風雨作文500字三篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的風雨作文500字3篇，希望對大家有所幫助。
風雨作文500字 篇1
人生猶如一條路，而挫折正是你前進時的無數的摔倒;人生猶如無數座山，而挫折正是你爬山時所遇到的麻煩;人生猶如一場雨，而挫折正是你奮鬥時所遇到的無數雨點。
那是國小一次月考。考完試後，我懷著激動的心情走出教室。我懷著這樣的心情回家了。
回到家，正在做飯的爸爸問我：“雪兒，你覺得你這次月考考得怎麼樣?”我說：“我一定上了90多分。”爸爸說：“那就好，那你去寫作業了吧!等會兒吃飯了。”然後我就進去蹦蹦跳跳地房間裡寫作業了。
幾天後，老師頒發成績了。我的心像只小鹿亂撞。終於唸到我的名字了，這時我的心提到了嗓子眼了。老師說出了成績，突然我的心像是“砰”的一聲碎了。眼淚無情地打在桌子上，書上。我該如何向那關心我的爸爸做出解釋，我的成績一落千丈，我該怎麼辦?
我懷著憂傷的心情度過了一下午，放學了，我不敢回家，我害怕見到我那慈愛的父親。我只能在學校外的一個偏僻的地方蹲著。
時間一分一秒的過去了。
5點了，5點半了，6點了，6點半了……
天慢慢地黑了，我害怕了，只得回家了。
回到家，爸爸關心地問我：“怎麼這麼晚才回家呀!快點過來吃飯了!”我聽到這些關心的問候。我哭了，我傷心的哭了，邊哭邊說：“我這次月考才考了65分。”說完就跑進了房間。門“啪”的一聲關了。隨便爸爸怎麼叫我也不開門。然後爸爸說：“雪兒，你不要傷心了!人生本來就是忐忐忑忑的，你沒聽過‘不經歷風雨，怎能見彩虹’嗎?你這次沒考好，沒關係，但是下一次就要努力了，爸爸相信你的，加油啊!”我一聽，跑了出去，一把抱住了爸爸，哭著說：“爸爸，我對不起你啊!我這次才考了65分。”爸爸笑著對我說：“沒關係，只要你下次考好了就行了。”
我終於走出了風雨。
人生是一場雨，雨過後就會見到彩虹，所以我們一定要學會堅強。
風雨作文500字 篇2
人生有狂風暴雨，風和日麗。生活變化無常，想要生存，就必須學會適應。而想要學會適應，前提就是你必須要有一顆獨立自主的心。
每個人的人生都是不確定的，未知的坎坷、曲折、磨難，這些我們不能預料，也無法預料。由此使我想到我的學習生活。每次我都想著問別人，可是我們不能時時刻刻都得到別人的指導，如果一直這樣下去，我們就會漸漸養成一種依賴性，不再獨立思考，只有學會自學，才可以獲得更多的知識。
和學習生活一樣的道理，家庭。現在的孩子都是溫室裡的花朵，有父母溺愛，有大人疼，嬌生慣養的他們成了家裡所謂的“小公主”“小少爺。”由於父母的寵愛，他們也不願意吃苦、受磨難。但是，我們只有在經受無數磨難才可以變得更加堅強，無論什麼風吹雨打，也會屹立不倒。反之，經不起任何磨難，就像有些樹一樣，沒有扎穩根、不會自己找水源，風一吹就倒。他們應該學會獨立的生活、學會面對生活中的各種困難和挫折、學會堅強，這才可以真正獨立自主。
樹和人一樣，要想紮根土地，就先要自立自強，自己找水源。生活中的各種考驗，都是在你沒有準備的情況而出現，要想從從容容的面對，就必須鍛鍊一顆自主的心，才可以在不確定的生活中生存。
在別人不幫助你的時候，你要解決一道難題，如果你有一顆獨立自主的心，你就會發揮身體中的最大潛能，在生活中茁壯成長。
愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的國小，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的.面說他是個將來不會是個出色的孩子。愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮鬥和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。
作家海倫·凱勒她耳朵失聰了，身體癱瘓了，也不能說話，也看不見，但是她靠著一種頑強的精神創作，還能自立家務.可見，海倫·凱勒的的自立能力是多麼強啊！
讀了這幾則故事，我才明白鍛鍊自己，磨練自己的意志多麼重要。在艱苦環境中經受考驗、克服依賴性對人成長的重要意義。
風雨作文500字 篇3
刺蝟弟弟，它總是用自己的刺去扎其它小動物，常常在叢林聽到“呀——”的尖叫聲，料想，便是刺蝟弟弟又扎人了！
這天，叢林裡好像籠上一層黑幕，空氣凝重，動物們都回到自己家，刺蝟弟弟看到要下雨，開心極了，因為他知道：風雨過後，七彩的彩虹會出現，它常聽說：“彩虹是純淨的、是無邪美麗的……”
天上滴答著，風，越刮越猛；雨，越下越疾。誰知，刺蝟弟弟的小木屋發出“咯咯吱吱”的響聲，房屋的風雨裡搖擺著……
小刺蝟哪裡感覺得到這些，它仍舒舒服服仰在床上，等著雨後彩虹的到來，“嗒”，小刺蝟的臉上忽然溼潤了，一顆碩大的雨珠拍打於它的肌膚上，隨之，雨珠愈來愈多……
風，更猛了，他的房子搖擺著，雨，更大了，拍擊著柔弱的木屋。小刺蝟怕極了，它二話不說，衝出了房子尋求朋友的幫助，它左敲右敲，就是沒人開門，它淌著淚，與雨水分辨不清，孤獨絕望漫步在雨中，他想，為什麼呢？可他全然不知，“當砰——咔——噹噹——”，身後有一堆鐵具敲擊發出的聲音。“誰？是誰？”小刺蝟心中一顫！
“刺蝟弟弟，你怎麼跑出來了？快回屋吧！，小心凍著了！”兔大伯一手拿著簽字，一手抓著瓦片，還“嗞嗞”作響……
刺蝟一轉頭，“快回去，誰讓你亂跑，懲罰你抄課文了奧！”沒錯，是他——班長，刺蝟弟弟常嚇唬他，讓他狼狽不堪。
隨之一片嘈雜悠然而來，原來，是動物們早在他安詳大睡就已經啟動“維修”，小刺蝟臉上碩大的雨珠，不，應該是碩大的汗水，就是他朋友對他的真心見證！
刺蝟弟弟看著眾人，臉上劃過一道，是雨水？是淚水？它嚐了一下，鹹的，刺蝟弟弟懂得了朋友的真心，在這次大雨中，沖洗了他的心靈，衝擊著他……
終於，雨過天晴，彩虹橫跨天際，沒錯，正是刺蝟與朋友們真心的一座橋樑，它純淨、無邪、美麗，動物們與刺蝟弟弟手拉著手，圍著彩虹的一角，跳起動人的舞蹈，分享風雨裡那更燦爛、真善美的一束彩虹……
