實用的國小學作文400字錦集10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的國小學作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國小學作文400字 篇1
今天早上，我去看我的小兔子。我看見它兩眼緊閉，以為它死了，後來我發現了它還有呼吸，才不那麼大驚小怪，才知道它正在睡覺。我不想打擾它，可它卻發現了我，我給它一片菜葉，它就狼吞虎嚥地吃起來，看來，兔子很貪吃。我想，給它點蘿蔔吃吧！於是，我給小白兔很多蘿蔔吃，兔子一下把全部蘿蔔吃光了。我再給它吃一點菜葉，它表示吃痛苦的樣子，好像說，“我不喜歡吃菜了，我要蘿蔔。”看來，兔子不但貪吃，還挑食。
籠子裡有三隻小兔子，一隻大的黑的，好象兔媽媽，兩隻小的白的，應該是兔寶寶吧。它們的耳朵又大又長，肯定能聽很遠很遠的聲音；它們的眼睛又大又紅，像一顆顆紅寶石一樣；它們的鬍鬚又細又長，頑皮地掛在三瓣嘴的上面，走動的時候一顫一顫的，可愛極了。
我非常開心地給兔子喂草，當我把草放在兔媽媽那裡時，兔寶寶就興奮地上跑下跳到媽媽那裡搶食物，好像在說：“媽媽，我餓了，我餓了！”。一隻小兔子的兩隻前腿扒住籠子的鐵絲，好像要衝破鐵籠一樣，我感覺它在向我做鬼臉。為了討好這隻調皮的小兔子，我找來一棵枯草和一棵鮮嫩的綠草來餵它，象我想的一樣它真是鬼機靈啊，只吃嫩草而對枯草毫不理睬，而且搶到嫩草後就飛快地跑到籠子裡邊去了，讓我看都看不清楚。我給小兔子的這一高招取名叫“無影招”，我也希望自己煉會這個無影招。
看了可愛又調皮的小兔子，我非常開心快樂，可是我想要是不只是在籠子裡才能看到小動物，而是能在大自然中隨時隨地都能看到它們該多好呀！我以後要更加愛護小動物們。
國小學作文400字 篇2
教室裡喧鬧一片。推門聲。教室裡鴉雀無聲。語文老師進來宣佈第一節課要小組朗誦比賽，讓我們再準備一下。我一拍腦袋，得，老師老早就讓我們準備課文小組朗誦比賽，我給忘了，我現在還沒準備呢。於是手忙腳亂的翻出課本。組長也讓我們好好討論分工。我們熱火朝天的討論著，準備著。
終於盼到了第一節課。老師讓用抓鬮的方法決定我們讀哪一課。“你們組誰抽啊？”老師拿著一疊紙走到我們面前。後桌興高采烈的叫著：“我來，我來。”只見他手輕輕點幾下，最後拿起一張紙片。“快看是哪一課？”同桌迫不及待的問道。開啟一看：十二課。“太好了。”我們不約而同的說道。第十二課，讀的情感既不用慷慨激昂，又不用“悲痛欲絕”。正中我下懷。
準備好後，本以為是我們組第一個上（我們是一組），我緊張得不得了，後來老師說用抽號的方法決定，結果，我們組變成了倒數第二個上。有了這樣的排號，我便有恃無恐地放下心來認真聽朗讀。
有的人讀的很有感情讓我們彷彿身臨其境，有的人讀的平平淡淡，枯燥無味，還有人讀的特別有趣，令人捧腹大笑，還有的人讀到一半中途自己笑場了。
最後，終於輪到了我們組。
我懷著忐忑的心情讀完以後，評委們評價的是：同桌語速恰當，富有感情，組長大人過於深沉，後桌語速太快，我則太活潑。
~~其實，我自認為讀的還不錯的。
朗誦會結束了，成績還沒出來，但不管成績好與壞，通過這次活動，我還是學到了不少關於朗讀的知識。
好期待下一次的活動。
國小學作文400字 篇3
祕密花園是地方非常隱祕，還是花園中有不可告人的祕密？我帶著疑問，一口氣讀完了這篇文章。
