【推薦】國小中秋節的作文400字合集七篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的國小中秋節的作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
國小中秋節的作文400字 篇1
中秋節是我國的傳統佳節。根據史籍的記載，“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。到魏晉時，有“諭尚書鎮牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日。《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節”。中秋節的盛行始於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。這也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。
根據我國的歷法，農曆八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。中秋節有許多別稱：因節期在八月十五，所以稱“八月節”、“八月半”；因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”“月夕”；中秋節月亮圓滿，象徵團圓，因而又叫“團圓節”。在唐朝，中秋節還被稱為“端正月”。關於“團圓節”的記載最早見於明代。《西湖遊覽志餘》中說：“八月十五謂中秋，民間以月餅相送，取團圓之意”。《帝京景物略》中也說：“八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯，瓣刻如蓮花。……其有婦歸寧者，是日必返夫家，曰團圓節？中秋晚上，我國大部分地區還有烙“團圓”的習俗，即烙一種象徵團圓、類似月餅的小餅子，餅內包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外壓月亮、桂樹、兔子等圖案。祭月之後，由家中長者將餅按人數分切成塊，每人一塊，如有人不在家即為其留下一份，表示閤家團圓。
中秋節時，雲稀霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。除月餅外，各種時令鮮果乾果也是中秋夜的美食。
中秋節起源的另一個說法是：農曆八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋報的遺俗。
國小中秋節的作文400字 篇2
一般的中秋節都是吃月餅、賞月亮，我們卻不是。
這一天，我們打算開車去長隆玩，我特別興奮。
說走就走。我們開著車去長隆，很快就到了。我們迫不及待地到歡樂世界裡面去玩。
我第一個玩的專案是“墨西哥草帽。”爸爸對我說：“我怕我玩的時候轉暈了。”於是我就一個人玩了。玩完之後，我們看對面有個碰碰車，但是太多人了，媽媽說我們待會兒再來玩這個。
下一個我玩的是“激流勇進”。我仔細地看著每一組玩，看上去很好玩，很刺激。眼看就要到我們了，當我在車上的時候，我的小心臟就一直沒有停下來過。車開了，我眼看就要到頂了，下坡的時候我一直在叫，到底的時候，一大波水向我襲來，然後我的鞋子全溼了。
下一個我玩的是“星際決戰”。我們來的時候就已經進去了，我們先看了一段小視訊，然後就坐上了“飛船”。當大螢幕被拉開的時候，上面好像說我們在“未來世界”，接著我們“穿梭”到了“海洋森林”，但是，有一個怪獸朝我們襲擊，在兩隻小精靈的幫助下，我們成功回到了“未來世界”。但不知所措，怪獸也跟著回來了，我們不明白，為什麼怪獸也跟著回來了？所有的機器人都盡全力保護我們。最後，謎底終於解開了，原來，那兩個怪獸就是那兩隻幫我們的小精靈的爸爸媽媽呀！後來，“未來世界”又恢復成了原來的樣子。
到了晚上，我們又去看了一場精彩的大馬戲。
今年的中秋真特別呀！
國小中秋節的作文400字 篇3
中秋節到了，我們通常都會吃月餅。隨著技術的發達，現在有了各色各樣的月餅。從形狀上來分：有方形的、圓形的、五角星形的，從品種上來分：有烤月餅、肉月餅、雪月餅。只有想不到沒有做不到的。
今年的中秋，我們放假時間為：9月6日、7日、8日三天。每年類似於這種團圓飯，我們都會和老外公老外婆一起吃。由於今年中秋在最後一天，9日我們都要上班上學，無法在當天吃團圓飯，只能提前一天了，我相信有很多人都像我們一樣，提前吃了這頓團圓飯。當我們四世同堂坐在一起吃著飯，聊著天，感覺很溫馨，這一刻我想到了：這就是幸福！
突然，媽媽指著窗外的'天空說：“你們看，月亮出來了。裡面黑黑的就是嫦娥。”說到嫦娥，我就想起了“嫦娥奔月”這個成語。藍藍的天空上，只有月亮照耀著天空，真美呀！在蘇州，天空黑的什麼也看不見。所以現在很多城裡人羨慕農村人啊！
雖然不知道“中秋”是什麼意思？！但這個詞語中有“秋”這個字，一定就是秋天吧！秋天正是豐收的季節。所以這次回南通，我們幫助外公外婆脫玉米粒，還清洗了油煙機，我們也收穫了勞動的快樂。
今年中秋，我過得很開心！也祝大家中秋快樂！
國小中秋節的作文400字 篇4
