五年級作文快樂的我
導語：在快樂中，你會領會到很多樂趣。一家人在一起，多快樂啊!我就嘗試過，父母給我真正的快樂。下面是本站小編為大家整理的優秀作文，歡迎閱讀與借鑑，謝謝!
【篇一：快樂的我】
我，一個活潑開朗，有點過分儉樸的小女孩。最大的`優點是“談葛”作業速度大戰。
瞧，今天又在探戈大戰了。說真的，在戰場上呆久了，也不感覺累了。中午，我千里眼發現談明珺在做《一課一練》於是不管三七二十一，一把拿起筆和作用本大戰起來。匆忙盛好飯便一口飯6個字地奮戰在一線上。可能是緣分吧，輪到談時，她也帶了本子和筆，我說：“盛飯要帶本子和筆嗎?”“茄，你還一邊吃飯一邊做作業呢”!她一副居高臨下的樣子，我招誰惹誰?哎，她就這個性格。
戰況在中午也沒飛來和平鴿子。隨著英語本，語文字德發回，炸彈越來越迅猛。直到體育課上課許久，經過我調停，雙方才決定暫時休兵。體育課一上完，火炮手又一級戒備起來……
難怪有人說我倆比魯迅還魯迅。談的優勢是：1本身質量就不錯，2旁邊有個超哥們，可以對答案。3字也寫得挺快。劣勢是：1字寫得是沒有我快。2思考過程速度一般。我的優勢：1看題速度超快。2打草稿速度極快3思考過程極快，數學字速度非常快，但語文字沒她快。劣勢：錯誤率一般，傳紙條速度慢。旁邊沒有“超”哥們，只有豬(朱)。
一般來說，我的速度很快，但效率低一點啦。在“探戈”大戰中的長勝將軍就是我——珍惜時間的葛雅鮮。
【篇二：我的快樂】
人人都有屬於自己的快樂。飢餓的人享受到ㄧ頓豐盛的大餐，因此感到快樂;遊民有了一棟屬於自己的房子，不再居無定所，所以快樂。快樂是什麼?快樂就是對於自己所擁有的感到滿足，心理因而愉悅。
在學校，我能夠在每一堂課中獲取各種不同的知識;在每一節下課中盡情的`奔跑;或是遨遊於書中的世界;或是看著遠方的藍天白雲;或是和同學們嬉戲笑鬧。每天的日子都有不同的變化，所以，我很快樂。
在家裡，每當到了晚餐時刻，品嚐著媽媽用心烹煮的佳餚，因有著專屬媽媽的味道，嚐起來格外的可口。而除了有幾天之外，大部分的時候，晚餐時全家皆能聚在一塊兒，說說笑笑的享受一頓美味的晚餐。再過幾年，每個人都將為了自己的前途而各奔東西，無法像現在一樣齊聚一堂。因此，我滿足現況，珍惜現在，感到十分快樂。
在週末，我會和家人一起到田裡工作，為農作物鬆鬆土、澆澆水，或是拔除旁邊的雜草，讓它們得到更多的養分。大自然裡，也聞聞草兒獨有的芳香，令人感到神清氣爽、心曠神怡，心情更豁然開朗。這是我的另一種快樂。
我的快樂，在學校裡、在家裡、在大自然裡、在每一天的生活裡。只要事事都抱持樂觀的想法，你將會發現──生活中處處都充滿了歡樂。只要用心體會，快樂俯拾即是，幸福的青鳥就在你身邊!
【篇三：快樂的我】
風兒無情地颳著，我獨自站在那兒失去了自我。“快樂”這兩個字離我簡直有一光年的距離。以前“笑”就是我的象徵，但現在呢?簡直就是連笑這個字是什麼都泛糊塗了。我多麼想追尋自己，令自己回到以前天真。活潑的性格里。
國中生活在國小是多麼的好奇甚至會突發其想，但現在才覺得幻想中的我是多麼地可愛，居然會那麼期待，但現在截然不同，令人的心一下盪到了谷底，也隨著年齡的增長我越來越不喜歡笑了，總是心中有一處地方在呼喚我，總是叫我失去自我。這是不是心裡作用。我的性格有了一百八十度大轉變，以前的我滿溫柔的，但現在凶巴巴，總有股想罵人的衝動。我真的發現我迷失了方向，遺失了美好，失去了快樂。我多麼希望我能再度歡笑，再度快樂，再享受生活的美好。但就是改變不了事實，依舊只能在美好的夢裡陶醉，可是如果有一天，夢醒了我該怎麼辦?所以我要努力的尋找那個快樂的.我。它不知身在何處，令人無法呼吸，是它溜做了嗎?現在有在哪裡呢?帶著好奇的心尋找。尋找。
但願快樂的我可以回來，我永遠期待你的來到。
【篇四：快樂的我】
我，是一個喜歡流行、熱鬧、快樂，的小女孩。我今天要介紹我自己!雖然有點怪，不過，我會努力的!那天的我真的變了吧!
我頭髮有點短，不過很配我的頭。還有一對彎彎的眉毛，再就是一雙水汪汪的大眼睛，還有一個高高的鼻子。旁邊是兩個四季春秋都會紅的'臉頰!我喜歡穿一件白色的衣服，裡面那件隨意搭配!下面總是穿一條牛仔褲。有時偶爾會夾髮夾!這就是我的外貌描寫的怎麼樣?
我有著打抱不平的性格，有時，我生氣的時候一定不要理我。如果看你不爽，連你都打!我不是那種文靜、淑女、和乖乖女，這些我都不喜歡。女子憑什麼不能做這樣做那樣?我是一使大人難以克服的人。我就是這樣，要想克服我，必須打敗我!
我就是這樣，讓人難以琢磨!有一次，我和我們偉大的校長吵了一頓。我那時哭過了!我覺得校長不應該罵我，我只不過罵了一句話而已。那個人既然小題大做把我書桌弄翻了。你說小題大做不!
唉!讀書好難，工作更難，種田超難啊!難、難、難，人生就是難啊所以我選擇決定：要好好讀書，長大以後要好好孝敬父母!想認識我加!歡迎來加***我!我就是這樣啊!快樂的我誰也大不破!嘻嘻嘻……
