文3

中國是擁有著5000年文化歷史的國家，而漢字也正是居住在這裡的人類的智慧的結晶！漢字到現在也依然附著其獨特的魅力。

用漢字來組成的形式有很多，例如：古詩、文言文、對聯、散文、小說……今天，我們要講的就是古詩中漢字的魅力。

先舉一例，“春風又綠江南岸”。這句詩中的“綠”用得極其巧妙。這個字是詩人王安石琢磨了很長時間才想出來的。起先，詩人想用“到”，可後來轉念一想，覺得“到”太生硬了，於是，又想到用“過”、用“入”、用“滿”等字。可是，還是覺得不夠貼切。就這樣先後修改了十多次，最後，終於選定了“綠”字。“綠”字既是吹的意思，又有生長之意，可謂用得絕妙。看啊，同一個意思，由於用的這麼一個字不同，意思、韻味卻大相徑庭。由此可見，一個漢字是多麼神奇的啊。一個漢字的魅力是何其的大啊。

再說“楊柳岸曉風殘月”、“笛中聞折柳，春色未曾看”、“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”、“昔我往矣，楊柳依依”。還有北朝樂府《鼓角橫吹曲》中的《折楊柳枝》，歌詞是：“上馬不捉鞭，反拗楊柳枝。下馬吹橫笛，愁殺行客人。”這些詩句中，我們可以理解到，古詩中的“柳”是有特殊的含義的。古人有折柳送行的習俗，柔順婀娜、隨風擺動的“柳”和“留”諧音，這就很容易引申到“柳——留——惜別——依依不捨”上來。使人聯想到，離別的人一看見楊柳，就會想起離別時依依不捨的場面，就會浮現出贈柳惜別的情景，心中就會湧起一縷縷鄉愁。這樣，詩中“折柳”一詞所寓含的“惜別懷遠”之意就比較容易理解了。一個“柳”字卻也飽含了如此之情深，可見，漢字的魅力可見一斑啊。

看啊，賦予這幾首詩如此深意的都來自於那神奇的漢字、獨一無二的漢字呀！正是我們中華的漢字，給予了我們如此豐富的聯想，如此豐富的想象以及如此豐富的情感。漢字，你是那麼的蘊味十足，那麼的獨具魅力！

我愛你，方塊字——漢字！

漢字的魅力作文4

中國漢字源遠流長，從神話倉頡造字，再從甲骨文的發現到幾千年來的漢字發展不斷變化，記錄著我們祖國燦爛漢字的魅力與神奇。

漢字的神奇和美妙震驚世界，包括那些曾經踐踏我們祖國的高鼻子洋人，都不得不承認中國人的聰明和智慧。心悅誠服地拜倒在漢字的腳下。因為漢字比日本文字更完整，比英文更便捷，漢字不像英文、日文那麼泛味，有著奇特的說服力和感染力。

中國漢字寫在紙上只是白紙黑字，其實它也像人一樣，有性格，有思想，有感情。當看到“辣”字你就會想到他很凶狠、惡毒，當你看見“柔”字時，你又會想到她善良、溫柔，它們各有各的性格。“煩”字會讓您想到這個人有心煩事，“樂”字又會讓你想到這個人的心裡十分開心，看到“愛”字猜想有情的人才會有愛。瞧！漢字的魅力。

生動活潑的形聲字，會讓您感受造字的神奇。“哭”字上面兩隻哭的像櫻桃的眼睛，還流著一顆水晶似的眼淚，下面的大就是他的身子，說它的形在這，它的聲呢？“嗚嗚……”遠處傳來一陣陣哭聲，啊！嗚和哭聲聲母不一樣，韻母卻一樣。“裹”字，一顆果子被緊包在衣服裡，果子在裡面覺得溫暖、舒服、很安全，那它的聲就是和果字相同了……

我每天都在漢字的海洋裡邀遊，趣味橫生的歇後語令人開懷大笑，妙語連珠的詩句使人心曠神怡，感人至深的篇章哺育我成長，鏗鏘的語句激勵著我的鬥志……

我讚歎祖國漢字的魅力與神奇，不得不想去揭開她那神密的面紗，去觸控她那千百年來就跳動著的脈搏。我崇拜漢字，她永遠是我最敬愛的老師。

漢字的魅力作文5

它是華夏文明的瑰寶，它經受住了五千多年的歲月洗禮，愈發熠熠生輝。它從最初的被刻在龜甲獸骨上的簡單符號，在千百年來的發展中，融入了中國人的智慧、豐富的想象力以及心血，使得它漸漸蛻變，更散發出迷人而成熟的魅力。

