關於作業作文300字九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的作業作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
作業作文300字 篇1
星期六的下午，我完成了一項特殊的作業——用廢紙做了一個“坦克”。
我準備了很多材料，有：膠水、雙面膠、硬紙板、剪刀、刀片等。首先，我從一個裝酒的紙箱上裁下一張淺棕色的硬紙板，把它捲成橢圓形。接著，把剩下的硬紙板捲成卷，把它放在橢圓形紙板的裡面。可是，接下來，我不知道用什麼來做“坦克”的履帶？忽然，我看見了一張被撕破的硬紙板，心想：把這張紙全部撕破會怎麼樣呢？我剛剛想完，就用手把這張硬紙板全部都撕破了。然後，我一看，哇，這分明就是“坦克”的履帶呀！我高興地把它剪成兩半，一半放在左邊，一半放在右邊。現在，我只差一個“炮頭”就完工了。我在紙板上畫出了一個炮頭，然後用刀片把炮頭給裁下來。最後，我把炮頭放在坦克的下半身上。這樣，一個小巧逼真的“坦克”就誕生了。
我想象著解放軍叔叔開著坦克在戰場上馳騁，一定特別威風。做完了“坦克”，我明白了：只要肯動腦筋想辦法，沒有什麼事是做不成的。
作業作文300字 篇2
週六下午，我吃完飯以後，想看一會兒課外書，這時我無意看到了英語作業本，哎呀！明天就是上英語課了，我的作業還沒有做呢，完了完了，我立刻拿起我的抄寫本，飛快地寫著。時間不知不覺的過一個小時，累死我了，怎麼辦呢？還有好幾頁呢，我心想。突然，我有一個小“主意”，明天就說忘記帶了。那知道了可怎麼辦呀！老師一定會聯絡家長……家長？對了，可以不讓我媽媽知道，但是……就這樣吧。
第二天上課，我一個字也沒聽進去，滿腦子想得全是作業的事情，會不會讓我回答問題，我不會怎麼辦呀，怎麼辦？好不容易下了課，我回到家想複習上一節課學習的內容，我一看，立刻傻了眼，我的作業一點也不會做，也都沒掌握，這可怎麼辦呀！我只好看今天的內容，啊，今天上課的內容完全沒聽，我今天啥也沒學到。我靜下心來，想想今天發生的事情，我突然明白了，學習不是為了別人而學，而是為了自己，如果我天天不做作業，對自己又有什麼好處呢？只有現在好好學習，長大了才有更好的未來。
這件事給了我很深的啟示，那就是學習不是為了別人，而是為了自己。
作業作文300字 篇3
午休快結束的時候，徐老師就我們拿出抄作業本，準備佈置今天的作業，我們的心跳的越來越快......
只聽老師說出了第一個作業，“13課《只有一個地球》抄一遍”，我們全班“啊”發出了尖叫，有的同學說：“肯定是13課詞語抄一遍，老師肯定說錯了。”有的同學說：“就這一個作業還可以勉強接受一下。”我的心裡也忐忑不安，生怕老師會佈置第二個作業。
當老師說出第二個作業，”背白雪歌送武判宮歸。”又一聲“納尼？”“太多了吧！”王城逸說：抄都要抄一個多小時，在加上背，完了啊！”有些人已經趴在桌子上了，看到他們的樣子，我也趴在桌子上了。
“第三個作業是”“還有啊”我們異口同聲的問。“是同步閱讀P123頁到P144頁，每一篇做兩處，一般平時都是做一處的，況且今天的作業又那麼多，我們心裡已經明白今天的作業是假的了，只見徐老師的臉上露出了猙獰的笑容。