今天，是農曆八月十五，正是中秋佳節，天上的一輪明月滿乾坤，高懸在天幕上的月亮好似一盞明燈。我們一家早早地吃完了美味佳餚，迫不及待地端出了大腕和篩子，開始博餅了。我們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，準備大試運氣。
該輪到我擲骰子了，我把六顆骰子放在掌心，心裡默唸：一定要搏個狀元哇！六顆骰子在大碗裡滾動，四顆落定——1個一，1個2，1個四，1個五！再來看看暫未落定的，1個三，1個六，啊，對堂！家人都為我歡呼起來。一陣陣歡叫聲，一陣陣搖頭嘆息聲，還有清脆的骰子跳躍聲，匯成了優美的音樂，在客廳上空迴盪著……
輪到爺爺了，只見爺爺把骰子用力一放——“噢，五子帶二喲！”沒想到爺爺這一放，竟放出了個“五子”，我有點氣餒的感覺。接下來就輪到弟弟了，只見他搓了搓骰子，用力一扔，誰知，一個骰子調皮地掏出了“家”，就是跳巢了。無論弟弟如何求情，可是按照規矩，還是要讓他停一輪。
幾輪過後，桌上的獎品逐漸減少，只剩下一個對堂了，但我們並沒有放鬆，屏氣凝神，等著狀元的最終出爐，那才是真正的好彩頭呢！
轉了一輪，又輪到我了。我往骰子上吹了一口“仙氣”，輕輕地鬆開手，骰子像故意和我作對似的，轉了老半天才停下來。“呀！是狀元呀，五子帶三！”噢噢，我也是狀元啦，還超過了爺爺的。最終，狀元大獎納入我的囊中。
最後，每個人都抱著一堆豐厚的禮品高興地回去了。我也搏到了兩個四進、一個三紅、一個對堂，還有一個五子呢！
今年中秋，我的收穫可真不少，這還得歸功於我的好運氣呢！
國小中秋節的作文400字 篇5
今天，我非常高興，因為今天是中秋節呀!我很喜歡吃著月餅賞月，好開心哦！
晚上，我迫不及待地跑向電腦檯，告訴爸爸：“該吃月餅和賞月了！”你想我為什麼要賞月吧！因為中秋月圓，在吃月餅時看著月亮會讓人想起很多很，為什麼十五的月亮最圓？月亮離我們到底有多遠？還有月亮上面真的有嫦娥仙子嗎······於是我把桌子搬到月亮底下，爸爸拿來一瓶可樂和一盒月餅，把他嗎放在桌子上，開啟月餅盒，裡面有八個月餅、叉子和塑料做成的刀子，我小心翼翼的把月餅切成兩半，生怕弄掉到地上。發現裡面夾著蛋黃，就情不自禁地問爸爸：“為什麼月餅裡都夾著蛋黃呢？”“因為蛋黃是圓的，代表著團圓啊！”爸爸回答道。“孔明燈耶”，爸爸又說，我抬頭一望，看見半空中有一個一閃一閃的東西，慢慢地往上升，它的游標逐漸變小了，到最後完全看不到了。我又把視線轉移向那個高高掛在天上的月亮，只見它還真圓哎，但是朦朦朧朧的，因為白天下過雨，到晚上剛停下來，所以、、、、、、不過也算天公做美，不然你什麼也別想看到。我看著看著，不禁想起“嫦娥奔月”這個美麗的神話故事。這時烏雲遮住了月亮，而且又混亂了我的思
維，我便覺得月餅就是月亮，那麼亮，那麼圓，那麼甜，那麼美好、、、、、、
好一箇中秋之夜，我盼著下一個中秋節快點來到。
國小中秋節的作文400字 篇6
又是一年一度的中秋節，月亮又把銀輝灑向大地。遠處的田野，近處的房屋，樹木全都披上了一層銀白色的光輝。四周靜悄悄的，似乎能聽見月光流瀉的聲音。一切都顯得那麼縹緲和美好。我和弟弟依偎著，沉浸在這光與影的世界裡。
“孩子們，來吃月餅了！”母親靜靜地將一塊圓餅攤在桌上切成十字，每人一塊，唯獨爸爸的位置上是空蕩蕩的，他實在太忙了，再加上最近生意比較好，爸爸在太陽還沒下山之前就開著三輪摩托車到安慶批發菜去了。
月亮高懸，像銀環，似玉盤，淡的雲不時掠過，像紗巾遮住它的光彩。天與地之間充斥著一層薄薄的霧，夢幻一般。
母親一邊吃一邊絮絮叨叨地給我們講起了月亮裡吳剛伐桂的故事。
母親說，傳說月亮裡有一棵高武敗仗的銀桂樹，漢朝時有一個叫吳剛的人，醉心於仙道而不專心於學習，被貶到月亮上砍月桂樹，但月桂隨砍隨合，真的，直到現在，吳剛還在月亮中無休止地砍月桂呢！母親強調說，千萬不要學吳剛懶樣不專心讀書，你們要對得起你那日日夜夜辛苦勞作的爸爸。
是啊，爸爸太辛苦了，他為了掙錢供我和弟弟上學，整天奔波在外，連餐團圓飯都顧不得吃。我拿著月餅，默默地望著天上的明月，虔誠地祈禱月神保佑爸爸在生意上興興旺旺，順順溜溜的。
國小中秋節的作文400字 篇7
轉眼中秋節就到來了，而在每年的中秋節裡，我們一定要做的兩件事情就是賞月和吃月餅。而聽說吃月餅有著這樣一個由來。在這裡我先給大家講述一個關於月餅的傳說吧。傳說以前月餅叫做胡餅，是打了勝仗獻給皇上的一種貢品。唐玄宗的時候，唐軍打敗了匈奴，大臣將胡餅獻給玄宗，玄宗看了看說：“這麼好吃的餅叫做胡餅，太難聽了吧！”楊貴妃在一旁說道：“天上的月亮這麼圓，就叫月餅吧！”於是，“月餅”就傳了下來。
不知不覺，到了晚上。媽媽說：“今天是中秋節，我們來吃月餅吧！”我和爸爸異口同聲地說：“好啊！”媽媽拿出了一個月餅盒，一開啟，裡面有棗泥的、哈密瓜的、鳳梨的……真是應有盡有。我率先拿出一個鳳梨味的，先慢條斯理的將包裝袋開啟，裡面是一個橙黃色的小月餅，這月餅不是很圓，而是橢圓形的，再乍一看，月餅的中心標準的寫著“鳳梨”二字。把它開啟，裡面是鬆軟、晶瑩剔透的餡兒。咬一口，香香甜甜的味道在嘴裡揮之不去。就在這時，爸爸也吃了一個棗泥味的，只見他放進嘴裡細細的嚼，嚼了許久後突然大叫：“哇！真是太好吃了！”
今年的中秋節雖然沒有見到月亮，但是我們吃了月餅，一樣過的很快樂。而且，也比以往的中秋節過的更有意義。
