【精華】國小學作文1200字合集七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的國小學作文1200字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小學作文1200字 篇1
在學校的日子，最大的願望就是早點放假；在家的日子，雖然最大的願望不是早點回學校而是快些完成成堆的作業，可也挺想念那段在等待放假的日子。
放假已經十來天了，確切的說只是7天，一個創世紀的時間。上帝用6天的時間創造了我們這個世界：第一天，上帝創造了夜與晝；第二天，他創造了天；第三天；他創造了陸地和海洋；第四天，他創造了太陽和月亮；第五天，他創造了魚兒和鳥兒；第六天，他創造了萬物與人類；第七天，他決定好好休息。
第一天，我很早起床，開始上網，聊天，卻又在桌上堆滿書，決定好好學習，天天向上；第二天，我開始重新看《長安亂》，因為上網的時候看到韓寒的採訪，發現有很多東西可以重新品味；第三天，從早上11點出發一直到晚上6點，逛街買衣服，並頗為滿意地購得兩件衣服，兩條褲子，一雙鞋；第四天，決定不能再這麼墮落下去，於是開始做作業了，可在家的效率大家是有目共睹的，平均一天只能完成一張試卷，悲哀；第五天，在寫隨筆的痛苦中掙扎，實在是沒什麼東西好寫，卻又想象著在年前一定要把隨筆全部解決，不得不堅持到底；第六天，實在是閒得慌，便看著窗外發呆，一晃過去了三個小時，後來知道Baby每天早上7點鐘起床看書，鬱悶得想自殺；第七天，我也不知道自己在幹啥了。
“紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”
李清照的《一剪梅》閒愁的是不見夫君的無奈，引用至此，想表達是我真的是很無聊，雖然還有一大堆作業的壓迫，可心裡的空乏還是掩蓋不了的事實。
一天到晚坐在書桌前，不知道為什麼眼前的作業還沒有減少，心中的焦急卻與日俱增。有時候看開點，想想離開學還好久呢，再說吧，可沒過多少時間，又鬱悶來了，以至於我在QQ的留言裡憤怒地寫上：主墩，我要殺了你！！！搞這麼多數學作業幹嗎啊！！！拿來燒面啊！！！滾！！！誠然，我的數學作業到現在也還沒有進展。那天問小藍怎麼辦，她說一天十頁啊，很快的。我數了下頁數，剛好70頁，那麼就要消耗我7天的時間（突然想到，如果前面過去的一個創世紀的時間，我能每天做個10頁，現在就不會這麼慘不忍睹了，後悔啊！）。她看到我的留言，安慰我，不要這麼憤怒，其實主墩挺好的。我想想也是，不過還是回了句，那還是要殺了他。把她搞得鬱悶死。
昨天朋友從杭州回來了，幫我帶來了三本書。和他聊了會天，知道了彼此作業的進展，都是一塌糊塗，便欣慰地笑了。說著要開始大趕作業，可不知道怎麼，說著說著，我們倆又逛起了街，“聽說那裡又開了好幾家店唉”，“是啊”，“那去看看”。於是我們便漫無目的地開始閒逛。我們並不是要買什麼，只是實在不知道該幹什麼，希望在說話間，消磨一個下午。逛了很久的超市，終於在我的軟磨硬泡下，他請我吃了個果凍。後來又無聊地到了一家小店，要了兩碗餛飩，吃飽回家，發現外面已是華燈初上。
荒唐，實在荒唐。
一直知道是快過年了，卻搞不清楚年到底離我有多遠，閒著沒空去關心這些了啊。今天才知道，原來明天就過年了，感嘆時間的力量，轉眼間又到了年關。
看了一上午的柯南，發現柯南真的好帥；看了N遍周杰倫《霍元甲》的MV，發現除了喜歡還是喜歡。
韓寒的新書才看了三十幾頁，得抓緊時間看完，不然表哥回來又要跟我搶了。
閒著無聊，把柳永的詞改成了詩：
雨霖鈴（古詩版）
寒蟬悽切對長亭留戀催發淚無聲
此去何年偕白首離別自古多傷情
我在群裡跟一大群人說，閒著沒是幹發了愁，就叫做閒愁。
看來我實在是無聊透了，只無奈那兩處閒愁，才下眉頭，卻上心頭。
國小學作文1200字 篇2
