國小作文400字合集7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的國小作文400字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小作文400字 篇1
我很喜歡飼養小動物，可媽媽特愛乾淨，不讓我養，為此我一直很苦惱。
暑假的一天，爸爸拉我到電腦前神祕的對我說：“彬彬，爸爸送你一隻小動物，既滿足了你飼養動物的心願，也不給媽媽添煩惱，但你每天只能與它相處一小時。”我高興地又蹦又跳，連連點頭。只見爸爸用滑鼠在電腦的 qq 寵物上一點，彈出一個漂亮的小企鵝，他好可愛。身子肥嘟嘟的，眼睛炯炯有神，一閃一閃的，脖子上繫著一條藍圍巾，頭上戴著一頂鴨舌帽，看是去又酷又滑稽，他還有一個好聽的名字叫皮皮。
它性格開朗、喜愛運動：唱歌、翻筋斗、滑滑板車、射靶、玩保齡球等樣樣都會，真是我的偶像啊！
在與它相處的日子裡，我發現它與現實中的人一樣。餓了，要我買好吃的食品餵它；髒了，要買日用品為它洗澡；寂寞了，要我陪它玩耍（玩戰棋、釣魚或去寵物社群逛逛等），而所有的這一切都需要元寶。這就需要我想盡辦法讓它去掙錢，於是我就讓它去打工場打工，可是皮皮等級低，打工工種受限制，半小時最多能拿到 26 個元寶。就這樣我天天讓皮皮去打工，搞的它心情值總是很低，老是可憐巴巴的哀求我陪它玩，心情不好又不利於工作，我又想辦法和他玩，幫它增長心情值。一次無意中，我知道為了提高工資待遇，做更體面的工作，皮皮需要學習，這樣打工才可以賺到更多的錢。看來在網路生活中知識也十分重要，於是我就天天讓皮皮學習，就這樣，我的皮皮等級越來越高，待遇越來越好。現已經順利修完國小課程，正在修中學課程，我準備讓它繼續努力進入大學……
皮皮是我網上形影不離的好朋友，從它的經歷中我明白了學習知識的重要性。我立志也要好好學習。
國小作文400字 篇2
搬了新家，樓層高了，自然，看到的風景也就多了。
白天，從陽臺放眼望去，第一眼看到的就是黃河。彎彎曲曲，連綿不斷。往近處看，是那像兩個鴨蛋似的建築物，爸爸說那是汙水處理廠。再往近，是一個叫達家莊的小村莊。而最多的，就是各種各樣的樓了，大大小小，高高矮矮。
從書房放眼望去，遠處的北山，連綿起伏，峰巒疊嶂，一條正在修建的北環公路在山腰處延伸著。爸爸說前些年那些山是光禿禿的，經過多年的綠化，加上這幾年蘭州的雨水也多了，即便是在冬季，也能看到覆蓋的樹木。山下便是師大新校區了，接下來是蘭空醫院和多處新建的住宅小區。近處則是排列有序的師大家屬區、師大幼兒園、附小、二附中和音樂學院、美術學院了。
晚上，最顯眼的是新建的蘭州西客站，流動的金色裝飾燈顯得格外壯觀；遠處的銀灘大橋纜索的輪廓線連線著天際，彩色鐳射燈直掃天穹；北濱河路上的臨洮彩陶造型燈飾像是流動著的瀑布；南濱河路上有兩座清真寺的塔樓更是流光溢彩……
看著看著，這熠熠生輝的窗外夜景，竟像奇妙的萬花筒，有的像汽車，有的像花朵，還有的像張牙舞爪的龍……
看一會兒書，或者寫一會兒作業，再到陽臺上看看窗外的風景，這時，我想起了那句歌詞：所以一切都是幸福的模樣。
爸爸說：就憑這滿窗的風景，這個家搬得也值了！
國小作文400字 篇3
再過有兩個月，我就要離開母校了，心中充滿了不捨。我們從牙牙學語一直到能說會道，老師們費了不少心。回想六年來，我的同學關係處得非常得好，說到這兒，我回想起了一件感動溫暖的事。
