關於午飯作文300字四篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的午飯作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於午飯作文300字四篇

午飯作文300字 篇1

今年春節,我和爸爸、媽媽到鄉下外婆家過年。第二天吃過早飯,我決定去幫外婆做午飯。

外婆說:“天氣冷,中午做個蘿蔔湯暖暖身子。”蘿蔔要到屋後的園子裡去挖,新挖上來的蘿蔔做湯更鮮。我自告奮勇去挖蘿蔔。挖蘿蔔也有講究的,要先拿鏟子把蘿蔔周圍的泥土剷掉,然後一用力,蘿蔔就拔出來了,而且不會斷。我按著這樣的方法一連拔了七八個蘿蔔。

我把蘿蔔拿到水井旁邊清洗。雖然是冬天,但是剛從井裡提出的井水冒著熱氣,洗蘿蔔一點都感覺不到凍手。紅潤潤的蘿蔔透著脆嫩,我心想:中午的蘿蔔排骨湯一定很鮮美。

洗完蘿蔔交給外婆後,我就和外婆一起做豆腐圓子。外婆先把肉、荸薺、生薑和大蒜剁碎,連同豆腐一起放在一個大盆子裡面,打上雞蛋,按逆時針方向使勁地攪拌,這樣餡子就做好了。接著,外婆就教我搓圓子。外婆手把手地教我,聰明的我一學就會,我不停地搓呀搓,和外婆搓了一大簸箕的豆腐圓子。

炸圓子真有趣,把搓好的圓子投進翻滾的油鍋裡,圓子先是沉入鍋底,一會兒慢慢飄上來,在鍋裡打著滾兒。顏色由白變黃,漸漸變成金黃。這時,外婆說可以起鍋了。嘗一個,香脆可口。

今天的中午飯我吃的最香。

午飯作文300字 篇2

“吃飯嘍!”搬飯菜的同學大聲喊道,這一喊使我肚子裡的“饞蟲”出來了,我嚥了一口唾沫,去看了看今天的伙食,嗯!都是我愛吃的,我的口水都快流出來了。輪到我盛飯了,我迫不及待地拿起盤子盛起飯來,然後便狼吞虎嚥地吃起來。同學似乎也很喜歡今天的伙食,不信,你看:

有的同學在細嚼慢嚥,好像在品嚐這道菜的美味;有的同學則是狼吞虎嚥地吃,好像幾百年沒吃過飯似的。何志穎。蔣騏羽。虞京濤這三個同學就是例子。

虞京濤屬於細嚼慢嚥形的,只見他吃一口飯,然後就閉上眼睛,嘴巴慢慢蠕動,好不舒服呀!

而何志穎和蔣騏羽是屬於狼吞虎嚥形的,你瞧:

何志穎盛好了飯,便吃起來,她先吃一口嚐嚐味道,可能覺得好吃吧!何志穎便老虎吃食似的吃起來,直到嘴巴被塞的滿滿的,才肯“罷手”,她那樣子真像一隻憨態可掬的大熊貓。

而蔣騏羽吃飯的速度比何志穎要快多了,盛好飯後,他以迅雷不及掩耳之速將盤裡的食物一掃而光,速度可真驚人。

這就是我們在學校午飯時間,是不是很有意思?

午飯作文300字 篇3

昨天中午接了兒子出來,看見兒子的同班同桌同學曹露雪一個人在校門口的車站旁呆著,好象是在等人的樣子,我問她是不是在等誰?她沒有說話,又跑到門衛室旁站著。這時,兒子他媽下了課,也走了過來,和我一起問曹露雪,可她一句話也不說。後來見到她姑爺來了,我們才離開了。

自從曹露雪的姑姑外出打工以來,每天都看到她的姑爺在中午時給她送飯。因為回家路途太遠,要走一個小時的'路程,而在學校吃飯的話,每個月又要花費一筆不菲的費用,所以只能這樣做。

過了學校外面的那條公路,我們問王浩瑞:“曹露雪在我們家吃午飯可以嗎?”兒子反問:“為什麼呢?”口氣有點春晚蔡明的味道。我們給他解釋了原因,他一口答應了。

下午去接兒子的時候,又看到曹露雪也出來了。兒子主動地叫我們:“去給曹露雪說噻!”媽媽叫兒子去伙食團買了兩個大包子,給曹露雪一個,可她怎麼也不要。

在校門口碰到曹露雪的姑爺,將我們的想法給她說了,他說回去給她爸爸商量一下。我問曹露雪幹不幹,她“嘿嘿”的笑著說“不幹 ”,我叫她回去問問爸爸。這小傢伙,還有點深沉呢,呵呵!

午飯作文300字 篇4

星期天上午,陽光明媚,在老師的帶領下,家長和小孩們一起來到新安江羅桐社群芹坑塢的農戶家燒飯。

在老師的安排,家長們先去菜市場買菜,我和同學們結伴先來到芹坑塢,我們做起了遊戲。

到達目的地,這兒讓我大吃一驚。這裡的每戶人家幾乎都有一個自種的菜園,那鬱鬱蔥蔥的綠葉,慢慢悠悠地攀爬上棚架,爬上樹的枝幹。在農戶門前有一條幹淨清澈的小溪靜靜地“躺”村莊裡,溪水唱著歡快的歌謠……

等待片刻後,家長們拎著一袋袋菜有說有笑走來了。我們一下子簇擁過去,大顯身手幹起活來。同學們,有的洗菜,有的剝豆子,有的切菜,有的幫助燒火,忙的不亦樂乎…….

一個多小時後,一盤盤色香味俱全的菜餚端上了桌,我們爭先恐後地吃著品嚐著,感覺格外香格外甜。這是一次難忘的午飯。

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