年，不知不覺的來了，小年走過四九，大年牽著五九一路走來。又到了過年的時候，可這些年總是找不到小時候過年的感覺。年還是那從正月走到臘月盡頭的那個年，就是淡淡的沒有小時候對於過年的企盼。小時候總是盼著早點過年，年是一身新衣服，年是一雙新窩窩，年是一頂護耳的棉帽(或著栽絨的火車頭)，年是一張張毛票的壓歲錢，年是臨近年根濃濃的香味和七年級一大早寒冷的天裡一碗碗熱氣騰騰飄著肉臊子饞人的旗花面還有一直到已正月十五前不斷的肉香。
走過歲月，走向天命，其實真正的濃濃的的純正的家鄉年節也就過了不到二十個，再早的不記得了，中間因各種事耽擱了，過了的也漸漸在記憶中模糊。小時候的年總是在冰天雪地的世界中熱熱鬧鬧地過著。印象裡在寒假裡基本除了作業就是幫著大人們收拾屋子，老家叫掃灰、刷房子，一年沒有好好清理的住房、廚房，在只氣好的時候早早吃了早飯便是徹底地清理。劈柴搬煤就是給蒸過年的饃頭、包子和煮肉備燃料。
印象裡年前從臘八的前幾天就忙碌開了，先是臘八飯，再就是各種年貨的採購，一點一點往家裡置辦，一直到除夕的上午有些地方還有攤點和採辦年貨的人……
除夕的下午，過年的一切準備停當了就是貼對子、門旗換窗花的時候(早些時候家裡的門是對開的雙扇木門、窗戶也是對開的雙扇，為白天透光另有一個十六或九分格的木格子貼上一整張白紙，既透光又擋風，每一個小格子再貼上不同顏色的剪紙或人物或植物就是一種裝飾和喜慶，也有留一兩個小格只貼上鏤空的剪紙不需白紙打底，這樣便成了向外的瞭望孔！
講究的人家會在院子裡供上平日裡不供的從灶王爺，兩邊對子，上天言好事，回宮降吉祥以求保佑全家安康。還有什麼井王爺一類的大都記不清了。多數會在堂屋把一種叫yong的屏幛掛起來，下邊置供桌，點心、水果，香火蠟燭，上面按輩份標註已經過世本家先祖，一般要到正月十五以後，日日上香換供品。
黃昏時分家家戶戶專人到祖墳燒紙錢請先人們回家過年，這個時候村外的路上人來人往，墳地裡煙火繚繞。天慢慢黑了，村裡還有前後左右的村子便會此起彼伏響起辭舊的炮聲。
那時候，放炮也是有講究的，人們有意無意搶一個先，她聲一響就說明這家已經準備停當就剩下吃年飯了。
說到放炮，那可是孩子們的最愛。過活好的人家會準備的多一些，鞭炮幾掛上千頭、大炮若干，有些人家還會準備上天猴(就是二踢腳)，那是很體面的。每當有炮聲響起，小孩們會三五搭夥跑去看熱鬧，順便撿些沒有以燃響的單個炸飛的鞭炮自己玩。遇到瑞雪兆豐年的除夕，那雪總是擋不住炮聲的吸引力。
七年級一大早，每每被爭先恐後迎新的炮聲噪醒，新年來了！那時候年齡小，村子裡也沒有太多的約束，主要是隨意地玩，吃飯不必操心，家家都有現成的吃食。放炮、撿炮成了上心的事。農村講究過年七年級不動掃帚，說是怕掃窮！記得於孩子們來說誰家門前放過炮的紅紙屑越多越好，說明家裡殷實，讓人羨慕。雪地裡，潔白襯著細碎的一片殷紅，又是一份喜慶的畫面。
後來，有了電視和春晚，除夕的生活豐富了，人們再也不像從前早早睡早早起，放了辭舊的炮再放迎新的炮。都是在子時左右鳴炮，真有一夜連雙歲，五更分兩年的感覺。日子好了，手頭鬆了，大小炮仗和鞭炮已經滿足不了人們表達喜慶的心情，敦子、花炮紛紛上場，動靜似炒豆不停也似春雷隆隆。
此刻，窗外的炮聲，遠近相映，近似霹靂，遠如悶雷。炮聲把除夕掀向熱烈，把新年在熱烈中迎接。
炮聲漸漸遠去，新春已經到來
國小學作文1200字 篇3
有些文章，沒有辭藻的華麗，卻像羽毛般的輕吻掠過我的心臟；有些歌曲，只是單音節的聲調，卻可以讓我淚流滿面；有些人，即使是億萬人中最渺小的一個，但她也值得我去感謝和銘記。
這個週六，我讀了一篇文章，叫《幸運補丁》：一天，張三回了一趟很久沒回的家，住了一夜。第二天走的時候，他接過母親遞過來的西裝，發現衣服上面破損的地方已經被母親密密的針腳縫好了。他有些感動，又有些不以為然——他有的是錢，這衣服他回去就要扔掉了。
張三工作太忙，回去後就把這件事給忘了，穿著那件補丁衣服在各種場所穿梭，還談成了一筆久拖未決的大業務。一直忙到晚上，他想起身上穿的是件破衣服，就脫了下來，扔進了垃圾桶。
第二天早上，張三家裡來了兩個pol。ice。說昨天有個大款被綁架了。他問pol。ice：“那他們為什麼沒有綁架我呢？” “因為你西裝上的補丁。”pol。ice說，綁匪看到你西裝上的補丁，推想你不像傳說中那麼有錢，因為有錢人不可能穿打補丁的西裝。
