問路作文400字七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的問路作文400字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
問路作文400字 篇1
一天早上，小豬吃完早飯就到森林裡玩。這裡，高大的樹木鬱鬱蔥蔥，小草長得青翠茂密，小豬玩著玩著就迷路了。這時小熊正好從旁邊經過，小豬大聲叫道：“喂!狗熊，你快告訴我怎麼走出森林。”小熊生氣地看了它一眼，轉身就走了。小豬大聲叫道：“喂喂喂，你還沒告訴我怎麼走呢!”小熊頭也沒回，繼續向前走。
這時從草叢裡爬來一隻烏龜，小豬又跳過去大叫：“喂!老烏龜，你來告訴我怎麼走出森林。”烏龜看著它，嘆了一口氣，也走了。小豬莫名其妙地抓抓腦袋：“它們為什麼都對我不理不睬呢?”
小豬一直到晚上也沒有走出森林，它急得哇哇大哭起來，又害怕又飢餓。這時一隻烏鴉從天上飛過，烏鴉看見小豬就問：“請問你怎麼到現在也不回家呢?”小豬回答：“我不知道怎麼走出森林。”並把剛才問路的事情告訴了烏鴉。烏鴉自告奮勇道：“我來帶你回家吧。”
到家後，烏鴉告訴小豬：“你要懂禮貌，不然人家是不會告訴你的。”“謝謝你，我下次一定會禮貌待人。”小豬誠心誠意地向烏鴉道謝。
問路作文400字 篇2
暑假的一箇中午，我和媽媽要去濟南市圖書館借書！
因為是第一次，我們走了好長時間，也沒有看到圖書館的影子。中午豔陽高照，我和媽媽都熱得滿頭大汗，卻不知道自己身在何處。這時，我看到路邊樹陰下有兩個老爺爺在聊天，就走上前去大聲問道：“老爺爺，請問濟南市圖書館怎麼走？”老爺爺熱心地對我說：“一直向前走，到下一個紅綠燈右拐……”雖然老爺爺的濟南話讓我一頭霧水，但我還是有禮貌地說了謝謝，繼續上路了。太陽公公像火爐一樣烤著大地，柏油馬路上泛著亮光。夏天的正午，路上行人非常少。正當我們在路口猶豫不決時，有個伯伯從對面急匆匆地走過來。我連忙跑上前去問道：“您好，請問濟南市圖書館怎麼走？”伯伯一邊快步向前走著，一邊匆忙地向後一指：“那個路口右拐就到了！”我開心地謝過伯伯，拉著媽媽的手向那個路口跑去。哇，好涼快啊！這條小路兩旁樹木鬱鬱蔥蔥，密密層層的枝葉把炙熱的太陽光擋在了外面，就像給這條古老的衚衕安上了一臺天然空調！我和媽媽的一身疲倦也被“空調”的涼風吹走了！我們一邊說說笑笑地向前走著，一邊東張西望地尋找著圖書館。突然，媽媽大叫一聲：“啊，圖書館！”我順著媽媽的手指望去，一棟黃色的建築呈現在我們面前，上面寫著六個大字：濟南市圖書館！
啊，功夫不負有心人！我們經歷了千辛萬苦，終於找到了我向往已久的圖書館！
問路作文400字 篇3
上一次，我和姑媽去潛江玩了幾天，去總是要回的呀，回來時，我們可是所謂的“迷路”。雖說我是土生土長的武漢人，但我武漢話，不會說，認路，不熟悉，我不瞭解武漢，最多吃吃熱乾麵罷了。就從這次我和姑媽從潛江回來說起。
那天，我和姑媽稀裡糊塗的出了火車站，外面的某一個東西我都陌生，高高的樹，大大的車，擠擠的人，什麼都陌生。
“姑媽，我們接下來走哪？”我乖乖地拿著小包，挽著姑媽的手，“你知道嗎？”
姑媽反問我：“你知道這裡是什麼路？，有沒有公交站臺？”
“不知道就問！”我指著一位在空曠地方練太極拳的爺爺，“那位應該清楚。”
“好辦法！”姑媽忙跑過去，問：“師傅，請問，哪裡有公交站牌？”
誰知那位爺爺漠不關心的隨手一指，便放下了手，唉，鬼知道是前後左右，失敗，照問不誤，我給姑媽指向一位阿姨，讓她問問。姑媽過去，不一會就回來了。
“她，也不知道呀！”姑媽有些洩氣了。
哼，這次該我文文出馬了，我看見一位戴著眼鏡的叔叔坐在石椅上低頭在玩手機，我想：出動出動！我小跑過去，輕聲問：“叔叔，請問這裡有公交站牌嗎？”
那位叔叔抬起頭，看了我一眼。我心想，唉，這是要對我冷淡的節奏啊！沒想到，他溫柔的說，向左右轉就行，我連連道謝。
我又找到姑媽，高興得重複了一遍剛才的話。
我們走，走，走，終於找到了一個小牌子，我們坐上了車，轉了好幾次，才到家。
唉，問個路咋那難呢？還是我先摸熟路吧。
問路作文400字 篇4
小豬嘟嘟今天打扮的十分的帥氣，原來嘟嘟是要去參加小兔貝貝的生日Party。嘟嘟可沒去過貝貝家呀！
嘟嘟走到一個十字路口迷了路，正著急呢！忽然看見一隻烏龜正慢悠悠的走了過來，嘟嘟連忙上前非常有禮貌的說：“烏龜弟弟，你知道去蘑菇村怎麼走嗎？……”“叫我什麼，都180歲了，太沒禮貌了。”還沒等嘟嘟把話說完呢，這位烏龜爺爺便生氣的走開了
嘟嘟納悶的看著還沒走遠的烏龜爺爺“有事需要幫忙嗎？” 哦，是一條長著鬍鬚，但看上去很紳士的牧羊犬，嘟嘟還是很有禮貌的說：“狗爺爺，您知道去蘑菇村怎麼走嗎？”“不，我看上去有那麼老嗎？今年可只有10歲啊！真是豈有此理。”他看上去比烏龜爺爺更加生氣。
嘟嘟無可奈何的繼續往前走，迎面走來一頭大象，嘟嘟想：這龐然大物的傢伙年紀一定不小了，肯定得叫爺爺。嘟嘟仍然非常有禮貌的問：“象爺爺，你知道去蘑菇村怎麼走嗎？”小象先是一楞，馬上又哈哈大笑起來：“你叫我爺爺，可我才兩歲呢！”嘟嘟的臉刷的紅了，摸著頭非常難為情的`說：“對不起，小象弟弟知道去蘑菇村怎麼走嗎？”“帶去吧！”小象愉快的說。………
問路作文400字 篇5
一個年輕人不認識路，見路旁有一個銀鬚白髮的老人，開口就用三個“哎”打招呼，隨即問：“到縣城還有幾里路？”老大爺愛理不理，先柺杖後動口，教育那年輕人要講點“禮貌”，年輕人終究得了個不爽快的答覆。為什麼？是因為少文明、缺禮貌呀！
禮貌是人們共同遵守的一種行為規範和道德準則。禮貌語言本身就是精神文明的體現。精神文明也只有通過講文明禮貌才能樹立起來。它們的關係，猶如花朵和果實。也只有有了花朵，果實才能高懸枝頭。同樣，不講禮貌，開口就是“哎”，談何精神文明？只要還能聽到用“哎”打招呼，精神文明就是一句空話。
也許有那麼一些人還認為用“哎”打招呼是小事、小節，何必小題大做。其實，一個人是否講文明、懂禮貌，正是一個人的思想品德好壞、文化修養高低的反映。當年，周總理請人理髮時，理髮員不小心把周總理的臉上劃了道口子，總理卻笑著說：“這不是有你引起的，只是我咳嗽時沒有同你講一聲，真對不起。”瞧，我們的總理就是這樣，真是“於細微處見精神”。況且我們的國家素有“文明古國，禮儀之邦”的美稱，我們的民族有著“老吾老以及人之老，幼吾以及人之幼”的優良傳統，我們今天更應該把這種精神發揚光大。我們絕不能見人只是“哎、哎、哎”，缺乏應有的教養，相反，我們應該自覺地培養文明禮貌的花朵，讓它結出精神文明的滿園果子。
問路作文400字 篇6
天氣不錯，我和朋友去逛街。在樹陰下走著，晒著穿葉而過的陽光，舒服極了。
一陣清風吹過，我合上眼感受了一下，等我睜開眼時，一個六、七十歲的農村老孃向我們走來，穿著臃腫的冬天和粘著泥土的鞋，肩上一根扁擔挑著兩個蛇皮袋子，很沉重的樣子。從遠看去，她斑白的頭髮在風中飛舞。
不到會兒，老大娘已走到我們跟前，我的幾個朋友拉了拉我的衣服；我明白他們的用意，老大娘張了嘴，問：“請問，車站在哪？”我本想回答，但給朋友截住了：“不知道……”說完便拉著我從大娘身邊走過了，她勉強跟上了幾步就停下來，我回過頭去，向車站的方向指去，喊道：“在那邊！”這時，朋友和路人都詫異地盯著大喊大叫的我，而我並沒有理會朋友的示意。
大娘明白了我的意思，急步向車站走去，大娘的背影走遠了，我回過頭來想：“朋友們是否怕她髒就不理她……也許有人會好心告訴她，可以在前面搭車……”
朋友們拉了拉我，“我說你剛才是怎麼搞的？在街上大喊大叫，那鄉下的又不是沒長嘴巴，她可以去問呀？你真是的。”我沒出聲。“不過也好，吸引了那麼多的眼光。”朋友開玩笑說。我卻沒笑，因為――她讓我想了鄉下的外婆。
是的。她讓我想起了農村的外婆，我在想：“萬一哪一天外婆來這看我，穿著很土的衣服，帶著一大包我愛吃的東西，卻找不到去見她外孫的路，是不是有人會好心告訴她怎麼搭車怎樣走……”
問路作文400字 篇7
細雨入屋不入夢，
只是徒手走一遭，
我問細雨幾多情，
他人笑我不知心。？
別歡離合這座城
這座城市每天有多少多少男男女女分分合合，又有多少男男女女因為不得已而分分合合，很多的無奈，彷徨，很多的很多……被這個無情，冷酷的社會逼迫的體無完膚，遍體鱗傷。
“承受”對於我們來說已經不是一個可以讓我們慢慢適應的詞語，更多的是一種與生俱來的能力，一種生存下去的本能。忘記了什麼時候接觸到這個詞語，也忘記什麼時候親身體會到這個詞，但是這個詞在我現在的生活裡已經成了不可缺少也不能缺少的一部分。
無能為力就只能承受，不能改變就只能承受，面對現實就只能承受……承受我選擇默默無語，選擇轉身，選擇仰望天空，長嘆。
分分合合見多了，悲歡離合見多了，無可奈何見多了，見多了反而無法接受，見多了反而承受不住，為何？？這又是為何？風雨後的彩虹還會出現嘛？城市汙染太嚴重，出現了也只有幸運的人才能欣賞！！！
或許、或許的或許不需要或許
黃昏總是殘留一絲傷感，清晨總是回憶一些過往。某天，突然覺得你在我背後。轉身過後，只剩一絲傷風。或許我轉身太遲，或許你不需要我的這個轉身，或許……
或許或許的或許不需要或許…
