地理作文400字8篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的地理作文400字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

地理作文400字 篇1

前幾天，我和媽媽去鄭州購書中心買書，我看到了兩本七年級地理圖冊，就對媽媽說我很想要，媽媽說：“這是七年級的課本，你以後會學的，現在買了，你如果看不懂，就會放在家裡浪費了。”我對媽媽說：“我早點學不好嗎？我喜歡的東西，是不會買了放在家裡不看的。”媽媽就給我買了。

回到家，我拿著地理圖冊看了很長時間，我學會了緯線和緯度，經線和經度，學會了在地圖上辨認陸高海深，還知道了地圖比例尺的變化，喜馬拉雅山脈的形成。我決定畫一張七大板塊圖。

我先把經度緯度畫在紙上，再照著地理圖冊的七大板塊的精細比例畫。畫好後，因為這張紙上還有經度緯度線，看著太亂，我就想了一個辦法，把它貼在陽臺的玻璃門外面，又拿了一張白紙貼在玻璃門的裡面，對著光線，描了下來，還把它塗了色。

我按照這個方法又畫了一張七大洲的地圖。

這兩本七年級地理圖冊非常好，教會了我許多地理知識，讓我更清楚的瞭解了地球的板塊結構。通過這次畫板塊，我知道了：喜歡的東西，懂得明白了，如果再能親手做一遍，心裡會非常興奮，會把它們記得更牢！

地理作文400字 篇2

這個星期二，廣州大學的鐘麗純姐姐給我們班上了一節生動有趣的地理課。

上課了，麗純姐姐笑眯眯地給我們展示江河的圖片：那河水洶湧澎湃、卷著厚厚的黃沙、一路咆哮著向我們翻滾而來的大河，原來就是中國的第二大河——黃河。“黃河經過黃土高原，帶走了高原上的泥土沙石，因此河水變成了黃色。”麗純姐姐向我們解釋道，她接著問：“黃河是黃色的，那大夥兒猜猜黑龍江是什麼顏色的呢？”“那當然是黑色的囉，因為江裡住著一條大黑龍！”不知是哪個冒失鬼衝口而出，全班頓時笑倒了一片。

接著，螢幕上出現了我們的母親河——中國的第五大江——珠江。只見兩岸高樓大廈上的霓虹燈一閃一閃的，與江面上遊船的彩燈互相輝映，就像是黑色綢緞上鑲嵌的寶石，真美！

介紹完祖國的江河，麗純姐姐提出要考考我們，看誰能把剛才學到的知識記住，如果答對問題，還可以獲得麗純姐姐親手做的小書籤哩！哈哈，同學們馬上精神起來了，麗純姐姐剛喊完“三、二、一！”幾十只小手就高高地舉起來，全班都沸騰起來了……

麗純姐姐的地理課真有意思，同學們，你們喜歡嗎？

地理作文400字 篇3

地理，是現在我們學習的一門主科。我們的地理老師知識淵博，她的每一節課都讓我印象深刻。在所有的科目中，我尤其喜歡學習地理。

地理老師喜歡盤起頭髮，經常穿著長外套。她說話的語速稍慢，音量適中。現在她已經教了我們兩個月了，我們都覺得她是一個非常認真負責、和藹可親的老師。

一次地理課上，老師給我們講了很多課外的地理知識，比如：一天中氣溫最高的時間為什麼是午後兩點；一天中氣溫最低的時間為什麼是日出前後；一年中陸地上最熱的月份是七月，而海洋最熱的月份為什麼是八月。老師講解的時候，同學們都聚精會神地聽著，生怕錯過老師的任何一句話，教室裡只有老師講課的聲音和粉筆落在黑板上的“沙沙”聲。

講完一段，老師對我們說：“今天同學們表現得很不錯，所以我給大家拓展了很多課外的內容，大家可以簡單瞭解，有助於理解書上的知識。”同學們聽了非常開心，情不自禁地鼓起掌來，為了老師的精彩講解，也為了自己學到的有趣的地理知識。伴隨著熱烈的掌聲，老師笑了，我們也笑了。