張三一時感慨萬千，沒想到一個意外的補丁，竟然救了他。
上午，他昨天談成的那筆業務正式簽字，客戶問他：“你昨天穿的那件打了補丁的西裝今天怎麼沒穿？” 他不好意思地說：“換下洗了。”大客戶拍著他的肩膀說：“你可能不知道吧，我們能跟你簽約，都是因為你身上的補丁——從小小的補丁上我們可以看出來，你是個艱苦樸素的人，而一個艱苦樸素的人，無疑是最好的合作伙伴！” 張三回到家，從垃圾桶裡翻出那件補丁西裝，撫摸著密密的針腳，像個孩子一樣哭了。
母親為我們付出並不是天經地義的事，但這似乎已經成了她們的習慣。從小就為我們操勞。看見我們破損的衣服，不用你說，就為我們補好。沒錯，是這樣的。我很頑皮，上學經常把褲子上弄得一個一個的破洞，每次自己都記不得要和母親說補，但第二天總能看見乾乾淨淨的褲子上的補丁。小的時候母親為我做一件小事，我都會和她說謝謝。不知道是什麼原因，隨著時間的推移，人們的記憶總是趨向於忘記，忘記那些美好的，應該說謝謝的事情，而去記住那些應該被忘記，說對不起的事情。我對於母親就是這樣，所以，就沒再多說過感謝，這樣的話。因為母親不計回報的付出，讓我理所應當的認為這是應該的。但當我上了中學後，我才漸漸醒悟：世上沒有什麼事是理所應當的，這是母親對我們全部的愛的體現，他們為我們付出了全部，我們又有什麼理由不以感恩的心對待他們和別人呢？所以，現在的家裡，天天洋溢著客氣的氣氛，因為你總能聽見一聲聲發自內心的“謝謝”，不只是對母親，還有父親。
對同學朋友我也有著深深的感謝，在學習上，我們競爭著，如若不是他們，我也不可能會有積極向上的動力。假想你在一個沒有競爭對手的環境裡學習，沒有別人優秀的成績刺激你，你又如何能上進？朋友們有給我帶來過痛苦的，有給我送來喜悅的，有給我挑戰的。
他們一直都在我的身邊，激勵著我，鼓勵著我，陪伴著我……試想你在一個沒有朋友的孤獨的空間裡生活學習，你又如何能一個人撐下去？感謝你們，我親愛的同學們，朋友們，因為我珍惜，因為我感激，因為我想擁有，所以我極盡所能的讓你們開心，這不也是我表達我的感謝的一種方式麼。
平淡無奇的生活時常讓我們感到無聊，但是，當你擁有了一顆感恩的心之後，你會慢慢發現生活如此美好。在陽光明媚的日子裡，你會學著抬頭微笑，感謝太陽的恩澤；在陰雲密佈的日子裡，你會學著去相信，享受期待的滋味；在大雨傾盆的時候，你會學著堅強，承受雨滴的重量。
“以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人”，去享受那真心地說出感謝後那無比的歡樂！讓感恩佔據我們的心靈，懷揣著一份感恩去面對以後的種種，讓感恩伴著我們健康成長！
國小學作文1200字 篇4
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
幾多次我想擁抱您們疲勞的身軀；幾多次我想親吻您們額上的皺紋；幾多次我想撫摸您們粗拙的雙手。許許多多的幾多次都未能實現，今天，我就趁這個時機，把我的心裡話說出來吧！
爸爸，您還記得去年暑假嗎？您和媽媽去外婆家做客去了。只有我和奶奶在家，我把電視劇看完了，又不想睡覺，就去打遊戲，遊戲玩夠了，可一看時間，已經是深夜三點多了。第二天，你們回來了，我還在睡覺。奶奶把事情告訴了您。您平和地對我說“以後彆著迷於遊戲，要掌握好時間，我信賴你是有自控能力的人。”其時我好慶幸，由於我躲過了一劫！然後您又帶我在網上看您給我寫的一篇文章，內容是總結了我以前的結果和優秀的學習習慣，希望我以後怎樣做。可我一靠近電腦，電腦就像有吸引力似的，使我滿腦子想著遊戲。因此，基礎沒把您對我的要求放在心上，吃了早飯後，我又去看電視，早已忘了唸書的習慣。您瞥見了，很是生氣，沒有打罵我，叫我去反思。我想不能無盡止地玩遊戲，會讓自己的視力下降，影響學習，早上起來要誦讀古詩、名著，爭取做個優秀生往返報您對我的愛！
