素描作文300字3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的素描作文300字3篇，歡迎大家分享。

素描作文300字 篇1

在我的課外老師中，有一位老師最與眾不同。他頂著一個雞窩頭，讓人覺得他從來沒剪過頭髮。他穿衣服從不講究，有時候，他上身穿著大衣，腳上卻穿著涼鞋。他就是教我素描的白老師。

白老師很幽默，經常一句話就逗得我們哈哈大笑。

有一次上課時，他發現一個同學在玩魔方，便不動聲色地走近那個同學，然後一把抓住他說：“王羲之看書很認真，結果把墨汁吃了。你當心在聽課時把魔方當饃吃了。”他剛說完，我們全都笑了，那個玩魔方的同學也不好意思地笑了。

白老師看似玩世不恭，但是肚子裡卻裝滿了專業知識。

有一次，我在畫圓的時候總是畫不好。白老師對我說：“你先畫一個正方形，然後把正方形看作鉛筆，把手中的鉛筆看作刀，接著用‘刀’把‘鉛筆’削圓。看，就這樣，先削掉四個角，然後再一點一點地削圓。”我按照白老師的方法去做，不一會兒就畫好了一個圓。

這就是我的素描老師，一個幽默的老師，一個外表不修邊幅，內心卻非常豐富有趣的老師。

素描作文300字 篇2

在星期天上午，我去美術輔導班上課了，今天，我又開始畫素描了。其實在大上個暑假和上個暑假我都是畫的素描，已經畫的比較熟練了。但是開學以後，由於國畫要考級，只能放下素描先畫國畫。現在，國畫考完級了，又該畫素描了。

我已經畫到靜物組合了，我找到我的畫板和畫架，然後拿出五六支鉛筆，開始畫畫。我先用B切出大體輪廓，然後再確定主體物罐子的位置，再切出罐子的輪廓，再通過罐子，確定其他水果的位置，再把水果的輪廓畫完，通過水果再切出盤子的輪廓。再畫出布紋和投影，確定各個物體的明暗交界線。就可以上調子了，老師說要整體的畫，不能一個個孤立的畫。所以我一會畫畫罐子，一會畫畫梨，一會畫畫蘋果，又一會畫畫背景和布紋。接著我便走遠看看立不立體，又發現鉛筆斷了去削削鉛筆。忙完這一切後我才發現，我原本乾淨的手已經變得一團黑，我便去洗了洗手。等我坐在位子上休息時。卻發現已經下課了、

我素描畫的不錯，希望能再接再厲！

素描作文300字 篇3

不管你上什麼課程，都有一位或兩位老師在你身邊幫助你，輔助你，而我最近在學素描，在那裡有一位溫柔的素描老師。她姓齊，所以我們都叫她齊老師。

那一次是我第三天上課，我第一眼看到她就感覺她是一個非常溫柔的人。我進去坐在板凳上，把畫具全部準備好，然後老師又給我們一人發了一張素描圖片，我和兩個小朋友拿到的都是一張六角稜錐體的'圖片，而另一個高中生拿到的是一張我們第一節課畫的正方體，我們快畫完的時候，那個高中生和我們第一節課和我們畫的完全不一樣。而且畫的也不好看，但老師並沒有指責他，反而是耐心地去教他該怎麼畫，怎麼描。

沒過一會兒，老師就把那張面目全非的畫變成了一張栩栩如生的畫。

就單憑老師個人的善良、有耐心這兩點，足以成為一個好老師。