不僅僅是這一節課，每一節課老師都竭盡所能、盡心盡力做到最好，老師用她特殊的講課方法讓我們感受到地理課的無盡樂趣。老師講課的每個細節都體現了她身上一種優秀的品質。我覺得，這種品質不僅影響了我，也影響了同學們。

我們會和老師一起學習更多的地理知識，探索地球奧祕。這，註定是一場奇妙有趣的環球之旅。

地理作文400字 篇4

進入國中階段，迎來了許多新老師，其中地理老師是我最喜歡的老師之一，相信大多數同學們也是。因為他有一點很吸引人，讓同學們都喜歡聽他的課，這一點就是風趣幽默的上課方式，這一點比其他老師都做得好，讓同學們既能學得好地理知識又很開心，甚至都不希望下課。

他個子不高，笑起來額頭微微幾到皺紋，還很自戀。他課上幽默風趣，課下也和同學們聊天玩耍，經常能看到他和高年級同學打籃球。有一次上課，不知怎麼得就把話題帶到了電影，給同學們開推薦起了電影，用手帥氣的摸了下頭，說：“其實我從小就有一個夢想，當演員，我這麼帥，是不是？”接著班上笑得東倒西歪，老師自己也笑得兩個眼睛眯成了縫。因此我們地理課進度太慢了，一半課程都用來說笑了！

唉！可惡的地理老師真是讓人哭笑不得啊！除了風趣幽默，地理老師也有凶狠得一面。地理老師剛來我們班就說了他有潔癖，希望大家上課不要隨意說話，坐要抬頭挺胸手放好。

這一次他用以往誇張的肢體來表示這裡知識點很重要，卻常常被我們以為成是逗我們笑。有兩個同學在說話，我們已經被老師批評過幾次了，當時非常安靜，顯得他倆的說話聲格外刺耳。老師面目立馬沉重起來，我們都嚇得哆嗦。老師拿起滑鼠墊子向他倆衝去，狠狠地打在他倆頭上，然後罵了他們，我們都不敢發出一丁點聲音，看來老師真的生氣了，我們觸碰到老師的`底線了。就算平時風趣幽默的老師也有可怕的一面哦。他就是我們“大名鼎鼎”的地理老師。

地理作文400字 篇5

我看著中國地圖發了發呆，思緒又回到了當年。

一天，地理老師笑眯眯地走進教室，對我們說：“今天我們來學，七大洲四大洋。”我不假思索地說：“七大洲難道是鴨子粥、小米粥、八寶粥......那四大羊豈不是喜洋洋、美羊羊....我還沒說完就被老師打斷了，老師說：”停！你這說的都是啥東西啊，我們這可是地理課，地理。地就是土地，理就是道理，跟這些有什麼關係啊。“我兒子迅速地說：“那不會是烤全羊、紅燒羊....”

老師嘆了嘆氣說：“你們這是什麼班啊，你們是不是廚房國小畢業的，我也是醉了.....”

老師說：“好，接下來，我們來學吧。四大洋就是北冰洋、大西洋、太平洋、印度洋。這就是所謂的四大洋。”

就這樣上了一節課，老師說：“地理課代表記得檢查填充圖冊。”班裡的人都說：“沒有地理課代表啊。”老師朝我這看了幾眼，對我說：“嗯，這是個好苗子，潛力不可估量，培養個一二十年，咱們地理界就會出現一位地理天王了。好，那就是你了。看你是位人才。”

但現如今，唉，不復從前了，物是人非了。地理老師不是從前那個和藹可親的老師了，而是一位溫文爾雅的算命地理老師了。他不僅看風水、面相、手相......

