化學作文400字7篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的化學作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
化學作文400字 篇1
今天，我們“青蘋果”暑期社會實踐小隊上了一堂有趣的化學實驗課。在化學實驗室裡，每張實驗桌上都準備好了六種液體及兩種物體、三根試管、一根攪拌棒、一把鑷子、一個量杯、一個燒杯、一個溫度計和兩張紙。
鄧老師讓我們用這些物品自己來做實驗。我東調調、西試試，通過反覆實驗，發現了一些有趣的現象。
如：在氫氧化納溶液中加入酚酞溶液後，水變紫了，再加入稀鹽酸後，水又變成無色的了。
再比如：把硫酸銅溶液放入燒杯中，再把一根鐵釘放入燒杯，兩秒鐘後取出鐵釘，這時你會發現，釘子表面竟然結了一層銅！
還比如：把水倒入燒杯中，用溫度計測一下水溫，再加入硝酸銨固體，加的越多越好，用手摸一摸，一股寒意衝進你的手心，啊，原來水變涼了！再用溫度計測一下水溫，你會發現水溫下降了8度！
我們還用大理石放入稀鹽酸裡，發現水開始不斷冒泡。我用“扇聞法”聞了聞，哇！一股臭屁味兒真沖鼻子，當場把我聞暈！我腦袋裡突然閃現出一個情景：可口可樂和其他碳酸飲料不會也……天哪，我以後再也不喝碳酸飲料了！
這次實驗課太有趣了。我希望以後能夠多給我們提供這種機會，讓我們多多開闊視野，增長知識！
化學作文400字 篇2
在沒有上這堂課前，我一直以為化學都是一些爆炸之類的危險實驗。卻未曾想是這麼的有趣。接下來和我一起去聽課吧！我們的化學老師雖不是以我們痛個年齡，但聊天、上課什麼的完全沒有代溝的，我覺得她是可愛的。
在課上老師做了一個變色的實驗，是試管內透明無色的水忽然之間變成玫紅色，老師說這類稱為紅色。再加入一滴無色透明的液體驟然又變回原來的顏色，看起好玩極了！魔術都是掩人耳目，而化學才是真材實料。忽然有一位同學講話，老師很溫和的說到：上課可以開玩笑，但不可以影響到別的同學上課呀。這是的話很溫和，但，我又覺得她是嚴肅的。
在課上的變色實驗十分精彩，我們一邊津津有味的看著，一邊討論著這些都是什麼物品，可能是上的第一節化學課，可能是有趣的實驗，也可能是老師的魅力，大家都十分的認真。後來又看了視訊，視訊上的化學無數物質都是新鮮的，大家都興致勃勃的看著視訊上的化學藥品燃燒後變成了形似珊瑚、形似菜花、形似水母的新造型。
一節課匆匆的過去了，有的同學說：下節化學課是什麼時候啊？有的同學說：老師看起來真棒。還有的同學說：化學實驗真有趣。而我只是笑笑，一節課下來無論是新老師、做實驗、看視訊都極有趣的，不是嗎？我為化學老師的開學第一課點贊，很期待化學老師的每一節精彩的課堂哦！
化學作文400字 篇3
媽媽是一名國小語文老師，可是現在，我和爸爸卻打趣地稱她化學老師。原來老媽很臭美。總是希望用化妝品把自己變得漂亮些。媽媽每天早上要把一種水先倒在手上，然後往兩個嘴巴上拍。我問：“媽，你打自己嘴巴幹嗎？”“去去去！小孩子不懂就別說，我在塗爽膚水，這叫——給面板解渴！”過了一會兒，媽媽又在那兒塗化妝品了，這次我懶得問了，反正每天塗五種化妝品是她的必修課，你可別小看這五種化妝品，塗下來足足要10分鐘呢！就這10分鐘，可是我每次遲到的罪魁禍首！
化妝品也給爸爸帶來了不少煩惱。爸爸有個習慣，回家後喜歡把包丟在鞋櫃上，可是現在鞋櫃上放著媽媽的各種化妝品，為了不把媽媽的昂貴的化妝品壓倒，他只好把包放在沙發上。終於有一天，他忍不住了，問媽媽：“你一個語文老師，怎麼對化學這麼感興趣？”媽媽一頭霧水，莫名其妙。爸爸接著說：“你的瓶瓶罐罐的化妝品，不就是實驗品嗎？有時我從外面回來，經常認為這是一個微縮版小型實驗室。你往臉上塗抹化妝品，不就是塗抹實驗品嗎？只有女人才會做這種實驗。”媽媽哭笑不得，沒話可說。
就這樣，媽媽的另一個名字——“化學老師”在家裡誕生了！不過媽媽依舊天天“打嘴巴”，天天“做實驗”。
化學作文400字 篇4
我們的化學老師是個很會講笑話的人，個子高高的，髮型怪怪的。
每次上化學課同學們都會很高興，因為可以做實驗，所以每次化學老師走進教室，我們就會極其希望她帶著實驗箱。
