我愛科學的作文700字

每當我上科學課，就會欣喜若狂，激動萬分，因為每次的科學課，老師都會教我們一些有趣的知識，有時，還會和我們一起做一些神奇的實驗......

那天的科學課，我印象尤為深刻。上課鈴還沒響起時，我便迫不及待地衝進了我們的“科學基地。”上課時，老師說道：“今天我們來學熱空氣向上，冷空氣向下的定律。”老師先點燃了一根蠟燭，把它固定在桌上，然後將一隻剪好的紙蛇懸空放在蠟燭的正上方。我們睜大眼鏡緊緊注視著那條螺旋形的紙蛇。下面就是見證科學奧祕的時候了，突然，紙蛇由慢而快地轉動起來，我們一個個都驚奇地看著老師。這時，老師又故意吊起我們胃口來，問到：“你們知道這是為什麼嗎？”老師笑了笑，這才慢慢解釋道“其實這就是熱空氣和冷空氣打架的小故事，蠟燭周圍的冷空氣受熱變成熱空氣向上，上面的冷空氣就被擠了下來，在交換過程中遇到紙蛇，產生推動紙蛇運動的力，於是紙蛇就不停地盤旋在空中了。”接著，老師又把火焰加大，用塑料袋套著火焰，不一會塑料袋居然膨脹起來，就像捧著一個將軍肚似的。老師又對我們說道：“這也能說明熱空氣向上的事實。”接著老師拿出來一根棍子，在棍子的兩端繫上一張紙，把其中的一張紙放在火焰上，突然，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我心想：要是下節課也是科學課就好了，這樣就能將實驗看完，理解其中的奧祕了，我帶著遺憾離開科學教室。

下午，我一回到家，就猛地開啟電腦，點選“百度一下”，搜尋為什麼熱空氣向上，冷空氣向下。電腦一下子出來好多解釋，我仔細挑選，終於找到一條合適的解釋，上面寫道：“這樣理解：同是1立方米的空氣，加熱一個，由於熱漲冷縮的原理，加熱後氣體膨脹，一部分的氣體就跑出去了，於是一部分空氣質量就損失了，而體積還是預先規定的1立方米。則氣體的密度（單位體積的質量）就減少了。冷空氣則反之，密度變小。於是，輕的'就上浮，重的就下沉了。”我邊看邊恍然大悟地點起頭來。

其實，科學並不像我們想象的那麼遙遠，它就存在於我們的生活之中。你聽過冬天脫毛衣時產生的響聲嗎？那不就是摩擦生電的原理嗎？你見過夏天下空調車時模糊的眼鏡嗎？那不就是熱空氣遇冷放熱液化的結果......只要我們擁有一雙發現科學的眼睛，和一顆熱愛科學的心，堅持不懈的探索與發現，我相信我們將會是下一代小小科學家！

啊！我愛科學！我愛科學！