它便是中國漢字，觸動著每個中國人的心絃。

有人說，漢字是語言與視覺的複合藝術，這種藝術的威力直接震動感官。這便是我最喜歡漢字之處。漢字裡，有著難離遠去的.情誼，帶著淡淡的憂傷，蔓延在一字一句裡。

就如戴望舒的《雨巷》：“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長，又寂寥的雨巷，我希望逢著，一個丁香一樣地，結著愁怨的姑娘……”讀著這首詩，心中也感受到了詩人的迷惘而又有著朦朧的希望，觸碰著我們心靈深處最柔軟的地方，讓我們不由自主地一同追尋那位撐著油紙傘、在雨巷中像夢一樣飄過的姑娘的足跡……

又猶如徐志摩的《再別康橋》：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的雲彩……”看似簡單的文字，卻讓人陶醉、讓人著迷，真摯、雋永的情感牽絆著多少人的靈魂!

我想，這便是漢字的魅力所在，每一個字，如詩、如畫。

文人筆下的文字，靈動而富有生命力，匯聚成了源遠流長而博大精深的中國文化長河，成為了每個華夏兒女的根。

漢字裡，有難以割捨的親情，有感慨時光飛逝的悲傷，有遺世獨立的豁達……由它衍生的中國古詩、中國書法，更使得中華文化生生不息、歷久彌新。每一個方塊字，都被賦予了獨特的情感與感染力，這偉大的漢字便是中華上下五千年的歷史沉澱。

漢字像血液般注入我們的身體、我們的生命，我們驚歎並折服於它的魅力的同時，更遨遊在文字構建的愛與生命力、文化與哲學交融的世界裡。

翻開厚重的書本，讓漢字在心靈中流淌，品味著它悠遠的情懷，洗滌自己的靈魂。

願每個華夏兒女都能喚醒心中對漢字的熱愛!

漢字的魅力作文6

一個個端端正正的方塊字，詮釋的是一個民族的智慧和柔和似水的凝聚力。我愛漢字，那是亙古時期先人倉頡的智慧，能道出他人不能道。形態各異的漢字，使人產生聯想的魔力。不是嗎，“哭”令人惻隱，“笑”時人開懷，“粗”讓人惋惜，而“細”使人眼前一亮;看見“光明”，使我向往，遇見“黑暗”，令我憂愁。

我心之所向，是富含生命的文字拼湊成那優美而飽含感情的詞句。常常想，是誰心中懷著一絲微妙的感情，用文字記錄，然後同樣感染了無數人的心緒。文字作為心與心交流的工具——卻時常奇妙地將一份情感埋下，然後以翩躚飛蝶的方式復生，倏爾鑽入心中最柔軟的地方然後消失不見，卻留下了一個夢。是江南浮春的嚮往?亦或是塞北煙雨的那份沉重?也許是那北國翻飛的雪吧。一個個字，一句句話，無一不是作者心中的那首戀歌，文學的魅力也在其中熠熠生輝。文字也是考古學家的寵兒，古時代的文字，從某種意義上說反映了當時的社會發展狀況。並且，記錄的一篇篇史書也如同一根無形的線，將斷續的歷史連線在一起。漢字，不愧是華夏文明的結晶!試問，世上還有何種語言能如同漢字一般凝聚並融合了古代文明和現代智慧?智慧的魅力仍舊是不可否認地閃現在這歷史潮流中。

漢字的凝聚力也是一大特徵。凝聚了中華幾千年文明的漢字有著對國民的一種吸引力。無論何時何地，漢字總是能激發華人的思鄉情結。獨在異鄉，望見這家的訊號，一種對故土和文字的親切感油然而生。誰曾想那漢字竟也是緊鎖在中華兒女血脈和靈魂中的羈絆。無論離這故土有多麼遙遠，喚醒心靈的共鳴，一個漢字足矣。