“以上的作業”還沒等老師說完，我們已經知道結果了，“以上的作業全部不用做，真正的做事寫你們剛剛的心理活動！”全班一片噓聲，每個人心裡都知道了，我們被耍了。
徐老師明知我們會這樣，故意設個圈套讓我們跳，這次的午休讓我懂得了有時候計謀也很重要。
作業作文300字 篇4
家庭作業！家庭作業！
到底是誰發明了這麼無聊的東西？簡直比掏耳朵和去理髮店還無聊！我總是忍不住懷疑，世界上有個“家庭作業之神”。他就躲在雲彩後邊，時刻想把我打倒。只不過我一直沒想明白，他這樣做，能得到什麼好處？
喂！你聽到了嗎？你幹嘛非要這樣不可？既消耗能源，又會時不時引起小規模的戰爭——常見的戰場在客廳、辦公室。
就說我的寒假吧。那作業，就是一次次事故：我們掙扎在作業的海洋中，艱難地揮臂前行。好不容易上岸了，剛想歇口氣，卻驚恐地發現：還要往回遊啊！
那作業的量與假期的天數完全不成正比！我們要提前回老家，我爸不讓我在老家寫作業。於是乎，便引發了一天兩篇日記的慘劇。天天冥思苦想，不但沒找到素材，腦子反而變成了核桃！
我現在正處於長個兒階段，要是我停止生長，全怪作業。這青春的大好時光，全毀在作業上！
唉——
作業作文300字 篇5
我們學校的活動豐富多彩，但是最讓我感興趣的還是幸福假期作業展示。
金秋九月，秋高氣爽。那天，天特別藍，沒有一絲雲彩。在我們新教學樓每個班的門前擺著一張張課桌，上面擺滿了琳琅滿目的.展示品，有飛機模型、水陸兩棲戰車、非牛頓流體、程式設計機器人等等各種各樣的展品，這些都是同學們暑期期間的傑作。寬敞的走廊裡熙熙攘攘，人頭攢動，一張張桌子前擠滿了充滿好奇心的同學。展臺的的主人一個個眉飛色舞的向圍觀的同學演示自己的展品，走廊裡到處都是嘰嘰喳喳的聲音。
我在我們的展臺前忙的不亦樂乎，我的水路兩棲車就要閃亮登場啦，水陸兩棲車是由兩個橡膠輪胎和一個藍色海綿底座以及幾個透明塑料片組成的火箭頭狀的船體，船體中間防著一個電池盒，我小心翼翼地拿起我的水路兩棲車放在地面上，操縱著遙控器，水陸兩棲車在地面上前後穿梭，引來陣陣驚呼。“讓我試一試，讓我試一試。”一雙雙手向我伸來，我抬起頭看著一張張熱切的臉龐，遲疑了一下，遙控器被旁邊伸出來的一隻手搶走了……
我興致盎然地在展臺前展示著假期的幸福作業，參觀著各個展臺的假期的幸福作業，感到十分幸福！
作業作文300字 篇6
“叮鈴鈴......”，下學了，緊張的一天結束了，可又要即將面臨的是“重如泰山”的作業。你瞧，老師正在準備佈置今天的作業，只見老師像唱歌似的，從嘴中冒出一個又一個的音符，比錄音機的說話聲還快。而同學們呢，正拿出作業本兒，無奈地從筆中“擠”出一個個字。唉！真是“可憐天下學生心”吶！
不過，同學們，請你們想一想，如果我們個人沒有文化、沒有知識，那麼國家會有什麼前途！所以我們要努力學習，將來為祖國盡一份力。我記得周總理說過一句話：“為中華之崛起而讀書。”沒錯，我們要為國家的崛起而讀書！
可是，有些同學儘管認真地做作業，但還是沒有按時完成，這是為什麼呢？是因為他們雖然在寫，但是一直在磨蹭，精神不集中。
也就是說，合理安排時間很重要，有學有玩，有忙有閒，這樣才能使我們的身心和各方面都均衡的發展。
作業作文300字 篇7
昨天，老師佈置了一項特別的作業，就是對爸爸媽媽說“我愛你”，話剛落，教室裡就如油鍋裡灑水般地沸騰了…………。
