有關國小生中秋節的作文400字3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的國小生中秋節的作文400字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生中秋節的作文400字 篇1

今天是中秋節，中秋節又叫團圓節，就是和家人團聚的日子。這天，天氣晴好，我和爸爸媽媽去奶奶家。

到了晚上，我們一起賞月，月亮從樹梢上升起來了，放出輕紗般而又冷冷的光輝，照得河裡分外白，越發使人寒冷。只見天上一輪皓月，池中一個月影，上下爭輝，顯得格外皎潔。朦朧的月色投下神祕的影子，在水面上撒開浮動不定的光，好像無數銀色的魚兒在那裡遊動。月光透過斑駁的樹隙絲絲縷縷地掛下來，在地面上鋪了一層碎銀。每一片綠都似乎靜靜地浸在牛乳中。

不一會兒，烏雲把月亮給遮住了，我心裡有些急。這時，我彷彿聽到了月亮在和烏雲搶白。

月亮說：“今晚的人間是那麼熱鬧，你幹嗎不讓我好好看看？”

烏雲說：“我就是不讓你，你能把我怎樣呢？”

月亮說：“我能把你怎麼樣？待會兒風爺爺來了，看你還這麼凶。”

不一會兒，風爺爺來了。風爺爺問：“你們怎麼啦？”

月亮生氣地說：“他不讓我看人間！”風爺爺用力一吹，烏雲被吹跑了。

月亮又出來了！而且更加明亮！奶奶把月餅端了過來，這時我想起了一個神話傳說，傳說古代的時候，嫦娥下凡時在天間撒下了無數的月餅，而那天正好是農曆八月十五日，所以就有了八月十五中秋節吃月餅的習慣。

這次中秋真愉快。

小學生中秋節的作文400字 篇2

伴著濃濃的月餅香味，我們迎來了一年一度的中秋佳節。

中秋節是個美好團圓的日子，今天，外婆一大早就開始忙碌了，因為舅舅他們和我們一家要一起共度節日。到了晚上，外婆拿出了她的看家本領，燒了一桌子的好菜，有糖醋排骨，紅燒豬蹄，清蒸螃蟹......我們一大家族聚在一起吃了一頓豐盛的中秋晚餐。

當夜幕降臨，我們就在陽臺上等待月亮的出現，可是月亮姑娘好像害羞似的，一直不肯露面。關於中秋賞月的作文。這時，外婆端出了好多五花八門的月餅，有紅豆味的，聽著聽著，我彷彿成了童話中的小天使，背上突然長出一對翅膀，像箭似的向那廣寒宮飛去。為了迎接我的到來，嫦娥高興地跳起了優雅的舞蹈，吳剛捧出了桂花酒，玉兔繞著我跑來跑去......

"十五的月亮十六圓呢!明天說不定月亮就真正出來了!"外公的一句話把我的思緒拉了回來，今晚雖然很遺憾我沒有看到傳說中的圓月，但是我吃到了最香甜的月餅，聽到了最美麗動人的神話故事，看到我們全家相聚的歡樂，我忽然明白:美滿家庭比月圓!相信月亮一定是躲在雲層後面默默地祝福我們哩!

在對著遙遠的月亮無限的遐想中，我進入了夢鄉......

國小生中秋節的'作文400字 篇3

我的中秋節過得很快樂。中秋節的晚上，院子裡的小夥伴們全跑出來了，個個帶著節日的喜悅，我在“特許”的情況下也出來玩了。

我們商量著怎樣慶祝中秋節，大家你一言，我一語，爭論不休，最後我想出了怎樣過一個快樂的中秋節，就對大家說：“我們來個‘娃娃中秋大型演出會’吧”，大家異口同聲地說“好”！

我們商量，拿出我們平時的一點點“私房錢”，到四周的小賣部買了些蠟燭和火柴，我還囑咐他們買了一個月餅，誰表演得好，誰就可以得到月餅。

我們把蠟燭有規則地放在乒乓球檯上，然後把它們點燃，演出就正式開始。我是節目主持人，我站在乒乓球檯上給大家主持節目，因為它就是我們的舞臺。我對大家說：“中秋節到了，祝大家節日快樂！”臺下的小夥伴為我使勁鼓掌，我非常自得。“歡迎大家參加我們的演出會，第一個節目是由我給大家，表演的《月亮代表我的心》”，大家再次鼓掌，我唱得很動聽，“觀眾”也聽到很入迷，當我一聲“謝謝”之後，那更是雷鳴般的掌聲。接著我主持第二個節目“下面由趙立表演……”，臺下的趙立生怕我說錯，立刻小聲地給我說“舞蹈、舞蹈”，大家聽說趙立表演舞蹈，更來勁了，又響起了一片掌聲，因為大家知道，別看他是個男生，但他一直堅持在舞蹈團練習，他的舞跳得可好啦。接著是王昭、王雄、盧嘉聰……，最後連我們家的那個不愛說話的表哥看到這裡，也耐不住寂寞，堅持為大家表演了一套武術。

時間過得真快，我們的演出就要結束了，誰表演得最好呢？大家一致認為是“四不像”的趙立，於是我們把月餅發給了趙立，他又把月餅分給大家共同吃。這時，我發現今天的月亮特殊大、特殊圓、特殊亮，就說：“大家開始賞月吧”，於是大家都抬起了頭，仔細地觀看著月亮……