漢字，文明與血脈並重，曾是多少人窮其一生的追隨。而今，浮躁的社會已經不容它了。可我卻固執的相信那只是表象，漢字的魅力沒有消失。請親近那文明，追隨那文明吧，別忘了在心中留下那一片文化的根。

漢字的魅力作文7

一大早火紅的太陽就從窗外斜斜的照進來，天氣還是那麼炎熱，我的心情更壞了。

媽媽叫我練琴，可是我練了半天，她總是不滿意，惹得她大發脾氣，訓的我哇哇大哭起來。正在這時，爸爸回來了問怎麼啦？“我不學琴了”我邊哭邊回答，爸爸看了看媽媽，很快就知道是怎麼回事。他若無其事地拉著我到書桌旁坐下，爸爸對我說“最近你最喜歡看的電視是什麼？”

我擦著眼淚說“是漢字英雄。”

爸爸說“那我們來寫個字怎麼樣？”

“什麼字？”

“就是‘我’字啊。”

我聽了覺得很奇怪，但我還是寫了出來。爸爸問我“知道我字為什麼要這樣寫嗎？”

“不知道？”我搖搖頭。

爸爸平靜地說“沒關係，現在我們把它拆開。”於是我把它分成了左右兩半，但我還是不知道爸爸葫蘆裡，究竟裝的是什麼藥？

這時，爸爸笑著對我說“右邊是什麼字？”

“戈字。”

“對啊！”

可這和我又有什麼關係呢？我疑惑地看著爸爸，這時，爸爸開啟電腦，為我搜索了戈字。戈是一種常見的古代兵器，當時，我們的祖先生活在原始森林中，那裡有很多野獸，人們時時面臨著各種危險，我們的祖先很聰明，手裡拿戈就再也不怕了。所以戈代表本領，一個人有本領才能生存下來。“

‘我’字在甲骨文中左邊是一個彐字，也就是三字加一豎。”爸爸又問道，“你知道三除了表示具體的數字還有什麼意思？”

我說“三五成群，三翻五次。”

爸爸高興地說“對，沒錯，那這一豎呢？”我想了又想，搖搖頭。

“這一豎就是磨刀石呀，就是我們用來磨刀的石頭，整個字合起來就是把戈放在磨刀石上反覆的磨，一個人就像戈一樣，只要不怕艱難反覆磨練才能擁有超高的本領。”我聽了爸爸的話慚愧地低下了頭。

爸爸接著說：“你每晚愛看漢字英雄，你只是在看熱鬧，關心誰闖關成功，其實你更應該認真聽專家講解漢字的意義和給人的啟示。”

今晚，我還要看“漢字英雄”這個節目，但這一次我要用心的看，用心體會漢字的魅力。

漢字的魅力作文8

漢字是有靈性的。它們讓詩人譜寫了一首首美妙的詩詞。過年時，聽著“劈劈啪啪——”的爆竹聲，我不禁吟誦起王安石的“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”；中秋時，望著又圓又大又亮的皎潔的月亮，加上那被月光照透了的天空的映襯，一首蘇軾的《水調歌頭》脫口而出：“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”；春雨析瀝瀝地下著，春風輕輕地吹拂著，這時腦海中浮現出杜牧的“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

漢字是神奇的。它們像一群群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花，愉悅你的眼睛。它們還能像小精靈般表達出我們豐富的情感。如“吵”“鬧”兩個字時常耍起小孩子脾氣，又是吵又是鬧。“馳”“騁”可是親兄弟，一起賓士在草原、山川和大地。“哭”“笑”雖是雙胞胎孿生姐妹，可性格卻差之千里，“哭”字整天淚流滿面，一把鼻涕，一把淚；“笑”字乖巧可愛，天天睜大眼睛，笑容可掬。“風”“雨”“雷”“電”是一家，給我們的自然氣象立了大功，為人們帶來了藍天白雲、晚霞朝暉、彩虹日暈、閒雲迷濛……

漢字是美麗的。它們在書法家的筆下，能發出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或鷹隼雄立，或鴻鵠群遊。隸書古色古香，行書自然流暢，楷書端莊秀氣，草書鳳舞龍祥，讓你美不勝收。

漢字世界有著數也數不清，道也道不盡的奇特魅力，等著你去探索、挖掘、拓展……