媽媽，您還記得我七歲時的那件事嗎？那是一個風和日麗的下午，我和小同伴在玩，突然，我的肚子疼得難受，走路也很艱難，您揹著我到醫院檢查，醫生也不知是什麼病，叫我們到縣醫院看看，怕是闌尾炎。您趕快包車到醫院，醫生開始給我吃藥、輸液。可過了兩三個小時，照舊不見療效，您急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，您忙問醫生另有什麼措施嗎？醫生馬上改變了要領，這一招果真湊效。您見我好了，激動得掉下了眼淚，我知道這是興奮的淚，是愛自己孩子的淚。在這三個小時裡是您把我抱著、摟著，摟著、抱著，勉勵我要堅強！此時，我多想對您說：“媽媽，你真了不起！”
常言道“滴水之恩當湧泉相報。”我不在事業有成時才來酬謝你們的養育之恩，就在現在，從小事做起，給你們端洗腳水，拿拖鞋，捶捶背，遞茶水，洗洗碗，掃掃地，整理自己的房間，讓您們少給我費心，也算是我對您們的孝心吧！
最後，祝您們身體康健！萬事如意！
此致
敬禮！
您的女兒：XXX
20xx.5.10
國小學作文1200字 篇5
教學要求：
1、內容詳細，感情真實，語句通順，有一定條理。
2、書寫工整，注重不寫錯別字，會用常用的標點符號。
教學重點：內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理。
教學難點：內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理。
教具預備：有關的範文。
教學過程：
一、創設情景
寒假結束了，你覺得這個寒假過的怎麼樣？有沒有使你難忘的事情，（這個寒假沒有可以是以前某個寒假中比較難忘的事）用具體的例子加以說明。
二、審題指導
讀題目要求：你都瞭解到什麼？（讀題目要求，認真加以思索）
你認為此次作文的重點應在什麼上下功夫？（內容具體、真情實感）
三、組織材料
1、學生根據要求進行材料的組織。
要求：
1、說一說使你難忘的事情是什麼？
2、說一說你為什麼選擇這個材料？
3、把你選擇的材料完整的說給大家聽。
（在獨立選材的基礎上可以就近進行交流）
2、彙報自己的選材。
1. 請比較好的同學先彙報。其他同學認真傾聽，根據自己的理解進行比較客觀的評價，教師應留意評價學生的評價，要充分肯定長處，適當的指出需要努力的方面。
2. 在請中等和有一定困難的同學進行彙報。同學老師進行及時評價。友善的提出不足之處。
四、突破難點
1、剛才我們已經說過要寫好這篇文章重點是內容具體、感情真摯。那怎樣才能做到呢？
2、就剛才同學們的某個事情，大家提出的改進的方案。
小組每進行討論，報討論的結果進行彙報。
3、教師總(_jiao shi zong)結：只有把事情的經過寫具體了，才能讓人有身臨其境之感，只有在文中融入自己的真情，才會讓讀者感動，所以同學們應該學會專心去寫作文，而不是用筆。
五、動筆訓練
根據你剛才的材料進行寫作練習。注意要把過程寫得生動具體、真摯感人。（注意標點符號的使用；注意不要寫錯別字。）
六、範文：
寒假中一件有趣的事
舒暢的寒假結束了，回想起來真是發生了不少有趣的事，給我印象最深的一件是爸爸教我俯臥撐。
記得那是寒假的第一天，我早早的起了床，練起了老師留的特殊的作業（俯臥撐）。正覺得吃力的時候，爸爸起來了，我想：爸爸一定會誇我幾句，可沒想到，爸爸說：“小帆，你做的太不標準了，有空兒，爸爸給你做個標準的。”我說：“那好，我也跟你一同學學。”
吃完早飯，我去練字，媽媽在洗碗，一會兒，爸爸就喊“小帆，快來呀。”我以為出了什麼事，立即跑過去，原來爸爸要表演俯臥撐，他想在全家人面前顯示一下當年在部隊練習的高超技能。爸爸自得地說：“我給你做個標準的，看好了。”只見爸爸低下頭，彎下腰，兩臂伸直，兩手撐在地上，兩腿同時向後伸，腳尖蹬地，做好了俯臥撐的準備。媽媽洗完碗也過來觀看，只見爸爸正要向下俯臥時，可能有點著急了，手沒支柱，那胖胖的肚皮一下子貼到了地上，來了個嘴啃泥，由於身體胖，趴在地上半天沒起來。我笑得眼淚都快流出來了，媽媽也笑得前仰後合地說：“你這個當年部隊的訓練標兵還沒小帆做的好呢。就你這體型，再不鍛鍊，將來連路都走不動了。”爸爸從地上爬起來，紅著臉，揉揉肚皮，半天沒吱聲，這時我覺得自己在爸爸失誤的情況下笑得太過分了，讓爸爸難堪了，我連忙走過去學著爸爸的樣子，做起俯臥撐，還不斷讓爸爸指教，總算讓爸爸下了臺階。
