榮譽作文400字三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的榮譽作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

榮譽作文400字 篇1

真正的驕傲是藏於內心的驕傲，即使他視人類如孩童，但在表面上仍是平靜的，甚至是謙卑的。

恥辱或榮譽感是人們遠離客觀事件原有的客觀性，與客觀事件並無必然聯絡的主觀感受。它來源於人對自身人格的自我評價，並不存在絕對的標準。所以，同一件事，人們的反應也不同。

榮譽感固然是自我的，但它卻建立在他人的肯定和認可之上。或者說，它是為獲取他人肯定和認可而產生的，具有外在的約束機能。

沒有充足的內在依憑的驕傲，是脆弱而表面的，其骨子裡隱藏著深深的自卑。當驕傲只是為了維護自尊時，那這自尊也是可憐的。

驕傲已被人過多的濫用了，似乎任何一個人都可以驕傲，都可以用驕傲來顯示自己的與眾不同。

自尊意味著對外界的被動，也意味著對外界所採取的謹慎態度。它源於一種脆弱的自我意識。

想引起別人的尊重，是對自己的最大的不尊重，因為這種心理已經是在貶低自己了。

沒有充足的外在憑藉而建立起的驕傲，一旦有了足夠的外在憑藉，驕傲反而會消失。

他人不能損害自己的尊嚴，只有自己才能損害自己的尊嚴。

尊他在人的意識中並不重要，它只是人自尊要求的衍生物。因為自尊不僅是自我尊重，也要求他人尊重。人人都希望別人能尊重自己，但人人又都不願尊重別人，矛盾的結果，是人人都退了一步，既尊重自己又尊重別人。

榮譽作文400字 篇2

在榮譽而前，理智是一道閘門。

君不見，在獲得榮譽之後，有的持無所謂的態度，有的則人加慶賀，並把榮譽作為自己向別人炫耀的資本。我認為以上兩種態度都是不可取的。

那麼如何正確對待榮譽呢?

榮譽是通過自己與他人的努力而得到的一種回報。得到榮譽當然值得高興，但是不要得意忘形，這榮譽中既有自己的努力，同時也有他人的汗水，千萬不要把功勞全歸功於自己。“人加慶賀”更不足取，這樣往往會使人覺得自己有成績了，不求進取，躺在功勞簿上睡大覺，從此再也得不到什麼榮譽，以前得到的榮譽卻成了自己前進道路上的絆腳石，使自己駕馭的生命之舟誤入歧途。

對榮譽持無所謂的態度，雖然較之前一種人，顯出大將風度，但也不是對待榮譽的最佳方式。

這不禁使我想起了球王貝利，當貝利創造了踢進1000個球的記錄時，有記者問他，壇滿意的是哪一個球時，他答道：“下一個。”在榮譽面前貝利沒有冷淡、麻木，更沒有忘乎所以，他的回答閃爍著理智的光輝，反映了他謙遜的品質。他將永遠是我們學習的楷模。

榮譽是暫時的，奮鬥才是永恆的。

榮譽作文400字 篇3

記得那一次，我考到了一個出乎意料的好成績。那一次，我站在主席臺上，接受全校同學敬仰的'目光。那時候，我感到很榮耀，身邊如同帶著光環。

這學期的期會考試，我考的並不好。往日笑臉相迎的父母此時不見蹤影，彷彿成績不好就是世界上最大的罪過。考試結束，許多通知也發了下來。“年級召開表彰大會”，“年級前100開會”，而這一切的使人感到榮耀的東西，似乎都與我無緣，只因為我只考了年級第107名。

站在臺下，看著臺上神氣活現的成績好的同學們，不由得想起了前幾天老師給我們看的一位學長的作文，也是站在臺下，看著臺上，在毒辣的陽光中反省自己。他最後會考時不也考的挺好的麼？不！我是隻考好了一次，而他卻是隻考差了那一次，在會考中依然很優秀。我不能為跌倒找理由，而要認真反思。

為什麼會有這次的失誤呢？我反省了自己一個學期的表現，原來我竟有如此多的問題，如果留著它們，一定是後患無窮。我必須在老師和父母的督促下，改正它們。

這一次，我沒有站在臺上，沒有得到所謂的“榮譽”，但是，我收穫的遠遠比那一次要多。“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”有時，失敗也是一種榮譽。