因為老師換了，所以我便把地理課代表的職位留給了我兒子，就像你們看到的這樣，他順理成章地成了課代表。

地理作文400字 篇6

在我的成長旅途中。有著許許多多，不計其數的老師為我們無私的奉獻著。在我的成長路上，有一位十分讓我敬佩的老師，他就是我的地理老師吳潔雲。

我的地理老師每天戴著一副眼鏡，穿著筆挺的西裝，個子很高的，看起來很結實的一位老師。

我的地理老師有著一個特點：人不犯我，我不犯人。人若犯我，百倍奉還！因為他是一位平時很溫柔，又有耐心的老師。但是，老師的眼睛有一點小毛病。如果有一位同學嘲笑他，弄得他十分生氣。那時，他可就是一位威震八方的老師。那種氣勢，讓所有人都望而生畏。所以，整個七年級都沒有一個人膽敢惹他！

在我的眼中，地理老師是一個善於教學的優秀老師。因為，他每次上課都會講到許多與教學有關的社會現象。所以，每次地理課都以這種獨特的教學方式，贏得了眾多學生的敬愛。不僅在教學上他是一位好老師，在平時也是一位性格開朗、善於言笑的一個人。

他對我們寄予了許多關心。所以，我對地理的熱愛十分深厚。現在，我十分感謝地理老師。

地理老師在與其他的老師相比之下，表現出了他的與眾不同！所以，他是指引我人生方向的一顆明星。

地理作文400字 篇7

天文地理是中學學的課程，但我們在國小也體驗了一節生動、形象的天文地理課。

昨天上操時就聽到老師們交談：明天下午有三班、四班、五班去大禮堂聽一位資深的老師講天文和地理。聽到這，我的心不由地膨脹、激動起來，興奮之情毫無掩蓋地表現在我臉上，一直期待著明天上課的情景。

今天中午，我們吃完飯就各幹各事，而我一心想著下午的天文地理課，總是難以入睡。

終於等到期待已久的那一刻了。走進大禮堂，就像進了一個特別神聖的地方，連大氣都不敢喘一口。我們依次入座後，這節特殊意義的天文地理課就開始了。

老師先用搞笑的語言引出課題，然後又在開拓我們知識的同時，用幽默的手法使我們陶醉其中，實在是太有魔力了。看到那位資深教授在幾百人的注視下還能不慌不忙地講課，我可太佩服他了。

通過這節天文地理我不僅知道了北斗七星的名字（它們分別是天樞、天玄、天璣、天權、開陽、瑤光、玉衡），還了解了星座（一共八十八個星座，例如天鷹座、大熊座、小熊座等等，我能背出20個來呢），還有七姐妹星團等等。老師還講了18年後，也就是20xx年的9月2日北京會有罕見的日全食。哈哈！我可算收穫巨大了。

這節課不僅教會了我很多東西，還引發了我對天文地理的愛好。

地理作文400字 篇8

高高的個子，大大的圓盤臉，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，走起路來總是昂首挺胸，他就是我們七年級的地理老師。或許，他簡單而平凡的外表不能給我們留下太多的印象，但只要提起他得“絕活”，無人不拍手叫好。

王老師的“絕活”之一就是上課從不看書，卻和書上講的一樣，而且滔滔不絕，有聲有色。倘若講到某一重要概念，需要我們背的，他甚至能分毫不差地告訴我們這個概念在書上第幾頁第幾行。

王老師的“絕活”之二就是畫圓從不用圓規。因為是地理課，上課所要畫地球。而每到這時，王老師總是不慌不忙地拈起一支粉筆，手臂輕輕地在黑板上揮一下就能畫出一條美麗的弧線，一個標準的圓立即出現在你眼前。每當這時，教師裡總是“哇”聲一片，可這頂多是張飛吃豆芽——小菜一碟，更絕的還在後頭呢！

最絕的就是王老師畫得地圖，他從不看書，當大家還在《地理圖冊》上找得稀裡糊塗的時候，一幅美麗的簡圖早已展現在你的眼前。大到各洲地圖，小到哪個國家的哪個港口，他都能快速準確地畫出並指明它所在的位置。這需要多麼驚人的記憶力和日積月累的經驗呀！那一彎一折，一點一橫又飽含多少年的心血呀！正如一句名言所說：臺上一分鐘，臺下十年功。

啊，我們的地理老師可真神啊！好一位“絕活”老師。