以後，爸爸堅持鍛鍊，每天早早起床，踢足球，打籃球，有時候，我們全家人還去游泳。現在爸爸一次能做50多個俯臥撐，是一位精彩的家庭體育教練。我在爸爸指導下各項體育技能也不斷的提高。
現在，每當我做俯臥撐時，還常常想起那件有趣的事。
講評
目 的：根據教學要求和本息作文的實際情況對學生進行指導講評。
一、總結本次作文的基本情況。
二、本次作文較好的進行表揚。
1、 請好的同學讀自己的作文。
2、 全班同學認真傾聽，說說這位同學的作文好在哪兒？
（舉出具體的例項(_ju chu ju ti de shi li)，是那個情節還是……）
3、 對他的作文你覺得還有什麼地方可以進行再思考、在創作。
三、修訂錯別字。
對同學們錯字率較高的字進行修訂
（在小黑板上）
四、同學改錯，教師進行復批。
國小學作文1200字 篇6
讓感恩的花朵綻放在我們每個人的心間。——題記
最近，我一直在閱讀《生命的親吻》這本書。它裡面彙集了100篇感動國小生的微型小說，每個故事都動人心絃﹑感人肺腑，而其中最打動我的'是一篇叫《親吻媽媽》的文章。故事講述的是某市電視臺在六一前夕策劃了一個兒童節目，目的是在瞭解小朋友願望的基礎上儘可能滿足他們的小小心願。節目攝製組驅車到農村一個叫棗花的鄉村國小隨機挑選了10個同學。這些同學他們有的六一節想要一個漂亮的書包，有個希望能到市裡公園遊玩，最後一個滿臉炭黑瘦小的小男生卻支支吾吾了半天沒說出自己的願望，在攝製組準備換人的時候終於石破天驚地哭著說他想親吻他的媽媽。在眾人的疑惑中到了男孩破落貧窮的家才瞭解到幾年前由於家裡的線路老化夜裡發生了火災，他的爸爸不幸遇難，而媽媽也大面積燒傷，尤其是臉上被燒得畸形。為了不讓孩子和鄉人看到自己駭人的臉，媽媽終年用一塊黑紗遮住自己，以致兒子三年都沒有見到媽媽的真面目。當媽媽為了滿足兒子小小的心願時，眾人都被那張醜陋的臉驚呆了。而當媽媽準備再次用黑紗矇住自己時，兒子卻從地上高高躍起，跳到媽媽懷裡，用自己的小嘴脣緊緊地貼在那張臉上，此時媽媽手中的黑紗隨風飄落。媽媽流淚了，兒子流淚了，眾人也流淚了。從此媽媽素面朝天，再也不用黑紗遮住自己的臉了，因為她明白，在兒子的心目中，即使自己再醜，也是最漂亮的。 讀完這篇文章，我也流淚了，為那個小男孩，也為了那位可親可敬的媽媽。男孩小小的年紀卻知道感恩，卻懂得“兒不嫌母醜，狗不嫌家貧”的道理。他對媽媽的愛給了媽媽生活的信心和麵對殘酷現實的勇氣，這份愛雖然平凡卻又偉大。聯想到自己，媽媽在自己心目中又如何呢？媽媽，不就是在我餓的時候給我做飯的那個人嗎？媽媽，不就是在上學忘記文具盒冒雨給我送到學校的那個人嗎？媽媽，不就是我生病了在我床前噓寒問暖，深夜帶我去醫院的那個人嗎？媽媽為我所做的一切，我曾經認為都是應該的，我理所當然地享受著她的愛。媽媽為我做了什麼？而我又為媽媽做了什麼？讀了這篇文章，我深深地慚愧，我所缺少的就是感恩與回報。
有一首歌唱得好，"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己"。是啊，人人都應該學會感恩。不懂得感恩，活在世界上形如行屍走肉，還有什麼做人的尊嚴與價值呢？同學們，我們從小要學會感恩。其實不光是我們的父母，還有我們的家人﹑老師與朋友。感謝父母對我們的養育之恩；感謝老師對我們的教誨之恩；感謝朋友對我們的關心之恩。
母親節到了，給媽媽唱支歌，幫媽媽洗洗腳，輕輕地伏在媽媽的耳邊說一聲："媽媽，您辛苦了！"教師節到了，給老師做一張漂亮的賀卡，送一朵小花兒，微笑著和老師說一聲："謝謝您，老師！"朋友幫助了你，牽著朋友的手，真誠地道一聲："謝謝你，親愛的朋友！"這些無一不是感恩的表現。
