2017年大學聯考故事素材:馬雲的勵志故事

來源:才華庫 1.22W

現在不知道阿里巴巴的人很少,不知道馬雲的人更少。下面小編為大家整理了關於馬雲的故事素材,希望對你有幫助。

馬雲的勵志故事一

馬雲在2013年5月10號,在杭州的淘寶十週年慶典上表示,這是一個變化的時代。還有人沒搞清楚PC,移動網際網路來了;還沒搞清楚移動網際網路,大資料來了。而變化的時代是年輕人的時代。

“不是變化的時代,年輕人,輪不到你們,”馬雲鼓勵現場的3萬多合作伙伴和阿里年輕人,“十年以前,看到無數偉大的公司,我們也曾迷茫,我們還會有機會嗎?堅持、執著、面對變化,我們走到了今天。我們無法改變昨天,30年後的今天,是我們今天這幫人決定的。”

在過去的十多年裡,阿里巴巴集團先後打造了中國最大的B2B平臺阿里巴巴、C2C平臺淘寶和B2C平臺,讓網購成為普通人生活的一部分,並在移 動網際網路和雲端計算方面進行大量投入,試圖建設一個完善的電子商務生態系統。馬雲認為,正是在變化的時代裡,專注於解決社會的問題,贏得了信任,阿里巴巴才 擁有了今天的成績。

馬雲的這次演講給我們講述了現在時代是年輕人的,未來也是年輕人的,相信未來,相信團隊,才是我們為了的道路。馬雲在以後的生活中會加大對環保的關注,希望我們的家園更加的美好,為環保付出自己的力量。

馬雲的一生可以說是光彩雲集,他的退出是光輝的,是榮耀的,我們希望馬雲以後的生活幸福美滿,以上的內容是火柴女孩故事網、名人故事大全為大家帶來的馬雲的故事,馬雲退休的故事《相信未來屬於年輕人》,同樣他的故事也是我們學習的,為了生活去奮鬥,年輕人是以後的未來。

馬雲的勵志故事二

小時候我有很大的夢想,想進清華、北大,也有很大的使命,想為國家做貢獻。但因為缺乏創新手段,一次次沒有考上。我在想為什麼沒考進清華?

國小我念了七年,中學唸了三年,大學聯考考了三次,我從來沒有被認為是好學生,但也沒變成一個壞學生,國小我是最好的國小生之一。我們去參加重點中學考試全軍覆沒,第二年再度全軍覆沒,後來實在沒有中學要我們,就把國小改成杭州天水中學。在杭州歷史上,只有這一所國小被改為中學,改了一年後實在不行,後來撤了。我也不知道問題出在我們這裡,還是出在教學的方法上。

馬雲說,資訊時代是認為“我比別人聰明”,資料時代是別人比我聰明。

我分析為什麼自己考試考不好,老師講的東西我永遠記不住,優秀的學生是老師講的他記得很清楚,然後一遍一遍幾乎是原版的拷貝。我特別喜歡這兩個字:啟迪。我認為知識是可以灌輸的,但是人類的智慧是啟迪的,是喚醒的。我們進入21世紀,在知識爆炸的時候,重要的不是獲取更多的知識。以前可能需要大量的記憶,現在通過電腦一查就可以知道,中國人的文化中說勤勞勇敢,勤勞是很重要,機器是永遠不會偷懶的,人和機器最大的差別,我們懂得創新。

我覺得未來學校和教育最大的改革是發現、好奇、獨特的思考,我們去喚起人的智慧,而不是教更多的知識。王安石變法是哪年?我到今天還記得是1069年,我覺得這簡直就是個悲哀。1069年跟我有什麼關係?知道是宋朝就好了,可是大學聯考就考那些東西。我以前數學還不錯,後來大學聯考數學考了一分,我學數學時學 sin、cos、tan、cot,他們說很重要!到今天為止,我一次都沒用到過。我認為最好的教學方法,就是去啟迪不同人、不同性格、不同背景、不同文化、不同思考模式的人,去喚醒人的智慧,發現孩子的強項。這可能是我們未來最大的挑戰,也是我們今天在教育上面需要找出來的巨大創新。

而我理解的企業創新,就是創造新的價值。創新不是因為你要打敗對手而創新,不是為了掙更多的錢,為更大的名,而是為了社會,為了客戶,為了明天——創新不是為對手競爭,而是跟明天競爭。真正的創新一定是基於使命感。

十多年來,我做阿里巴巴從來沒改過使命:讓天下沒有難做的生意,讓小企業成長起來,成為明天的Google,明天的e,明天的騰訊,明天的阿里巴巴。微博上說,阿里巴巴的股票是投資負增長,我們掙錢確實沒遊戲公司多,但我們掙得踏實,我沒騙過投資者。

我第一天就講,我拿的錢是為十年以後中國的電子商務做的。我們拿到的錢影響了今天的一個行業,我不敢說我們有多大的貢獻,但中國電子商務發展到今天,阿里人做出的貢獻很大。我們自己可能沒掙很多錢,但是我們建立了電子商務,建立了誠信體系和物流體系。也許今天沒有回報,但是我相信三五年以後一定有回報。明白自己有什麼,明白自己要什麼,明白自己放棄什麼。做企業有錢的人千萬不要想有權,當政府有權的人千萬不要想自己有錢,這兩個東西就像火藥和火一樣,碰在一起,你死都不知道怎麼死的。只有明白自己要什麼,走得才會踏實、穩健,而基於使命感的創新也才是持久的。

首先,我覺得創新一定是在企業外部。在大企業內部找創新其實很難很難,我相信喬布斯沒有離開蘋果那麼多年,蘋果不會有今天,是社會培養了他。

前一段時間,美國一個學者問我,“你認為學校應該怎麼培養企業家?”我認為社會是最好的學校,學校給了我們框架,是社會培育了我們、鍛鍊了我們。公司兩三千人的時候,是我最困難的時候,管理混亂,我不知道怎麼辦。那時,我發現了一個問題:國家是怎麼管理的?和尚是怎麼管理的?我專門去研究了一下。

我發現建國這麼多年,國家無論經濟好壞都很穩定。而我們公司內部換一個經理,所有人都要辭職。仔細去研究發現,組織部很厲害,中央黨校灌輸黨的價值體系、組織部管人,效果很好。由此,阿里建立了自己的阿里學院,建立集團的組織體系。中央副省級以上由中央組織部集中管理,後來我們改成總監以上是集團直接管理,越管越靠譜。我們今天換一個總監,換一個副總裁很方便,這樣的機制才能可持續發展,所以創新是在公司以外。

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