文章講的是由一位叫卡羅琳的朋友給作者打電話說：“山頂上有人種了水仙。”於是，作者便和卡羅琳走了很長一段山路，終於到了。作者一看見山頂的`水仙驚呆了，各種花草在花園中一展風采。作者產生了許多疑問：是誰創造了這麼美麗的花園？為什麼要創造美麗花園？為什麼會在荒無人煙的地方？這花園是怎麼建成的？作者看見花園中間的大理石板上刻著這樣的字：一位婦女，兩隻手，兩隻腳和一點點想法，一點時間，始於1958年。
我被創造這個美麗花園的婦女震驚了。她幾乎在40年前就開始了。這些年來她每天做一點點，就是因為她每天一點點不懈的努力，這個世界便永遠的美麗了。只要她持之以恆，一天只用一點點的時間，日積月累便成了這座美麗的祕密花園。這好比我們學習，假如每天背一個英語單詞，那一年就背365個單詞，國小六年就背2190個單詞，這就相當於三分之一個字典了。只要每天用一點點時間，堅持做一點點事情，就可以創造美好的世界。
我們要從小樹立一個遠大的目標，每天向目標前進一小步，這樣就會離目標越來越近。
我們不論幹什麼事，都要持之以恆。我有時就不是這樣的，有一次我媽媽給我買了一個大拼圖。頭一天，我想：我一定要把拼圖拼好，掛在牆頭，前幾天我還很感興趣，每天都拼一點，後來我根本就沒拼了，被我丟在遺忘的角落。
我們要學習文中創造花園的婦人，她幹什麼事都有耐心，有恆心，不能半途而廢！
國小學作文400字 篇4
即使有人打我，罵我，我也一點不生氣，而是笑著對他們說：“你這樣做有什麼好處？以後千萬不要再打人罵人了！萬一失手打死了人，怎麼辦？打壞了呢？你一定要記住呀！”
記得有一次，我在家裡玩。我和他們一起邊做作業邊玩。這時一個叫汪飛的小朋友，隨手揮動手臂。“啊，哇……”他的手臂打到了我的鼻子上，鼻子上立刻流下了新紅的血。那鼻血一滴一滴地流了下來。那個小朋友嚇得連聲向我道歉，說：“對不起，對不起！”我笑著將鼻血一抹，說：“沒有關係，我這個鼻子本來就有一些問題，不怪你！”他的臉色這才恢復了正常。我看到自己的鼻子還在流著血，就去找了一些比較軟的紙，塞住了鼻子，血才沒有向下流。
回家了，來到家裡媽媽看到我鼻子上面塞了紙，就知道我在出鼻血，於是問我是怎麼一回事情。我便實話實說。媽媽聽了立刻拉著我要去找那個小朋友的父母去告狀。我馬上坐到椅子上說：“別人是不小心的，又不是故意的。而且，現在我這一個鼻子又不在出血了。好了好了，別去找人家的麻煩了。而且，我這個鼻子常常會流血的。以後，我自己小心一點就好了，你說對嗎？”媽媽經我這麼一說才沒有找他們去論理。
怎麼樣，我被人傷成這樣都沒有生氣，反而是笑著對待的。你們能說我不是一個快樂的人呀？
國小學作文400字 篇5
蝴蝶是一種美麗的小昆蟲，幾乎每個人都喜歡她，我也不例外。
有一次星期日，我看見了一隻漂亮的黑蝴蝶在花間舞蹈，碩大的翅膀好似它的舞服，油菜花地好像它的舞臺，也許是累了，它一會兒便停了下來，在它的後臺一朵油菜花上休息著，我手拿袋子，悄悄地走了過去，走到了黑蝴蝶的身後，猛地一罩，它便落入了我的口袋中，接著，我把它放入了一個大罐子中，讓它有足夠的空間飛舞。
剛開始，它還用它的黑翅膀撲打著罐子，好像在說：求求你，放我出去吧！可過了一會兒，它彷彿知道這麼做是沒用的，它停止了拍打，靜靜的站在罐子底部，偶爾抖動一下翅膀。
我嫌無聊，便去看書了，不知怎麼的，我忘了還有一隻蝴蝶在罐子裡。
再記起它是第二天的早上了，吃完早飯，我急忙去看它，當看見它連翅膀都不肯抖抖時，我十分懊悔將它捉回來。
在這懊悔中，我將它帶到了昨天捉它的地方，小心翼翼地將它放在了油菜花上，可它並沒有飛走，反而飛到了我的手上，就像在向我道謝般，過了一會兒，它才飛走。
我仰望著它飛向遠處，直到我看不見它才拿起罐子離開。
其實，每一隻動物都是一條小生命，不管你地位多高，你也應該愛護動物，這樣地球才會更和諧。
要知道：這個地球如果沒有小動物，就不會這樣多姿多彩。
國小學作文400字 篇6
海倫，雖是一個失聰、失明的重度殘疾兒童，但父母並沒有因此遺棄她，而是細心照料了她六年。
同學們，你知道嗎？對於一個視力和聽力都喪失了的兒童來說，與人交談是何等的困難呀!看到的只是無邊的黑暗；而聽到的將是永遠的寧靜。就是這樣一個孩子，做到了她人生中最艱難的選擇——讀書！
該上學了，父母為了解決海倫的學習問題，四處奔波，終於找到了盲童學校的蘇利文小姐。蘇利文從此便挑起了教育海倫重擔，這一挑，竟是14年。她們從早忙到晚，早晨6點開始一直學到午夜12點。就是在這樣的環境中，老師沒有一點怨言，而海倫更是力求上進、奮發圖強。
11年過去了，海倫該上大學了，你可知道，海倫為了這11年，曾付出了多少汗水和淚水。為了能讓海倫更方便地學習，蘇利文小姐把所有的書本都改成了凸字板。三年過去了，當海倫捧著燙金的大學畢業證書站到蘇利文面前時，她第一次流出了辛酸的淚水。
一個盲聾的殘疾人,為何能取得如此大的成就?如果她沒有信心,沒有驚人的堅毅,只是一個屈服於命運的人的話,那她就不可能在世界歷史上寫下這光輝的一頁.然而她並沒有向命運低頭,而是以她那驚人的魅力和頑強的精神,走完了自己光輝的人生之路,成為一個知識淵博受人尊敬的人。她的成功中，包含著比平常人多幾十倍，甚至上百倍汗水因此她更加珍視她得到的一切，她從生活中得到的感受甚至比對生活冷淡的正常人多得多。
國小學作文400字 篇7
今天是大年初五，家裡人繼續走親訪友，每天都是早出晚歸的，今天去這家，明天串那家，很是忙碌，我和孩子爸說，這咋像是天天上班了，孩子爸說，你上班有這麼舒服？仔細想想也是啊，這每天就是走走親戚玩玩吃吃喝喝，小朋友還有紅包收，不管大人小孩子都過著這一年當中最“奢侈”的幾天。
雖然很熱鬧，但總感覺少了點什麼，想想應該是年味兒吧。記得我小的時候，最期盼的就是過年了，因為過年能穿新衣、收壓歲錢、放鞭炮、還有很多好吃的。現在呢，生活條件發生了翻天覆地的變化，衣服隨時能買新的、想吃啥就吃啥，天天就像過年一樣，除了不能放鞭炮，正因為是這樣什麼都不缺了，好像感覺過不過年都一樣，反而過年的時候路上的人和車更少了，沒意思了，慢慢兒的就不是特別在意了這個年了。現在過年走在大街上很是冷清，現在住的都是樓房，回到家一關門，很難有鄰里間串門的，一個樓棟的估計都不熟悉。除非在商場裡聽到播放過年的音樂，才想起來，哦，這才感覺有點兒像是過年了。
一年又一年，過一年就又老一歲，隨著年齡的增長，在過年的時候就會特別有感觸，雖然過年的氛圍已沒有從前那麼濃厚，但是依然期盼，因為過年了就意味著團圓。
國小學作文400字 篇8
糟糕!電話鈴響了，這個時候最怕有電話了，國小生作文爭執。“你的電話!”不一會兒，母親就喊了，我只能跑過去接電話，原來是我的好朋友，找我聊天，她問我在幹什麼，“做作業!”我的話有些憤怒。之後無不得不感嘆父親的“輕功”了，沒等我把電話應付完，他就開罵了：“你今天好像還沒做作業!”可惡!不僅把我當眾教訓了一頓還揭穿了我的謊言，我三言兩語應付完那個電話，抬頭瞪了他一眼，他又開罵了。
“你這是什麼樣子?”聲音好響。
“接電話!”
“你這什麼態度，不要搞不清楚!”
“我看你才搞不清楚!”我也不知我怎會說出如此無禮的話。
“小心我打!”
……
我倆誰也不讓誰，母親來勸，我倆才不爭了，父親奪門而去。中午才回來，到了吃飯的時間了，我裝不知道，繼續“伏案苦讀”。
母親叫我吃飯了，“你們先吃!”我冷冷回了一句，等他們快吃好我才扒了幾口飯。“你一副不高興的樣子算什麼?”爸爸震正耳欲聾的一句，“不要這麼不懂事!”“我早懂事了，我十三歲了，不再是那個三歲小毛孩!你不要弄不清楚!你……”我的聲音賽過他的聲音。“你敢對我吼?知不知道尊敬長輩?你給我好好反省一下!”他的聲音淹沒了我的聲音。
每次他叫我反省時，我從不反省，躺在床上，想想父親那鐵青的臉，還有那噴射怒火的眼睛，我不敢睜開眼睛，後來真的睡著了。
醒來時，整個人恍恍惚惚的，看到空無一人的家，父母都出去了，想起之前的事，為什麼為這點小事而鬧得兩人都不高興呢?開啟冰箱，拿了個蘋果吃，頓時心曠神怡，太陽落在西邊，世界無限美好，國小生作文《國小生作文爭執》。
傍晚父母回來了，母親說：“冰箱裡有些蘋果，吃一個吧，爸爸給你買的!”我愣了好一會兒，才反應過來，頓時感到自己還沒有懂事，淚水奪眶而出……
國小學作文400字 篇9
在這個充滿了生機的大自然中，有許多可愛的小動物，但最棒的還要數我們中國的國寶―大熊貓。
大熊貓的樣子很可愛。它身上毛茸茸的，黑白相間的毛皮特別顯眼，圓溜溜的腦袋上，長著一雙黑黑的耳朵，一直是豎著的，好像在認真聽什麼似的，它還有一雙烏黑的眼睛，眼珠子總是咕嚕轉個不停，而眼睛外的一層毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔細去看，還以為是它戴了一副墨鏡呢!
大熊貓可愛之處還有幾分調皮。記得去年的寒假，我們一家人去北京遊玩。我們去動物園看大熊貓，進了大熊貓館我匆匆忙忙地跑到熊貓籠子前，正好看見兩隻熊貓在搶食物呢!稍微大一點的熊貓仗著自己個子與力氣大，把飼養員放進去的食物一搶而光，而那隻小熊貓在一旁很可憐的樣子，好像在向遊人訴苦，我很“同情”它，就向飼養員要了幾片竹葉，把小熊貓引了過來給了它，小熊貓它左一口，右一口，津津有味地在一旁有條不紊的吃著竹葉，不一會兒工夫，竹葉就被它啃得精光了
大熊貓是我們中國的國寶，不僅是它很珍貴，而現存數量也很稀少，在中國，熊貓的總數也不過1000多隻罷了，有多少國家想要得到大熊貓，甚至出過高額，但都不曾得到過。
熊貓是哺乳動物，通常是一胎生兩個，而小熊貓更加可愛，一生下來，它身上是金黃色。熊貓們經常是以竹子為主食的。
我喜歡熊貓，不僅是因為它是國寶，而更是因為它的可愛，它的調皮，所以我才喜歡它!
國小學作文400字 篇10
我出生後，經歷過無數個雙休日。通常我的雙休日過得都很愉快，但是，那一次，我卻痛苦萬分。
那是開學後第三週的雙休日。老師佈置的專業出奇的少。我本以為回到家，寫完作業就可以痛痛快快地玩了。但媽媽說：”太好了！作業少，正好多做幾套題，把數學提上去，再把英語單詞背熟，再練五頁漢字。“我聽了頭腦發脹，磨磨蹭蹭地回到書房寫作業。我邊寫邊想：”哼！我寫完了你這點破作業，照樣能玩。“但我低估了媽媽，我的‘災難”還在後面呢！
星期六上午，媽媽看到我的任務完成了一大半，又開始給我佈置作業：“口語練五篇，抄一篇作文”“夠了，你真煩呀！就不能給我點自由時間嗎？佈置這麼多作業，你寫去呀！老師佈置的作業少，不就是讓我們多看課外書麼？我氣憤的趴在床上生氣。突然有”“一個聲音說”別人的雙休日不也是做題麼？為什麼不把時間利用起來，
提高成績呢？“另一個聲音說：”別聽他的，作業少就應該多玩耍。'’聽我的！“”聽我的！“於是我靜下心來思考：
是呀，媽媽也是為了我好，要不然他為什麼佈置這麼多作業呢？不過，他也應該給我一些休息時間吧！”想到這裡我從床上爬起來，開始媽媽佈置的令人厭煩作業。第二天，我更是沒有自己的時間了。我悄悄的拿起一本書，還沒讀兩行，身後便想了媽媽的怒吼聲：“幹什麼呢！”沒辦法，我只好在捱了一頓臭罵後去複習。
這是我過的最痛苦的一個雙休日。看到小夥伴在樓下盡情地玩耍，我卻只能悶在家裡。雖然我能體會到媽媽對我的濃濃的愛，總覺的我的生活少了一些樂趣！媽媽還沒有意識到麼？