"受人滴水之恩，當以湧泉相報"，接受了別人的恩惠，就要知道去回報人家。哪怕對我們來說是一件微不足道的小事，哪怕是我們的親生父母。感恩，是一串跳動的音符，可以給人們奏出美妙的音樂；感恩是一縷七彩的陽光，可以給人們送去溫暖；感恩，是夏日裡一陣清風，讓人感覺到涼爽。。。。。。
學會感恩，從你我做起，從身邊的每一件事做起！
國小學作文1200字 篇7
尊敬的老師!親愛的同學們!大家好!一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。近期在教學樓大奪，展出了一封特殊的信。在信中，一位白髮蒼蒼的老校友以一種經歷了漫長歲月發酵後的感情說：“至今我還懷念我的老師”，他表示母校和各位老師的諄諄教導與殷切希望，使他終生難忘。信中的字字句句都流露出老校友對母校、對恩師的那份真摯的情感--尊量愛校。是的，這是一句多麼通俗易懂的話語，這是一份多麼質補的情感，這便道出了一位老校友的心聲。
尊師愛樣的我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關於尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。(呂氏春秋勸學)中，在這樣一句話“疾學在於尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師估我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生託付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白雲誰侶，“幹青雲而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。
尊師是一個民族文明進步的標誌。在改革開放迅速發展的今天，58中以面向未來，面向現代化的教育方針，在齊魯大的上樹起奇葩，我們作為58中的學生，更應該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動。可同學們是否發現，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。僻如，同學遇見老師不主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說閒話;課後不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當後者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年後，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
老師教育人，學校造就人。我們以成為58中的一名學生而自豪。58中自建校至今已築就了50年的輝煌，58中這所省重點高中在社會上已有了很高的聲譽，得到了各界人士的認可。一所施資力量雄厚，教學環境日新月異、教育體質不斷完善的優質高中，最過人之處莫過於有一支精良的老師隊伍。老師們術業專功，而有所得，先修己身，而後施學子，他們犧牲自己的休息時間給我們講課，我們又以什麼回報老師呢?剛畢業的學長們已用他們優異的成績表達了對母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報，我們更應該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學校榮譽，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學生形象，積極參加學校的各項活動，為學校爭光添彩。期會考試就要來臨，讓我們借這次機會考出一份真實優異的成績，向老師向學校表明自己的誠心，讓我們以實際行動做到真正意義的尊師愛校。
同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢
