老師冤枉了我作文500字

如果老師冤枉了你，你會怎麼做？下面就是小編整理的老師冤枉了我作文500字，一起來看一下吧。

老師冤枉了我作文500字篇一

我是一個陽光燦爛的女孩，在班級上，是老師的右手，（左手是副班長，我是班長)。老師一有事就會叫我去幫忙，所以副班長也是我的助手。但我也不是經不起風雲，要不然怎麼會當班長這麼長時間。

有一次，老師叫我去拿一下他的手機，我高興的應了一句：“是！”向一樓辦公室跑去，拿了手機就往辦公室跑，因為老師不在，我就把手機放書本旁邊。

“呂婷婷，手機拿了嗎？”老師神情嚴肅。

“我拿了呀。”我預感有壞事。

“那老師看不見，你把它放哪了？”老師聲音提高了。

“我把它放在書本旁邊。”

“沒有！”老師拍了拍桌子，“我沒有看見，還是我自己從一樓拿的，為什麼不幫老師拿。”

“我真的拿了。”我眼眶溼潤了。

“老師不是一定要你拿，是想培養你獨立的習慣，自己做的是要自己承擔。”

“我……我真的拿了，你當時沒有人，我就放在書本旁邊。”我急了，聲音啞了。

“好了。”老師便走了。

我拖拉著沉重的腳步出去，飛快的跑回家，失聲痛哭，我真的拿了，誰把手機放回去。我真的拿了，誰把手機放回去的。”

過了2個月，終於澄清了事實。原來是副班長又把它放在一樓。

老師冤枉了我作文500字篇二

前幾天，我們進行了一次期末考試。那一次的期末考試，使我一生一輩子都不會忘記。

“現在打的是答卷鈴”隨著教導主任在廣播裡的聲音，緊張的考試開始了。監考老師是隔壁班的班主任。聽別人說這個老師管班同學們都是不怕的，所以我們班的同學已經在心裡打了個如意算盤了——作弊。

果然，我們班的不知哪個同學給我們那一組的李德民傳了張紙條，那監考老師的眼睛亮得很，他連忙走過去，拿到了那張紙條。問李德民說：“誰傳的紙條？”那張紙條是一個未知地方仍過來的，李德民什麼也不知道，但是他面對監考老師那嚴峻的目光，他只好亂說：“是前面的人傳過來的。”一個簡簡單單的“前面”就把座他前面的6個人給害了。那監考老師對他說：“你們這組的人幫他作弊，全部記名。”於是，他慢慢地走上來，每人翻了翻試卷，便把那些名字記在上面，其中也包括我。我本來還不知道，後來我問了問坐我後面的'吳妍這是幹什麼的。吳妍說：“李德民作弊，老師說我們幫他作弊，所以記我們的名字下來扣分。”想著想著，我的眼淚象斷了線的珠子一樣往下落，越想越委屈：自己明明沒有作弊，憑什麼記我的名字。這時，距離收卷時間還有40分鐘。那監考老師看見我一直在哭，對我說：“李豔，沒什麼的。不會扣分的，只是當作批評而已。”我氣不過，反駁了他一句：“我沒有作弊，你記我名。如果換做是你，你會怎麼樣？”他也便沒說了什麼。我的淚水還一直在往下落，坐我旁邊的同學都在安慰我：“李豔，別哭了。為這種人哭，不值得。”可我無論如何，真的是越想越委屈。

我真的很生氣，不僅僅是因為監考老師記我的名，更因為監考老師這種做法感到深深遺憾。他聽別人說什麼就是什麼，即使我作弊了，他也應該先和我說，問一下。更何況，我沒有作弊，他就不分青紅皁白地記了我的名字。也不和我交流一下……

希望以後天下向我這樣平白無故受害的學生越來越少，做事理智的老師越來越多！