記得上次的一堂化學棵，老師只帶了一本書就走進了教室，我們還無趣的”了一聲，當老師說要玩個遊戲的時候，我們班可真是要炸開了鍋，其規則是這樣的：每個同學先看書預習新棵，找出問題，然後男生向女生提問。女生反過來向男生提問，答對了加一分，答錯了同學幫著補答，若第二個同學再答不出來，就要扣一分，誰暗中“打電話”扣兩分。老師一聲令下，同學們就飛快地看起書來，教室裡靜得連蚊子飛也聽得到，也許是為了下面的“火拼”而作著準備，過了一會兒老師說提問時間到，按女士優先的說法應該是女生先提問，當第一個女生站起來時，老師問她“你選誰來回答你的問題”。這位女生好像有點不好意思了，用手隨便指了一個人回答，男生很順利的拿到了這一分，接著男生又找了一位女生來回答他的問題，女生站起來後，左思右想還是想不出來，正在這時候，她旁邊的人提醒了她，沒辦法只能扣掉兩分，接下來的一系列的比拼都是暗鬥，不是女生拉著男生的“小辮子”不放，就是男生對女生“雞蛋裡挑骨頭”。挺好的一場比賽變成了這樣，我不禁嘆息了一聲。
化學作文400字 篇5
假期裡媽媽給我報了個學武術的興趣班，是少林派的。我的教練是一位頭髮花白的長者，身穿白色練功服，滿臉嚴肅，讓人望而生畏。
教師開始給我們講學武術的目的，學武術是為了強身健體，要堅持不怕苦，不怕累，要像大禹治水一樣持之以恆，像愚公移山一樣堅定不移。
剛開始練武術，以為很簡單，上課老是開小差，教練講的話我一句也沒聽進去，結果教練挨個的檢查的時候，看到我做的動作不得要領，拿起棍子直接抽上了我的屁股，我在那裡叫“天天不靈，叫地地不響”，之後我再也不敢不認真了。教師帶我們在操場上練習蹲馬步、出拳、出掌……我學得很認真。頭上的汗水往下滴，但我依然興致勃勃，漸漸地我開始喜歡上了武術。
讓我記憶猶新的是教練讓在三十攝氏度的氣溫下練習蹲馬步。一分一秒的，灼熱的紫外線把我晒得熱汗直流，我的淚水在眼睛裡打轉，但最後我強忍著淚水練習。教練說：“你們的父母是為了讓你們在艱苦的環境中鍛鍊意志，你們一定要堅持。”
是呀在生活當中，不免要遇到與挫折，只要勇敢的去面對，就會戰勝！
化學作文400字 篇6
總認為教化學的老師是戴眼鏡的，瘦瘦的，高高的，而且總是板著個臉，這是我以前對化學老師面貌的定格。因為總板這個臉，感覺有點害怕。
在課堂上，他高效率的講著課，講的很清楚易懂，下面的同學也很認真地聽著，也許是看著他那張臉才做的如此乖巧，偶爾來點冷笑話，活躍活躍氣憤，同學們精神打起來，他接著板著臉上課。（建議以後對我們嚴點，不過少發脾氣，這是無畏的傷身。）
在實驗室裡，同學們依然很規矩，他那張死板的臉漸漸放開，很耐心的教下面的學生，因平時的嚴格要求，同學們並不因老師的.的臉放開而得一寸長一尺，也積極的配合著，師生之間交流融洽。
在課外，已不是所謂的師生關係，老師和同學從學習談到生活，從古談到今，像個朋友似的，老師好像完全變成另一個人，很像一個無知的小孩，和我們一起瘋。（這一點你做的再好不過了。）
終於寫完了，總的給你的意見就是再嚴格點。
你說寫完後寫上自己的夢想，我的夢想就是做一個真正的人。（表說我瘋了）還有，交很多五湖四海的朋友。夢想不像理想，我可以做夢，所以還有個夢想就是有一天能碰見外星人。（嘿嘿）
化學作文400字 篇7
“蒲公英”實踐隊員開展趣味化學課堂
生活充滿著不一樣的色彩，細細觀察生活的每一處，才會體驗到世界的多姿多彩。7月18日早上，隊員楊淑瑩、甘海玲就給孩子們上了一堂非常有趣的化學課。
上課初始，老師讓同學們回憶上節課的內容，並引出了本次的內容。“孩子們，聽說過牆會出汗嗎？”聽罷，孩子們都嘰嘰喳喳鬧哄哄起來。在孩子們好奇的同時，老師揭祕了:“在寬敞通風的室內，剛塗抹粉刷的牆面就會出現這樣的狀況，因為粉漿的主要成分是氫氧化鈣，與空氣中的二氧化碳反應會生成部分水，就是所謂的牆會出汗啦。”孩子們們聽完恍然大悟。接著，隊員們又向孩子們演示“用水燒紙”、“燒不壞的手絹”等化學實驗。孩子們不禁驚歎化學世界的魅力。
隊員還用廚房取來的碘酒和土豆做實驗：將碘酒滴在土豆上，土豆上顯現出了藍色，“這是因為碘酒和土豆發生了複雜的反應，產生了藍色的複合物，是不是很神奇啊？”孩子們個個都瞪大眼睛，觀看老師的演示。
通過實踐向孩子們傳授知識，通過互動給孩子們提示，凡事只有自己親歷，才更能感知世界的奧祕。
