感激作文400字8篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的感激作文400字8篇，希望對大家有所幫助。

感激作文400字 篇1

我有一個從五年級開始感激的人，她是餘老師。

為什麼我要感激她呢？原因還得聽我一一道來。

因為我常常鬧事，有一天又和別人打了架，打架的物件是王爍棋。我很憤怒，把吃飯的時間用在發洩，我又是踹他的椅子，又是丟他的東西。一會兒時間，我發洩完了，正要去食堂，一出門就撞上了餘老師、王爍棋還有幾個同學。老師一看，情況不對，轉身把我拉進了教室，問我：“這怎麼回兒事？”“是王爍棋先打我的！”我很不好意思，而王爍棋也在一旁發愣。

“啪！”接下來是一記耳光，重重打在我的臉上，很響。

“就算他打的，你也不應該還手，而是告訴老師。他打人是他的錯，你打人就是你的錯，你犯的比他還重！再說了，打人就算了，你還丟人東西，太沒良心了……”

老師的說話給了我很大的啟發，還有，我要說一點：其實是我先動手的，我只是想要逃避責任而已。

我很感激老師給了我這麼多啟發。

我剛要踏出門的那一刻，也就是說再走一步就出去了，老師叫住了我：“你一定沒吃飯吧！我給你五塊錢，你去買個餅乾吃！”

我接過老師的那五塊錢，頭也不回地衝出了教室，因為我很餓。

我感激餘老師的那五塊錢，讓我飽飽口福，感謝那幾句話，讓我終生受益。

雖然餘老師患膽結石走了，但我耳邊不時迴響起她的聲音。

她的聲音，像一盞明燈掛在我人生的路上，照亮我的路，讓我一直走在光明中，暖暖地，很貼心。

我感謝餘老師。

感激作文400字 篇2

要說誰是我最感激的人，那就數我的爸爸了。

我的爸爸是一個很外向的人，他有著微瘦的身材，但他很高，烏黑的眼睛讓他的目光總是顯得炯炯有神。雖然在別人的眼裡，他可能是一個既平凡而又普通的人，但在我的眼裡，他卻是一個關心家庭和工作努力的爸爸。他能夠輕鬆完成我做不到的事，他是我最感激的人。

拼音之愛

我的爸爸白天工作來家很辛苦，但也不忘給我檢查作業，有時他回來很晚，但也不忘要問我：“兒子，你寫完作業了嗎，別忘了把作業給我檢查。爸爸，我很感激你！

被褥之暖

在冬天的時候，我在晚上睡覺的喜歡踢被褥。有一次，在一個極為寒冷的冬天，一個極為冰涼的夜晚，我在晚上在床上睡的迷迷糊糊的，在朦朧之中，我看到了一個高而瘦的人，我睜開了雙眼，看清了那個人，那人竟然是我的爸爸。到了早上，瞭解原因了，原來我的爸爸聽到了聲音，所以來給我蓋被褥來了。在那個夜晚爸爸為了讓我有一個舒服的覺，就在那不走了，在我的小凳子上睡著了。

在我的人生中，父親給予了我許多啟迪和指引，我才能走出人生低谷。爸爸，我愛你！你的關心，你的愛護，你的責任感，使我很感激您。您的溫暖，給我一股發自內心的力量。謝謝您，我的父親，我永遠愛您！

感激作文400字 篇3

我們生活中處處有感動的'事，所以我們要學會感激。

有時感激也會是一個眼神，一個微笑，或是一句話。我們感激別人的方法有很多種，不一定非要說“謝謝”。

世界上有很多人值得我們去感謝，警察叔叔，清潔工人，或是我們的老師，同學父母，我們要學會感激他們。

警察叔叔，清潔工人們每天那麼幸苦的工作，不管天氣是下雨還是下雪，還是颳風，他們都會盡自己的責任去幸苦的工作，使街道變得乾淨了，使交通秩保持通順序。難道我們不應該感謝他們嗎？

我們還要學會感激我們的父母，是他們給予了我們生命，是他們教我如何做人，怎麼去幫助感激別人。還有我們的老師，是他教會了我知識，是他教育了我怎麼做一名優秀的學生。不僅僅是要感謝老師和父母，我們還要感謝同學，我們和同學在一起可以取長補短，共同努力學習，共同進步，在我們傷心的時候安慰我們，在我們高興的時候讓我們更加高興。我們不該感謝這些人嗎？

是的，我們應該感謝他們，世界上有很多人值得我們去感激，感激很重要，它可以體現出一個人的禮貌和修養，所以我們要學會感激。

感激作文400字 篇4

在我心中有一個人我一直很感激她，就因為她對我的啟發很大，讓我遇到困難時，明白了是要勇敢的擊退困難，而不是退縮。那時她就對我說了一句話：“相信自己，我能行！”她就是我姐姐。

那天，黃老師要我們回家做美食，而且必須是親自動手做美食，而不是去買食品來草草了事。

聽了這個活動的要求後我又喜又憂，喜的是在美食分享上，我可以十分高興的吃到許多美味的食品。憂的是為自己不懂做美食而發愁。

在回家的路上我努力的回想家裡那些菜是怎麼做出來的。但是很快我就失望了，因為平時媽媽姐姐做菜時，我都在玩電腦。但我轉念又想，我可以讓媽媽或姐姐代做，不過媽媽肯定會讓我自己做，姐姐也會支援媽媽的，此時，我已感覺無望了。

回到家，姐姐看我一臉沮喪，就走過來問我怎麼回事。之後我向她把來龍去脈都說了一遍，聽完了以後，姐姐說：“這件事只能你自己一個人做，不要依賴我們。不過你遇到困難時，我送你三個字‘我能行’”，說完姐姐便回房間了。

這真是山重水複疑無路，柳暗花明又一村呀！聽完姐姐送我的三個字後我便充滿了力量，便馬山去做完全由自己動手的餃子了。

在過程中，我還被沸水給燙到臉了，但是，我並沒與因此而退縮。這都是“我能行”這句話在支援我。給我源源不斷地勇氣和力量。最後我做成功餃子是靠菜譜和“我能行”的幫助。

到現在，我心裡對姐姐感激還是無盡的。她讓我明白了困難和你相遇時，不可以是困難打敗你，而是你勇於去擊退困難。

感激作文400字 篇5

如果說一生我最感激誰，那我一定會回答，媽媽！

媽媽為我做了許多事情，有時已經習以為常，沒什麼特別的感覺了。今天，媽媽不在家，獨自坐在安靜的家中，感覺媽媽的愛遍佈屋子的每一個角落——廚房裡切菜、陽臺上晾衣服、整理雜物，她的聲音，她的微笑，她生氣的樣子，媽媽的的關愛，此時是那麼真切地在記憶中浮現出來。

不久前，我的腿不知道怎麼了，腫了一大片，還起膿了，走路特別麻煩。我非常害怕這裡會壞死。媽媽也很著急。看著我的腿心疼的說：“不會的，有我在。”

擦完藥後，媽媽還是非常擔心，連夜帶我去醫院。由於醫院大部分割槽域都關閉了，所以媽媽趕忙揹著我去了急診室。趕到後，醫生看了看我的腿。說：“送到清創室！”到了清創室後，一個護士用棉花幫我擠出了膿。當時我很疼，我幾乎要哭出來了。但是媽媽一直安慰著我，所以我才沒哭，護士給我擠完膿之後，給我包紮了一下。這時候，媽媽才鬆了一口氣。

之後的幾天，媽媽都親自揹我上下樓梯，還揹我去上學，我都說了不用，媽媽還是堅持送我。她還給我親自做早餐，還特別查網上的食品。她每天晚上給我塗藥，還經常觀察我的腿的變化。以前，我都一個人睡的，但那幾天，媽媽怕我自己睡熟了不小心碰到傷口，她就陪我睡，一個晚上醒來很多次看我有沒有壓到傷口。

想著媽媽為我做的許許多多事情，我的心中充滿感激，等媽媽一回家，我就要對媽媽說：“媽媽，謝謝你！”

感激作文400字 篇6

在我們的身邊總會有人默默的對我們付出，幫我們擋風遮雨，為我們解決困難，對我們進行辛勤教導……我的老師就是其中一位。我非常感激我的老師，她為了我能理解一個詞，瞭解一句話而付出了巨大的努力。

有一次，離期末考試沒幾天了，老師反覆的對我們說複習要領和考試要點，大家都聽得不耐煩了，我也一樣，我們的心思被老師看出來了。下課後，老師把我叫到辦公室，把一本作業本遞給我，語重心長地說：“你看，這是你最近做的作業，字寫得不好，錯別字又多，錯誤又不改正。學習態度不好，怎麼會考出好得成績呢？”於是老師就給我講解起來，一遍講好以後我還不會就再來一遍，一直到我懂為止。看著老師講的口乾舌燥，我恨自己因為不認真連累了老師，所以回家後我開始認認真真的複習。通過我的努力終於期末考試取得了好成績。老師也打來電話向我表示祝賀。這時我細細一想：老師平時對我們是很嚴厲，可是當我們取得好成績時原來他也和我們一樣開心、快樂啊！

老師你是燃燒自己照亮別人的紅燭，你是潤澤大地的春雨。我愛你，我的老師！

感激作文400字 篇7

媽媽，在你困難的時候，伸出溫暖的雙手，為你指點迷津，讓你明確前進的方向；媽媽，在你開心的時候，陪你笑，同你一起駛向光明幸福的彼岸。

記得有一次，我頭很疼，發著高燒，四肢無力，手腳冰涼。媽媽一聽到這個訊息，就急忙扔下手中的工作來安慰我、陪我。

我躺在床上，眉頭緊鎖、四肢無力，頭像針扎一般痛苦。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。她趕忙跑到樓下，挑出適合我的感冒退燒藥，倒了一杯溫水，拿上來。她一到樓上就親切地問我：“寶貝，有沒有好點啊？是不是還像剛才那樣啊？”

“沒有，頭還是很疼。”我輕聲地回答。

媽媽走到我身旁，放下了藥和水，拿起枕頭，把我扶起來，給我披上了一件外套，又給我喂下了藥，喝完了水，又讓我躺下去。她在我身旁輕聲講起了有趣的小故事，我慢慢地就進入了甜甜的夢鄉。

之後，媽媽又去工作，又去做飯做菜，還幫我整理床被，忙得不可開交。

半夜，我再一次從床上爬起，跑到衛生間，吧晚飯吃的菜和飯全都吐了出來，連拖鞋都沒穿。媽媽急忙拿來了拖鞋，給我套上了外套。

等我吐完了，媽媽又去拿藥，又去倒水，整理衛生間，給我蓋被子………忙得一夜都沒睡好。等我再一次看見她時，她早已的、水珠滿面，真不知那是汗水還是淚水。

第二天早上起床，我又看見她那左奔右跑忙碌而疲憊的身影，是我流下了淚水。

媽媽的愛是清涼的風，是遮雨的傘，是滴落的淚，是甜甜的愛。

感激作文400字 篇8

她是到現在為止最讓我感激的人。

她就是我現在的語文老師或者說是我精神上的老師謝老師。照以前的看法，她的教學方式也許有點兒奇怪沒動過《基礎訓練》之類的作業，平常的作業，只有每天一篇的隨筆，讓同學們釋出在公眾號上。語文課上，一切似乎都在“閒扯”中進行。臨近期末，複習也只是自己默寫或同桌聽寫，小組批改，而親自監督的也只是幾位速度比較慢的同學。這樣看上去哪有什麼值得心存感激的地方呢？

其實，讓我感激的地方，首先是她讓我們對學習態度的改變。謝老師定期在大螢幕上展示同學們的隨筆，而且每篇都能找到可讓我們學習的點，或語言，或思想，甚至是一個可圈可點的句子。每天的“閒聊”，輕鬆的氛圍中卻融入了那麼幾個很受用的小道理。每週的聽書，每天的隨筆，每天的講書，“領頭雁”同學做的會考卷，無疑不讓我們的語文素養大大提高。單是這些，已讓我受益匪淺，還不值得感激嗎？

更何況還不止這些。其他六門學科，有時還包括音樂、資訊、美術、體育等，她要麼上課時在教室裡“巡察”，要麼不在班中卻通過監控看著班中的一切。不論在家，在學校，學習的是哪一門學科，她對我們的要求都是十分嚴格。

臨近期末大考，作業有所增加，謝老師的做法就是讓我們在學校分擔一部分。作業發下來，馬上做，若是做不完的話嘛只好請你在學校多留一會兒了。

種種新奇做法的效果，就讓這次考試去檢驗吧！相信老師的努力，我的感激肯定會在我們的提升中體現。