精選古箏作文500字三篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的古箏作文500字3篇，歡迎大家分享。

古箏作文500字 篇1

當我翻開我之前的相簿時，映入眼簾的是那一幕又一幕我學古箏時的畫面……一年級的我看見別人在閃光燈下、在萬人矚目下，用古箏演奏出一首又一首優美的小曲，我眼中便流露出羨慕的目光。二年級，我終於如願以償開始學習古箏。那時，我只是我得好玩，後我來我發現了其中的樂趣。

四年級，老師、媽媽讓我去考古箏5級。老師因為家裡有事，空了半個月左右沒有來教我，我以為不用考級了，可一個驚天的訊息在我們家炸天了——我要考級！“好難！可不難，我考不過了的！”那麼難，彈都彈不好，還怎麼考級呢？”我哭著對媽媽說。“加油！詠熙！你可以的。”媽媽和老師都鼓勵我，我心裡不禁多了一份自信。

黑色的一週開始了，老師每天早上7點準時出現在我家，下午我又要多練幾個小時，那怕手已麻木，已僵硬，已磨出水泡……不過讓人意想不到的是，我居然成功了。當這個喜訊傳到我的'家裡時，爸爸媽媽，還有老師都向我豎起了大拇指！

合上記憶的相簿，回首往日的練習古箏的情景，酸甜苦辣，千言萬語，卻只融入了我心中的那束陽光學古箏，雖然苦，但是我收穫了知識；學古箏,雖艱辛，但是我收穫了快樂。就像是一塊味道濃郁的巧克力：雖然苦，但是，甜的滋味，很快就會在你的心田漫延開來

古箏作文500字 篇2

古箏——是中國獨特的、重要樂器之一。第一次見到古箏，是在二年級的時候。一個同學從家裡帶來古箏，在教室裡彈奏，這美妙的聲音，真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”啊！從那一刻開始，我的心中就萌生了一個念頭：我也想學古箏！但媽媽擔心我以後的學業太重，不能堅持。

媽媽終究低擋不住我的軟磨硬泡，終於，帶我去“江南琴行”挑選古箏並報名。我東看看，西看看，最後選了一架“敦煌”牌的古箏。

上第一節課時，老師教我們練習手形中指“勾”的彈法，老師告訴我們：“相信自己的手中握了一個雞蛋，不過不能太用力，要輕輕地，只要使雞蛋不會掉落就可以了。”我試了幾次，要不就是握好了手形，卻彈不出來聲音。要不就是彈出了聲音，卻沒握好手形，我有些氣妥了。老師發現了，走到我身邊，說道：“別灰心！中指在彈的時候要動掌關節，往手掌心裡釣，不能用手臂用力，去帶動中指網上鉤……”我試了試，但我的手還是有點兒不聽使喚。練習，練習……終於老師說：“現在對了，但還要多練習。”於是，我不斷地練習，相信“熟能生巧”。之後，每次學習新知識，我都會不厭其煩地練習。

“水滴石穿，繩鋸木斷。”只要堅持，就會有收穫。現在，我已經在學習六級的曲子了，這真是一個巨大的進步。古箏已經是一位默默無聞的朋友。傷心時，彈起古箏，心靈會得到安慰；高興時，彈起古箏，分享快樂，心情會更加愉悅；無聊時，彈起古箏，會找到樂趣；在憂慮時，彈起古箏，我會平靜下來……

通過學習古箏，我明白了：要想在藝術之路上獲得成功，必須得經歷持之以恆的練習，付出時間和汗水。讓我練就純熟的技藝，學習藝術永無止境，生活亦如此。

古箏作文500字 篇3

今年我的暑假非同一般，不像往常一樣，迷迷糊糊就過了兩個月，而今年的暑假我是有任務的“古箏”。我本來想學鋼琴，可鋼琴的旋律太單調，我覺得還是古箏的旋律好聽。雖然古箏比較難學，但我堅信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

“開學”第一天，我對那些套在手指頭上的東西很感興趣，它叫玳瑁指甲，因為彈久了手會爛掉，所以就套上玳瑁指甲，以防手既會爛掉，又會疼。接下來是琴首，裡面有扳手和放東西的效果，更重要的是調音器，大家都知道一根線如果把它拉到極限，那它的聲音就會很尖，那沒有拉到極限，效果就會恰恰相反。前樑和後梁還有琴碼是供琴絃立足的地方，而琴絃又分前弦、後弦，而琴背那有幾個發音的音孔，放古箏的時候，不要把它堵住，那不然古箏就發不出最最響亮的“歌喉”了。

“開學”第二天，我們開始練了，大拇指是“勾”，中指是“託”，食指是“抹”，那古箏雖有1~8，但4、7都不是單絃，要其他的弦配合才組成。我今天來了首“鬼哭狼嚎+對牛彈琴”。雖然有照著譜上彈，但還是聽不懂，沒辦法第二天就這樣過了。

後來的幾天我彈了一首勉強能聽的<小兔子乖乖>[51655，356155，65322，353231，6565365，55321，11231。]

（小兔子乖乖，把門開開，快點兒開開，我要進來，不開不開我不開，媽媽回來了，我才把門開）

就這樣，我練啊練，學了這兩個星期多一點我可以看琴譜彈了，只要有譜我都會彈。

真是“只要功夫深，鐵杵磨成針”啊！