高尚作文400字八篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的高尚作文400字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高尚作文400字 篇1
在我們每個人身邊，都有許許多多值得我們尊敬的人，如救死扶傷的白衣天使，維護社會治安的警察叔叔以及為我們打掃馬路的清潔工阿姨都是我們身邊平凡而又高尚的人。不過，最令我感到欽佩的卻是一位退休的老奶奶。
那天，我在電視的專題節目中看到了一位老奶奶的感人事蹟。這位老奶奶，自己的老伴去世的早，兒女又在他鄉，一人孤苦伶仃的度過了大半輩子的生活，不過，她依然對生活有著渴望。對自己有著信心。
一場天災奪走了千千萬萬中華兒女們寶貴的生命。當時，各界人士都在為我們捐款，賑災。而這位生活本來就不富裕的老人卻為災區捐了3千元以及一些救災用的物資。
一些記者聽到這個訊息紛紛前來採訪這位老人。記者問；您的生活也不是十分富裕，為什麼還要捐這麼多的錢呢？老人說；我們都是中國人，都是兄弟姐妹，只要他她們平安，我在遠方也會安心的。
看完這一事蹟後，淚水在我的眼眶裡打轉。我堅信，在我們生活中，像這樣品質高尚的人一定還有許多。
如果名人是金字塔的尖頂，那麼這些默默奉獻的人則是塔身和地基。如果沒有這些平凡而偉大的人，怎麼會有那些名人？怎麼會有祖國今天的輝煌，今天的成就呢？
讓我們共同攜手，爭取把我們的生存家園裝扮得更加和諧，更加美好！
高尚作文400字 篇2
我的媽媽十分刻苦學習，她這種精神令我敬佩。 近幾天，我媽媽要參加“北京市普通話考試”，說要從別人那借幾本普通話的書看。當她把書從包裡拿出來時，我驚訝極了：一本兩三釐米厚的書，要在幾天內看完，得下多少功夫啊！
一天，我放學回家，看見媽媽在客廳裡一邊看那本普通話的書，一邊擺弄擺弄電腦。媽媽見了我，說：“小紅，我剛跟著電腦練了練，快聽聽我讀得準不準。”於是，我放下書包，坐到媽媽旁邊。媽媽把書朝我這邊放了放，念道：“小鳥，調料……”“錯了，錯了！”我打斷了她，““小鳥”不是“小了”“調料”不是“調尿”。”我們是安徽人，有地方口音。我又說：“媽媽，我給你總結幾點：一，你“鳥”“了”不分；二，你“補”“寶”不分。好了，我要去寫作業了。”媽媽說：“多謝，我此刻能夠自我聽錄音了。”她說著，打開了電腦上的一個資料夾，聽起了錄音。
晚飯時，我讓媽媽讀“小鳥”二字，她已經能讀得很好了。我情不自禁地豎起了大拇指：“媽媽，您真棒，這麼短時間就改掉了多年的口音！”
此刻，經過媽媽不懈的努力，已經發音很準了。她就是我心目中最高尚的人！
高尚作文400字 篇3
我有一個好老師，他對我的工作負責。她每天都去上課，以解決學生之間的糾紛。這已成為她的共同食物。她是我的好老師董先生。董先生有一雙黑色的大眼睛和一對新月形的眉毛，當他們看著它們時，他們會感到親切。還有一卷柔軟甜美的頭髮，知道她是個好老師。
我記得暑假一開始，老師就請假去找老師替我們上課。雖然老師也很負責，但我還是想念董先生。幾天後，老師終於回來了，但幾天後，她一直處於抑鬱狀態，有時甚至祕密地哭泣。但她仍然堅持給我們講課，有時聲音嘶啞，但她並沒有停止演講，而是更加熱情和嚴肅。
讓老師高興。事實上，我們不想讓老師太難，但是老師必須堅持不請假。有些人說老師像紅色的蠟燭一樣燃燒自己來照亮別人。有些人說老師就像園丁，為我們修剪樹枝和樹葉。其他人說老師就像燈塔引導我們。這就是我的老師。她沒有驚天動地的壯舉，也沒有感人的故事。但她和她的學生的故事可以寫成一本很厚的書。老師，我總是愛你。你是我心中最高尚的人。
高尚作文400字 篇4
在我的生活中，有許多令我敬佩的人。然而，最令我敬佩的人不是別人，他就是我的舅舅。他那種高尚的精神值得我們每一個人學習。
就在那天，舅舅帶我一起去玩。再回來時，我們隱隱約約聽見了一陣又一陣的“哎喲，哎喲。”聲。於是，我和舅舅馬上斷定：有人受傷了。於是，我們便順著聲音走去。
走著走著，聲音越來越清楚。到了，我發現一位老奶奶被路上的一塊石頭絆倒了。看見這一幕，我的身體不由自主上前把老奶奶給扶了起來。可是，舅舅卻在我扶老奶奶的時候不見了。忽然，天空響起了轟隆一聲，我的心裡也浮現了一個念頭：“舅舅不會已經臨陣逃跑了吧？”“不會的！”我使勁搖了搖頭，“可是舅舅到底幹什麼去了呢？我怎麼辦？跑掉？那老奶奶怎麼辦？”就在我被一連串的問題弄暈的時候，舅舅回來了。他帶著一瓶藥水，還向別人家裡借了一把鏟子。舅舅首先把藥給老奶奶上好，接著，拿起一旁的鏟子，企圖把石頭給挖出來。這時候，驕陽似火，舅舅的汗珠一粒粒的掉了下來穿的衣服也被汗水給打溼了，舅舅也沒注意，一直在挖著，我的眼睛溼潤了。
這就是我的舅舅，他的高尚的品質令我敬佩，我也暗暗發誓：我也要像舅舅一樣永遠做個高尚的人！
高尚作文400字 篇5
在我家樓下附近，曾住過一位離休的老爺爺，這位老爺爺家挺富的，可不知老爺爺怎樣想的，卻要撿破爛。
我和哥哥常常看見那位老爺爺在垃圾箱了翻來翻去，似乎那裡藏了多少寶貝似的，所以我和哥哥都看不起那位老爺爺。我聽奶奶說：他家兒女都在外地打工，每月都寄來幾千塊錢，可是老爺爺都把這些錢捐給了困難的家庭裡，而自己卻靠撿破爛來維持生計。我和哥哥覺得老爺爺非常的傻，自己家有那麼多的錢，還得外面去撿破爛。
記得有一次，我和哥哥在家玩耍。過了不久，“咚~咚~咚~，常來一陣敲門聲。我開啟門，映入我眼簾的是那位老爺爺，我輕蔑的看了他一眼，準備把門光上，可老爺爺急忙的問我：“那個小男孩是否叫**（人名），我這兒有一張信封，我看這裡有幾百塊錢，好像是從寧波寄來的。”哥哥對那位老爺爺說：“這個怎麼會在你手裡？”老爺爺慈祥的對我們說：“我在垃圾堆裡撿的，根據上面的名字，我向物業裡的人打聽才知道你在這裡住的，我想你也很著急，所以連忙送過來了。”哥哥激動地接過那張信封，連得給老爺爺道謝，我和哥哥一臉對不起的樣子對老爺爺說：“老爺爺，對不起，我們為您原先是看不起您，沒想到……總之是對不起。”老爺爺露出慈祥的笑容說：“改了就好，俗話說：知錯能改，善莫大焉。”
我們望著老爺爺那年邁的步伐，一步步離我們而去，那城中的背影慢慢的消失在我們面前，每當我和哥哥看到這張信封時，我們心中便想起老爺爺，老爺爺所說的話也縈繞在耳畔
高尚作文400字 篇6
我有一個同學叫譚棋文，他是我們班的`班長。他學習很好，人品也很好，經常幫助有困難的同學，得到老師和同學們的喜愛。
有一次，我和譚棋文及另外兩個同學在操場周圍散步聊天。走著走著，一個同學往升旗臺旁邊的草坪跑過去，大喊：“嘿，這兒有兩塊錢！”我們聞聲迅速跟了過去，另一個同學馬上打起了這些錢的注意，說：“咱們4人把錢分了吧，反正現在是上課時間，誰也不知道哦。你們覺得怎麼樣？”我想了想說：“分贓？不太好吧。我也不知道怎辦？譚棋文你看咋辦？”我看著譚棋文，而他的目光卻注視著那些錢，貌似心裡有很沉重的包袱一樣。他慢慢彎下腰，把錢撿起來，想了一下，可能在做最後的決定吧。他最好堅定地說：“這錢我雖然很想要，但它畢竟不是我們的，兩塊錢雖然不多，但我還是認為交給老師處理比較好。”看著他嚴肅的表情，有說得很有道理，我無話可說。那個想分錢的同學也不好意思說什麼，變得心服口服，為自己剛才的言語感到羞愧無比。
最後，我們4人把錢交給了老師。當將這微不足道的兩塊錢交到老師手中時，我們如釋重負，譚棋文也露出了燦爛的笑容。
譚棋文是我們的好班長，值日，為班裡的是操心的是他；主動提出幫助同學打掃衛生的是他；幫助同學解決矛盾的是他；成績優秀為班裡爭得榮譽的還是他……
我為自己有一個這樣高尚的同學而自豪，他的高尚品德是我學習的好榜樣！
高尚作文400字 篇7
高尚有很多種，有捨己為人，有拾金不昧，有樂於助人，有愛崗敬業，有關心他人，有待人平等，有文明禮貌，有大公無私，有清正廉潔，有誠實守信，還有孝敬父母……我們身邊高尚的人也有很多，有不取不義之財的老闆，有默默無聞的廣大科技者，有樂於助人的窮人們，還有無私奉獻的看林人……而我遇到的也是一位普通人。
暑假的一箇中午，家裡的鹽用完了，媽媽便讓我到小商店去買。
到了小商店，那裡卻是關門了，我只好是去坡上的小超市買。那天的天氣很熱，我一進去就對笑眯眯的老闆說：“兩袋鹽，快點兒，熱死我了！”
老闆看我滿頭大汗，就讓我坐下來吹吹空調，休息一會兒，幫我拿了兩袋鹽，開好小票，把鹽拿在手裡看了起來，他翻看了一會兒，對著我想說什麼卻又沒說，經過那“漫長”的一分鐘後，老闆目光堅定的望著我：“小朋友，這袋鹽是以前的，已經過期了，這次進的貨和上次的混到一起了，我去給你重新換一袋吧！”說完，又拿了一袋新鹽，並且給我了一塊糖“就算是補償我的過失吧！”“不，我不要，叔叔，謝謝你！”我轉身走了出去“別走呀，小朋友，這塊糖你一定要收下，我犯了錯誤，差點兒讓你們吃上過期的鹽，我有責任，你不收下我會不安的！”我看叔叔很有誠意，就接過了糖，一口塞進了嘴裡：“真甜呀！我以後會經常來這裡買糖的，再見！”
從那次後，只要那裡有的東西我都去那裡買，因為我知道那裡的老闆不會給我賣過期的鹽。
高尚作文400字 篇8
時光飛逝，日月如梭。
轉眼間，我已12歲。在這段童年的回憶中，我遇到過許許多多高尚的人，他們都有著一顆純潔，美麗的心靈，總是感染著我。而在這其中，我的班主任——楊善榮老師便是最令我敬愛的。
她，胖胖的身材，不高不矮的個子，雖然總是戴著一副紅色邊框的眼鏡，但卻有著一雙炯炯有神的眼睛，有時聖神而嚴肅，有時慈祥而溫柔。不如，讓我來舉一個事例吧！
就在前一段時間，楊老師的生日快到了。全班同學都想給老師過一個生日會，畢竟是國小最後一年了，大家都非常重視這件事，都互相保密。可是，中途男生和女生之間產生了一些矛盾，事情也不知怎麼洩露了，傳到了楊老師的耳裡。
楊老師一聽，特別是得知大家都要捐十塊錢給自己買蛋糕時，她的神情突然變得嚴肅，彷彿遇上了一件嚴重的事情。她立馬走到教室，跟大家說取消這一切，這一聲令下，大家都非常失落，一切想法都泡湯了。楊老師似乎也看出了我們的心思，便平緩地說：“謝謝大家，你們有這個心意，楊老就已經很高心了。不如這樣吧，辦生日會也不一定非要吃蛋糕，還可以有別的方式啊！”這麼一說，全班都炸開了鍋！
是呀！於是大家都重新準備了起來。
那一天，我們唱著生日歌，表演著節目，陪楊老師度過一個愉快的生日，我們都為楊老師送來祝福。楊老師也露出了慈祥的笑容……
她含辛茹苦地教我們認字，讀書，教育我們，而面對我們的回報卻一一不收。
這難道不是一位高尚的老師嗎？
