寫字作文400字6篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的寫字作文400字6篇，歡迎大家分享。

寫字作文400字 篇1

我看課外書時，忽然看見了一段話：“一個人想要在水上寫字，很簡單，只要用糯米紙和油性筆就行了”。我想了又想，感到不可思議，決定做這個實驗，驗證是否能“水上寫字”。

週末，和煦的陽光照在身上暖洋洋的，我準備做“水上寫字”的實驗。我把大號玻璃杯、藍色的油性筆和糯米紙，按從左到右的順序放在客廳的茶几上，在陽臺上被陽光照到的地方放了一個凳子，做起了實驗。

我首先用玻璃杯在客廳的飲水機上接了大半杯水，放到陽臺的小凳子上；然後用藍色的油性筆輕輕地在糯米紙上寫了一個“水”字；最後小心翼翼地把寫了“水”字的糯米紙平放在玻璃杯水面上。奇蹟居然真的發生了：糯米紙不見了！只見藍色的“水”字在水面上靜靜地躺著，用嘴輕輕一吹，藍色的“水”字緩緩地搖曳著，真神奇！

我不明白，帶著疑惑的心理問爸爸這是怎麼回事。爸爸說：“這是光的原理”。我又覺得太模糊、籠統，就去問“百科全書”—百度，百度解釋說：糯米紙接觸水後，由於光線的折射會在視野內消失，這時用油性筆寫在紙上的文字就會像憑空浮在水面上一樣。我想了想，覺得科學真是奇妙！

科學的原理無處不在，我們應該擦亮明亮的眼睛，開動聰明的大腦，去發現身邊有趣的現象，感受科學的奧妙！

寫字作文400字 篇2

媽媽給我買一張茶黃色的寫字檯，我把它放在房間的一個角落裡。

這張寫字檯長120釐米，寬60釐米，高80釐米，中間有一個抽屜，兩邊各有一個小櫃，最下面的是四條結實、有力的“腿”，不知疲倦地支撐著整個身體，從來都不休息過。

桌子上有上二年級時媽媽給我買的新臺燈，燈下面還有一個電子鐘。在它旁邊放著書夾 和一些日常用的書。

寫字檯中間的抽屜外面有一個圓形的鎖，它就像一隻明亮的眼睛。開啟抽屜裡面有我的文具：鉛筆、鋼筆、水性筆、圓珠筆、橡皮、改正紙、改正筆、彩色筆，蠟筆、尺子等。這些東西雖然很多，但是它們從來都很聽話地待在自己的位置上不亂跑過。

兩邊的小櫃裡，一邊放著一些《作文三百字》、《滿分作文》、《十年滿分》、《唐詩三百首》、《民間故事》《故事大全》、《成語故事》。另一邊放著的是小時候媽媽給我買的小人書，它們陪伴著我度過了許多的喜怒哀 樂的時光，現在我一有時間就拿出來看。

我的寫字檯並不像豪華的傢俱，它只是一張普普通通的寫字檯，但它對我的作用卻很大，它會陪伴著我度過今後漫長的學習生活。

寫字作文400字 篇3

星期四下午，老師宣佈要舉行寫字比賽，同學們有的歡呼雀躍，有的愁眉苦臉，有的發出“啊”的驚叫聲。我既興奮又緊張，興奮的是在二年級鉛筆寫字比賽時得過一等獎，這次也許又有機會了；緊張的是班上高手如雲，能不能再得到一等獎還是個未知數呢。最終我還是下定決心：一定要盡最大的努力獲得一等獎。

放學後，我便精心準備起作品來。寫了三行後，媽媽幫我看了一下，說：“這幾個字大小不一，那幾個字間架結構不大好。”我仔細一看，確實是這個樣子，心想：這下可怎麼辦呢？我決定請錢老師幫我指導一下。

錢老師的觀點和媽媽一樣，我決定重寫。我一筆一畫地認真寫，注意寫出筆鋒，控制好每個字的大小以及間架結構。140個漢字，經過大約40分鐘的努力，終於“大功告成”了。老師和媽媽都誇我寫得好，我長長地舒了一口氣，心裡無比輕鬆。

到了星期五，老師讓我們每個同學都做小評委。我仔細端詳著每一幅作品：有的端正大方，有的飄逸靈動，還有的雖然寫得不好，但可以看出十分用心。看到有幾件作品特別棒，我心裡忐忑不安——我的一等獎可能要泡湯了。

老師公佈名次了，我的心怦怦直跳。當聽到“馬熙堯，一等獎”時，我的心都快跳出來了。

寫好字可不是一朝一夕的事，平時就要認真練習，做到“提筆即是練字”，只有這樣才能把字寫好。

寫字作文400字 篇4

巴羅曾說過“一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者“

記得在二三年級的時候，我字總是寫的不好看，經常被老師被批評說我太馬虎，每次寫作業都在想：“不能在不好好寫作業了，一定必須要好好寫作業，如是再不認真仔細的寫作業，乾脆就不要吃飯了，過個好一會再吃，以此懲戒自己”可過了一會字又沒寫好，於是又想“唉‘人是鐵，飯是鋼，一日不吃餓得慌’，這次先吃著，下回再說。”過了好久子字終於有起色了，可這已經是暑假了，於是我又在想放羊一般的生活中過了這一個暑假，再重新回到學校，我的字又恢復成原樣了，就在這樣的情況下，一晃就是四五個學期。到了這個學期，我下定決心要好好寫字，可是沒辦法，字得一點點練，於是我就儘量把字寫好，心想：“如果再不學好，就乾脆把它粘了從寫，再不寫好在草稿紙上寫。”有了這個決心，我的字開始比較平穩，至少不會連筆了。

我正在克服我那頑強的心魔，它就像一塊大石頭一樣壓在我的心上，為此我一定要把這個心魔克服掉，人雖不能十全十美，但也要儘量讓自己的缺點消除掉。

寫字作文400字 篇5

要是說我們班誰能被稱為“寫字小能手”，那就要數我們班的未來書法家——小琳了！

小林有著白白的瓜子臉，細細的眉毛，又大又黑的眼睛，長得很是清秀，她不但長得眉清目秀，寫字也寫的很秀氣。小琳從三年級起就一直堅持每天練字，使她每次硬筆書法比賽都會獲得一等獎，又因寫字好看而被老師選為在黑板上佈置家庭作業的人。

有一次，在一節寫字課上，同學們都在專心致志地寫著寫字本，小琳第一個寫完。老師看了她的寫字本後，不停的稱讚她：“寫的真好，很漂亮！”老師把小琳的寫字本投影出來，讓同學們欣賞。同學們看了之後，個個都驚呆了，嘴巴都要掉到地上了。我看了，也在心裡不由驚歎：“寫的很大方，真的很漂亮！”小琳寫的字工工整整，落落大方，沒有一個錯字，筆畫舒展，筆鋒圓潤，結構工整，筆勢活潑、瀟灑，無拘無束，風格娟秀多姿，真是如龍飛騰，似鳳飛舞哇！在她的筆下，一個個字成了一個個活潑可愛的`小精靈，看著她的字，我彷彿走進了一個精靈王國。瞧，這些精靈正向你招手呢！好像在說：“快來參加我們精靈王國的派對吧！”老師誇她說：“可以當個書法家了！”小琳聽了謙虛的說：“沒有這麼好啦！”說完，她又拿出寫字本，埋下頭去練字，沉浸在書法的世界裡。

我知道，她的成功來自於勤奮。她，讓我懂得了高爾基的那句話：“天才出於勤奮”，她就是名副其實的“寫字小能手”——小琳。

五年級:樑詩舒

寫字作文400字 篇6

寫得一手好字，往往會被人誇讚。從小到大，因為字寫得好，我常受到別人的表揚，而且別人得知我並沒有正式練過書法時更是甚為驚訝。

上了國小四年級，換了新的班主任，每年都要在班裡進行一次書法比賽。我以只要盡全力就行的的心態輕鬆面對，又以自己的最佳實力迎戰，一次次地奪冠，讓我獲得了免練的榮譽。但我從不驕傲，因為我牢記虛心使人進步，驕傲使人退步，隨時可能有同學會追上我，所以我告訴自己要更努力才會使自己更優秀。

每次去新的補習班，我在每次練習和作業中都儘量把字寫得最好，端莊、娟秀的字型，讓作業變得更加整潔。我一把作業本交上去，就會受到老師的稱讚。因為這些稱讚，使我更有動力，又是這動力使我努力把每次的練習和作業都儘量做得更好。

其實一手好字，不僅能讓你被人讚揚，還能有別的好處呢！當你在認真寫一句話或一段文章時，為了使字跡漂亮，你一定會放慢書寫的速度，這樣既可以寫好字，又能使你記得更牢，一舉兩得，何樂而不為呢。

楷書、隸書、草書每一種字型都是一種技術，每一種字型都有自己的特點。學自然簡單，但要堅持下來，卻也不是一件容易的事。當你真正學會這門技術，並有自己獨特的韻味時，你應該會感到前所未有的。那時，這門技術也會因為有自己的用武之地而快。

寫字真好，難道你不想享受一下這樣的快樂嗎？