那是星期二的下午第三節課——音樂課，老師沒來，我們上自習，班長王保權管著班，教室裡同學們有的在寫家庭作業，有的在說話，有的在玩玩具······。當時，我可能發燒了，感到既困又冷，想寫家庭作業但又使不上勁兒，所以什麼也沒幹。我越來越冷了，一直忍受折磨，最終還是沒能戰勝寒冷，於是我雙手交叉抱著身體，頭趴在課桌上，牙齒打顫，就連腿都不聽我使喚了，一直在抖······就這樣趴著趴著，我模模糊糊地睡著了。也不知過了多久，隱約聽見有的同學對我同桌說：“哎，你同桌睡著了！”或是“你同桌竟然睡著了。” 之類的話。更有人直接對班長說：“王保權，馬欣怡她睡著了。” 我沒睡著，只是沒力氣罷了！我這麼想。原本以為班長會叫醒我，我等待著。
只聽“噓”的一聲，接著聽到了王保權輕聲地說：“別說話，她可能感冒了，讓她睡會兒！” 我驚呆了，頓時淚水奪眶而出，身體好像也不是那麼冷了，一股暖流遍全身，那是心裡的暖。“謝謝，謝謝······”我在心裡一直默默地重複著這幾個字，雖然只是短短的幾個字，但這幾個字卻包含了我對他真誠的感激。
這件事我會永遠記得，這個人我也會銘記於心，我會一直感謝他，牢記這一句帶給我的溫暖的話。
這讓我明白了：同學之間應該互相關心，互相理解，互相包容。
國小作文400字 篇4
在我的十一歲裡，有酸甜苦辣，有悲歡離合，有歡聲笑語，有寂寞憂愁……總而言之，我有一個五彩繽紛的十一歲！
春天，小草因為寂寞，找來了花兒和它做伴，結果，小草和花成了好朋友；夏天，荷葉因為苦惱，找來荷花訴苦，結果，荷葉和荷花成了好朋友。同樣，在十一歲裡，我又交了好多好多的新朋友。她們在我寂寞時，陪我聊天；在我苦惱時，為我分憂；在我悶悶不樂時，逗我開心。我在這裡衷心的謝謝她們！
在十一歲裡，我學到了數不盡的知識，使我變得更加聰明。在學校裡，同學們經常問我她們不會的題，我給她們講解做題方法，當她們對我說聲謝謝時，那該是何等自豪呀！
在十一歲裡，我領悟到了父愛的偉大，母愛的珍貴。無論什麼時候，媽媽都不讓我受到一絲傷害，儘量的滿足我合理的需求。無論什麼時候，爸爸總是把最好的東西給我，在學習方面，他卻非常嚴格的要求我，使我步步走向成功。
在十一歲裡，我那敬愛的老師，像蠟*一樣，照亮了別人，燃燒了自己。她利用每次的鍛鍊機會，使我變成了一位品學兼優的'學生。課堂上，她那生動幽默的語言，獨特的教學方法，使我們在玩兒中學習，在笑中成長。在她眼中，每個同學都是平等的，都是最出色的。在我的國小生涯中，她是我最難忘的老師！
我的十一歲就像一望無際的天空，上面掛著無數的星星。有快樂星，有知識星，有憂愁星，有友誼星……
明天，就是我的生日，我將要告別那五彩繽紛的十一歲，又將在我人生的詞典裡添上了新的一頁。難道你不想慶祝我一下麼？
啊！十一歲，告別了！~~
國小作文400字 篇5
這個學期，我們班新來了一位見多識廣的老師，她就是劉老師。
劉老師個子很高，有一雙明亮的大眼睛，笑起來時，還有一對淺淺的小酒窩，特別漂亮。
我認為劉老師是一位有責任心，嚴格，大方，又隨和的老師。
劉老師寫的字是“自然美”，她在我們作業本上寫的字大而清晰，看上去就能感覺到劉老師大大方方又自然，就像是字如其人一樣。
我們班的紀律是全年級出了名的，劉老師就想辦法，讓坐在最後一桌的同學或班幹記錄下來上課講話，不聽課，搗亂課堂的同學，並彙報給老師，劉老師就會批評或懲罰他們。作業缺也是我們班的壞毛病，重則罰寫一兩遍，輕則扣操行分。從這些，我可以感受到劉老師嚴格，有責任心，又有工作經驗。
劉老師的教學與其他老師不一樣，她說：“同學們，從今天開始，上語文課時，所有同學上課都要舉手發言，如果當天要寫預習卡，舉手超過三次的同學免寫這項作業，如果次數不夠的同學要寫預習卡。”從此，原本一個平靜的課堂瞬間變成踴躍發言的課堂。
劉老師一來到我們的班級，發生了翻天地覆的變化，得到了許多任課老師的表揚和稱讚，我堅信，我們班在劉老師的帶領下，一定可以成為“優秀班級”。
國小作文400字 篇6
我愛小草，不管在什麼地方，只要見到小草，我就會情不自禁地唱起來：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”
我愛小草，因為小草的生命力很強。雖然它不是四季常青，但能隨風飄播，在那陡巖峭壁上紮根，蔓延一片。每當颳風下雨的時候，花兒被打得直不起腰，花瓣落在地上，樹枝被風折斷，可小草一點傷害也沒有。就是在嚴寒的冬天，小草也能安靜冬眠，乾癟枯黃過去了，就立即復甦醒來，從大地的四面八方，各個旮旯舒展出點點新綠，向人們送來春天的資訊。
我愛小草，因為祖國的美麗有它的功勞。春天、夏天，小草都是綠色的，給祖國大地披上了一件綠色的衣裳。校園裡，小草陪伴著樹木、花卉，把學校打扮得絢麗多彩；公園裡，遊園的人們喜歡在碧綠的草坪上愉快的散步，小朋友們喜愛在草坪上歡樂地捉迷藏、做遊戲。雖然，小草的顏色很單調，有的人很瞧不起它，甚至於把它踩在腳下，但我很愛它。
我愛小草，因為小草的作用很多。有的能開花，散發出誘人的清香，有的能給莊稼做肥料，有的能給馬、牛、羊、兔做食糧。在它們的家族中，還有像靈芝草那樣的佼佼者，它能給人們做藥治病。還有一種捉蟲草，它的葉子能生出蜜汁，把小蟲子吸引過來，葉子上長滿了尖刺，葉子一卷，就能把蟲子刺死。
小草沒有像樹木那樣昂首挺胸般驕傲，沒有像花盆裡的花兒那樣柔弱撒嬌，總是那麼的樸實、善良,風吹不倒，雷打不驚，火燒不滅,任憑怎樣被踐踏宰割，永遠保持旺盛的生命力。
啊！我讚美你小草,更讚美像小草一樣的人!
國小作文400字 篇7
啊！我們就要去郊遊了！一下課我們就圍在一起嘰嘰喳喳說個不停。“你帶了什麼東西？”待會一起吃。一句句話匯成了一曲曲交響樂。
眼保健操一做完，大家如同駿馬似的背上揹包跑出了教室，我們排好隊。再瞧一下四<5>班。嘿！也準備好了，那就出發！
一路上，我們哼著小曲，邁著大步向前走著，半路，天上下起了雨。綿綿的秋雨像傾訴著自己的心事。雨停了空氣那麼新鮮。半路上看到了一棵蒼天大樹。老師介紹說這叫“檀抱樟”這外面是黃檀裡面是樟樹……
我們終於到了目的地。我看到了田裡的稻穀已經成熟了。沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭來，一陣風吹過，掀起起伏的稻浪……
下午，我們和四<5>班來了一場拔河比賽。第一戰是團體戰我們最終被四<5>班打敗。第二戰女生戰更是慘不忍睹不到一分鐘就輸了。第三戰男生戰楊老師說：前兩場我們都輸了，就看你們！老師說預備—開始！我們雙方都必須使出九牛二虎之力。紅旗向我們移來5米、3米、1米，“贏了！”我們班同學高興地歡呼起了。
在這其樂融融中，時光不知不覺地溜走了。我們也要回家了。在這一天裡我認識四<5>班的同學，也增加了同學們之間的友誼。大家都很珍惜這次秋遊。這次秋遊使我難忘。
