精選語文作文300字5篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的語文作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語文作文300字 篇1

“走就走!”安雨熙對著媽媽說氣話，獨自一人走向不遠的公園。安雨熙想去公園的花叢，媽媽卻反對，倆人鬥嘴起來，安雨熙惱了，把包一摔，手機蹦了出來，碎了，安雨熙卻毫不在意，生氣的說：“走就走!我怕你啊!”說著，走到了公園內的花園。她輕輕撫著嬌豔的玫瑰，不知過了多久，一道光芒閃過，安雨熙被吸入了一個長滿雪白玫瑰的地方。眾多玫瑰中，幾簇豔麗的玫瑰組成了一個門，門邊立著一個被藤曼圍繞的木牌，牌子上寫著“玫瑰小鎮”。安雨熙愣了愣，見一位白衣女子跑了過來，手中拽這一枝開放最的絢爛，顏色最純潔的白玫瑰。看見安雨熙，白衣女子樂了，加快了腳步，安雨熙還沒反應過來，白衣女子便站到了安雨熙面前，她笑盈盈的說：“安。。。雨熙吧?”安雨熙嗯嗯啊啊的說：“是。”白衣女子拉住她，穿過小門，眼見是一座城堡。白衣少女遞給安雨熙那枝玫瑰，折斷枝，插在安雨熙頭上。白衣少女帶她穿過城堡，進入大廳，高高的玫瑰座椅上坐著一位女生，看樣子有20多歲，與安雨熙年齡相仿。女生披著長長的金色捲髮，雪白的面板顯得有些蒼白，玫瑰花瓣製成的長裙，碩大的藍眼睛，怎麼看怎麼漂亮。

語文作文300字 篇2

感謝老師

老師啊，比喻您的實在有太多、太多。有人說，老師像明燈，在我們迷茫的時候給我們指引正確的方向；有人說，老師是山澗最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗，但我覺得您象一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。時間過得可真快，一眨眼我就從一年級到六年級了，我做您的學生也有六年了，在您的教導下我取得了優異的.成績，更健康地成長。今天，借這個機會，向您說說我的心裡話，來表達我對您深深地敬意。我記得我剛上一年級時，對一切都很懼怕。記得有一次上語文課，您進來教室後跟同學們說“下面，我請四個同學來讀一下第一課的第一段。”我以為你不會叫我，可沒想到您第一個就叫我了，當時，我的心中又害怕又緊張，生怕自己讀的不好。可在您的鼓勵下，我鼓起了勇氣，帶著歡快的感情讀完了。讀完我抬起頭，就聽到您說“讀得十分好。”我聽見後，心中對您充滿了感激。老師，您好似陽光、雨露。您用最燦爛的陽光普照，用香甜的雨露滋潤我們的心田。“春蠶織絲線，甘露育新苗。”我覺得做您的學生，真好。

語文作文300字 篇3

送走了炎熱的夏天，我們迎來了一個豐收的季節——秋天。秋姑娘越過山川、掠過田野，給大地撒下一片金黃，給人們帶來豐收的喜悅。

果園裡的果子都熟了，今天，秋高氣爽，我和媽媽、奶奶來到親戚家的果園裡，我看見一片豐收的景象，人們都臉帶笑容地收穫著他們辛勤勞動的成果。遠遠望去，黃色的桔子像小燈籠一樣掛在桔樹上，一陣陣桔香撲鼻而來。我對媽媽說：“媽媽，媽媽，我們去幫忙吧。”於是，我拽著媽媽，彎著腰，竄進樹林裡。現在，我才發現，桔子有的是黃色的；有的是綠色的；有的高高地掛在樹頂上對我“微笑”；有的長在樹枝上，我一直起身子，它就能碰到我的頭，好像在對我打招呼，讓我摘它一樣；還有的像在跟我玩捉迷藏似的躲在樹中。我迫不及待的要去摘果子。我看到一個很大的桔子，就抓住它，使勁往下拉，桔子掉了下來，可是皮掉了一大塊。這時，媽媽遞給我一把剪刀，我左手託著桔子，右手拿著剪刀，對著樹枝“咔嚓”一聲，桔子落入手中。媽媽告訴我，綠色的桔子還沒熟，會很酸，所以要摘黃色的。我就提著籃子，拿著剪刀；摘了一些特別黃的桔子，不一會兒，我就摘了滿滿一籃子。我捧著自己摘的桔子，心裡特別高興。

看到他們在秋天裡豐收，我也很快樂。

語文作文300字 篇4

我最大的課餘愛好是繪畫，我畫過小動物，花朵，大飛機，輪船……不過，給我印象最深的還是給妹妹作畫。

一天，我帶上畫夾應約到妹妹家為她作畫。看到我的，妹妹可高興了，手舞足蹈的說：“我們的小畫家來了。”

我謙虛地說：“你就別誇我了，我會驕傲的哦！”

妹妹拉著我的手說：“姐姐，你快來給我畫一張像吧！”

我故意逗她說：“那你得擺一個好，還要笑一笑，要不然會把你畫成一個醜八怪的。”妹妹迫不及待的按照我的要求甜甜的微笑著，擺出一幅可愛的樣子。

我拿出一張白紙上在畫夾上，調好，便為妹妹作畫。

首先，我畫出她那圓圓的臉蛋，再畫上那明亮的和她那高高的小鼻子，還有那張甜甜的櫻桃小嘴。這樣一幅天真無邪的面孔就描繪出來了。我又給她畫上漂亮的裙子，並給裙子塗上五顏六色的色彩，最後就給她穿上一雙漂亮的水晶鞋。一個漂亮的小公主就在紙上呈現出來了。

妹妹看了我的畫露出了滿意的笑容，看到妹妹樂的合不攏嘴，我也的笑了。給畫給我帶來了不少人生的樂趣，它將來會一直伴著落成長。

語文作文300字 篇5

她有一雙聰明的眼睛，長長的頭髮，臉上掛著慈祥的笑容，讓人覺得很親切。她就是教我們語文的楊老師。如果有人問我“你喜歡什麼課？”我會毫不猶豫的回答：“語文課。”想說自己有多喜歡語文課，得從一件事說起。

記得上學期有一天，楊老師讓我們背課文片段。因為忘了複習背，聽寫到一半就停了：“怎麼辦？我該怎麼辦？”我還在抱怨為什麼忘了複習課文。我開始默寫的時候，老師誇我字寫得好，現在呢？老師在班裡走來走去的時候，我假裝在思考，為了避免老師發現我，我不得不這樣做。但俗話說“瞞不過七年級，瞞不過十五”，“瞞不過和尚，瞞不過廟”。到了交卷的時候，我已經默默無聞的交卷了，只能等明天老師批評我了。

第二天老師開始發聽寫試卷，我沒發。當我準備告訴楊老師的時候，我立刻閉上了嘴。下課了，楊老師讓我去她辦公室，我開始慌慌張張，像鹿一樣撲騰。到了楊老師辦公室，我以為楊老師會嚴厲批評我。但是老師和藹地說：“你最近沒複習課文嗎？聽寫只寫了一半。”我只好臉紅點頭。然後，老師耐心的給我講解學習方法，我認真的聽著.

這是我的語文老師。她善良善良。我真的很喜歡她。