【推薦】少年作文500字3篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的少年作文500字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

少年作文500字 篇1

夜深了。我久坐在電腦前，靜靜聆聽。還是一如既往地沉迷在音樂裡，不能自拔。音樂再次回放到那首歌。

如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎會懂得，要多努力才走得到遠方。如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一髮，又怎會曉得，執著的人擁有隱形翅膀。

彷彿又回到那些奮鬥的歲月，那個屬於我的高三。我總喜歡把高三稱作我的，因為它是我此生永不磨滅的回憶。思緒在悠揚中回到了吳川三中，伴我成長六年的母校。夜深忽夢少年時，夢啼妝淚紅闌干。又是一年花落時，木棉花該開了吧。

那在藍天下搖曳的片片紅，微風中，飄蕩在校道上，走廊上，課室裡，我們的頭上，帶著我們積攢十二載的夢想，飛舞著，飛舞著……君不見，吾夢紛飛，散落在雪花堆砌之考卷上，掩埋，掩埋。君不見，我麻木的臉龐下那不甘的激情在跳動，我渴望成為鯉魚。君不見，我的夢，因為，君只見君夢。為了各自的君夢，我們拋了所有。

或許那些年，我錯過了許多場大雨。但是，除了錯過，我別無他選。但是那些年，我錯過的，這些年在錯過。人生不都是在相遇後，錯過，錯過後，再冠上名曰曾經。是誰說，世界上最殘忍的兩個字是曾經。的確。

我想，我是個不適合談戀愛的孩子。是的，我還是個孩子。有誰內心強大到，能夠選擇我這種女生。我以為，我可以一直孩子下去的。孩子讓人不忍拋。我才知道，我錯得離譜，不是誰都喜歡孩子，就像不是誰都熱愛這個生長成長的故鄉。成熟，是我們這個年齡應該有的而依舊稚氣的臉龐。

如果我還在高三。如今，我在大學裡懷念著已經成為心底回憶的高中生涯，還有大學聯考生生生不息的母校。南方讓人難以忍受的燥熱，此刻已化為我內心平靜無瀾的湖，倒映著我即將入夢的高三。

少年作文500字 篇2

尋著心底的那束光，向前，與光同行。——題記

在這無比燦爛的角逐競技的世界中，光擔任了極其重要的角色。從照亮地球的'第一束光，到宇審餘溫的伽馬射線，都用獨特的方式展現自己的偉大存在。同樣，我們也是追光少年，尋著心底的那束光，向前，與光同行。

誰說年少就不能有所作為？天格計劃中，一群平均年齡僅二十一歲的本科生團隊脫穎而出。他們自己研發的衛星，起初電路接線錯誤，兩年的努力都付諸東流。經歷了錯誤所導致的巨大失敗，他們破釜沉舟，背水一戰，放手一搏，竟然一個月造出了天格一號，堪稱奇蹟。這個探尋宇宙起源的衛星載著他們的努力，飛上蒼穹。而真正逐光的不是衛星，而是他們。

他們心底有對成功的渴望，這種渴求的光給予他們莫大的力量。光在前領跑，他們在後面直追，這是場不知結果，不知盡頭的馬拉松。他們拼命追，終於贏得了勝利追上光的那一瞬間。

我們的目標就是我們心底的那束光。這束光給予我們力量，在我們悲觀失望時，它能夠及時透過層層霧雲，帶來光明與溫暖。我們人人都是追光少年，追求的是自己天空中的一束光。這希望，永遠與我們同在，與光同行，想象蒼穹，向前，這情景永不落幕。

升級考試越來越近了，我們這些少年，要麼以亞光速飛奔，要麼以聲速急行。不管光在何處，我們都可以放手去追，追上與否，全部由我們自己把控。

一束束光正在天空劃過，一個個身影正在尾隨其後。加油吧！追光少年，尋著心底的那束光，向前，與光同行。

少年作文500字 篇3

今天早上，我參觀了校史室。知道了我的母校——大同國小那輝煌的過去。

那是一九零六年的二月，到處散發著春天的氣息，大同國小就是在這時，像嬰兒般哇哇落地的。大同國小，這個充滿活力的少年逐漸成長了起來。他以嚴謹向上，求實創新的校風向世人展現她那矯健的英姿；以奮進的校訓帶領著芊芊學子邁向成功；以認真負責的心態為祖國輸送了無數棟樑。一百年吶，他以引導學生的自我教育、自我服務的特色，帶走了舊社會的愚昧無知，譜寫了新世紀壯美的篇章。一百年，三萬六千五百天，在這個少年和老師共同的努力下，一個又一個的輝煌另人驚歎：從謝春池到舒婷；從一位一百零二歲的學子到今年秋天剛入學的一年級學弟學妹；從一九零六年的第一任校長楊景文到今天的陳嬰校長；從第一個獎牌到如今三十五個大大小小的獎盃、獎狀和獎牌。有人說，你是培育新苗的沃土，是開啟心智的樂園。我說你是一支畫筆，書寫我人生的第一頁，畫出一世紀的燦爛光輝。

一百年的艱辛耕耘，一百年的風風雨雨。你卻沒有顯出滿臉的疲憊，沒有上了歲數的痕跡。你的臉上，富有朝氣，呈現出一片燦爛，一片輝煌！

在大同國小的校園裡，記錄了我的歡聲笑語，收藏了我的琅琅讀書聲。在這個美麗的校園裡我們自主交流，我們盡情遊戲，我們快樂學習。大同國小的校園是我童年生活的點點滴滴，是我國小六年校園生活的美好回憶。

今天我以大同為榮，明天大同以我為榮。讓我們為母校祝福，讓我們一起對她說：“母校，我愛你！”