課間十分鐘作文300字五篇

課間十分鐘作文一

你愛欣賞我畫裡夢幻的內容，

我愛聽你聊天中快樂的笑語。

我們常常在教室內與朋友聊聊天，

有趣的回憶退去我們的壓力；

我們常常在教室外玩有趣的遊戲，

心情舒暢了，上課也就有精神了！

課間的十分鐘，

原本風平浪靜的教室，

一下子就變得熱血沸騰。

我們的校園多麼的美好，

我們的校園多麼的熱鬧。

課間十分鐘作文二

校園是那麼美好，

校園是那麼熱鬧。

我們喜歡在課間靜靜的看——

看那活潑、開心的同學們追逐、嬉戲。

我們看稚氣的小妹妹在操場玩猜拳；

我們看天真的小弟弟玩當警察的遊戲；

我們看籃球在地上蹦來蹦去；

我們看皮筋在腳下動來動去。

我喜歡安靜地在教室裡繪圖作畫，

你喜歡和朋友在外面聊天論事；

課間十分鐘作文三

叮零零一陣清脆的下課鈴聲響了。同學們的臉上都寫滿了興奮，變得十分不安，都想快點離開坐了四十分鐘的椅子。只聽老師說：下課！這兩個神聖的字，同學們就大聲歡呼耶！再一看，教室裡幾乎就空空如也了。

同學們都跑到哪裡去了呢？我們到外面來看看——原本也很冷清的操場上，本來沒什麼人的，一下課，操場上便熱鬧了起來。籃球框前，總有那麼幾個灌籃高手在那投著籃，只見籃球漫天飛舞。

其他的同學呢？不可能所有的同學都在打籃球吧，那他們在幹什麼呢？從籃球場的另一頭望去——只見那小賣部裡是排滿了長龍般的隊伍小賣部這一天賺的錢也太多了吧！

還有一些同學呢？他們既不會打籃球，也不那麼饞，那他們在幹什麼呢？他們肯定是在教室裡面複習在，他們肯定是那些學習成績很好的學生們。

不過有時候，下課的那寶貴的十分鐘也是會被無情的老師給侵佔的。顧名思義，也就是老師拖堂。

四十分鐘過去了，打響了第一次的下課鈴，可英語老師還在那裡講著thatis的縮寫是that’s，thisis的縮寫不是this’s，因為因為打了一次下課鈴，所以同學們都按耐不住了，心情也都變得焦急起來。我說英語老師啊，你能不能就講快一點呢？我們下課還要打籃球啊！現在都已經過去了三分鐘了！

終於，又講了五分鐘，老師終於宣佈下課，而現在離下節課也只有兩分鐘了，打籃球的計劃也泡湯了

叮零零又是一陣清脆的鈴聲，寶貴的十分鐘結束了，迎接而來的是四十分鐘的苦戰

課間十分鐘作文四

如果古人仍健在，他的物品還會成為價值連城的`古董嗎？如果大熊貓仍有幾十萬只，人們還稱它為國寶嗎？如果大自然仍就美好，我們還會想起環保嗎？

物以稀為貴。當美好的東西依舊，人們不會注意它；它減少了，以致即將消逝時，人們忽然想起保護它！與其這樣，還不如防患於未然，這樣事半功倍！

因此，我們要學會高瞻遠矚，未雨綢繆。珍惜嗎每件事，每道景，每個瞬間的感動讓他們不再因忽視而消逝，進而成為遺憾。

我們學習也是一樣。一年之計在於春。讓少壯不努力，老大徒傷悲飛的遠遠的吧！因為我們不要如果

課間十分鐘作文五

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了！隨著一陣歡呼聲，我來到操場。

到操場，第一個看見的就是那群為了爭一個球而跑的熱血沸騰的男生們，個個臉紅的和五大三粗的大漢子沒啥兩樣。再向西望去，只見有十幾個女生一組在跳大繩。幾位長辮子女生的辮子在空中飛舞，一上一下。有的同學在跳皮筋，看他們一張張天真的臉上，洋溢著幸福的笑容。有的同學跳瞎了，臉上閃現出無奈的表情，可是不一會兒她們又綻開了笑臉。在旁邊，有幾位同學圍著一位大隊委員。這是幹嘛呢？走近一看，喔~。原來大隊委員在處罰（扣分）一位同學。這位違犯紀律的同學苦苦哀求，可能是大隊委員心軟了。大隊委用溫柔的聲音提醒那位同學。我們可不能違反紀律再向沙坑看，有五六個同學正在比立定跳遠呢！看，一位同學微微彎下膝蓋，手臂前後擺動，臉上的表情十分嚴肅。突然，他縱身一跳，在空中慢了幾步後，落在沙坑裡。回頭一望，臉上路出勝利的表情。

叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，這十分鐘可真有趣！