我在回家的路上，一直是在絞盡腦汁地思索該怎麼辦，作業很快也完了，就剩下這項特別的作業了。但是由於緊張，我走到鏡子跟前，對著鏡子反覆練習，可是心裡卻像揣了一隻小兔子似的，砰砰跳個不停。
很快，吃飯時間到了，媽媽喊我吃飯了。我走到飯桌旁，心想：吃飯時應該是個很好的機會，就紅著臉，吞吞吐吐地說；“媽…。媽媽……我……。我有話想…。對你說。”還沒有說完，媽媽就打斷我的話，拿著碗說：“來，吃飯了。你先把桌子收拾一下，馬上開飯了”。我只好把剛要說出的話有咽回去。唉；瞧我這不爭氣的嘴。
吃完飯，看著媽媽坐在沙發上，便想起書中的方法；走過去說；“媽媽，您累了一天了，我來幫您捶捶背吧”。媽媽轉過來就問我；“你想買什麼？”我漲紅著臉，說；“媽媽，我愛你。”媽媽一愣，接著笑著說；“喔，我也愛你，我的寶貝”。
我看到媽媽的眼角流淚了，我輕輕打量著母親。突然，我發現，媽媽不知什麼時候，皺紋已經在她的臉上數不清楚地趴著了
喔，愛，就應該說出來。
作業作文300字 篇8
今天晚上的數學作業是《海淀考王》，我一直認為考王上的題特別簡單，沒想到出乎了我的意料，考王上的題卻這麼難!今天做的是‘分數應用題’，平常我不喜歡做應用題，今天竟然全是應用題，心情很壓抑。
應用題這一部分，不是應用題把我難住了，而是小小的填空題把我難住了。我覺得，考王上的每一道題都出錯了，一會兒出來一個條件，一會兒又蹦出來一個條件。一讀完題，我的腦子裡好像有成千上萬的小蜜蜂‘嗡嗡’地叫，煩透了。我想去問爸爸，但是，我又害怕那一張嚴肅的臉和高聲訓我的呵斥。唉，如果數學老師不叫家長改家庭作業該多好。不管三七二十一，列個算式就完。可是又讓家長改，這可就是第二個難關了。雖然知道這對我們好。
我認認真真地又讀了幾遍題，還是不會做。怎麼辦呢?真恨不的把考王扔了。不做又不行。於是我壯著膽子向爸爸請教，由於腦子轉的太慢了，還是被爸爸訓了一頓。好在終於做完了。爸爸終於又抓住機會教訓起我：攻關不怕難，要迎難而上，用各種困難來鍛鍊自己，為我們的未來打好基礎等等一大通聽了幾百遍的道理。
我覺得，雖然今天晚上很煩，但是在爸爸的教導下我學到了數學知識和一些人生道理。還算有收穫。
作業作文300字 篇9
今天放學了，我和樑健、徐輝去老師家寫作業。
我和樑健先寫語文作業，徐輝先做英語作業。我寫到第八題時，有一道攔路虎擋住了我的去路。我思考了好長一會兒，可就是不滿意問題的答案，於是請教老師。老師拿過練習一看，俯下身子對我說：“‘凶狠’與‘凶惡’是一組近義詞，‘凶惡’與‘善良’是一組反義詞，像‘凶惡’這一些詞語可以重複使用。”我高興地說：“哦，那我會了。”有了老師的指導，我如魚得水，三下五除二就把問題搞定。
可不知怎麼咋，一虎擊斃，一虎又竄出。閱讀題中照樣子寫詞語：“無……無……”，要求寫六個，可我就是絞盡腦汁，翻盡手頭的資料，也只有想到了三個。只好又請教老師。老師告訴我有關這類的詞語。我作業完成了，我看時間還早，就把剛才一些還不理解的詞語去翻閱了字典。老師看我這麼認真，豎起大拇指，連連誇我學習是好樣的！
經過這次練習，我明白了，媽媽為什麼要我去老師家做作業。我也知道我數學成績雖然還好，但語文的補習已經很重要了。我一定要多讀書，多看書，讓自己的知識更加豐富。
