有關國小古詩文《贈汪倫》說課設計的精選大全

國小古詩文《贈汪倫》說課設計
一、教材內容及物件分析:我上課的內容是九年制義務教育六年制國小語文課本第八冊中的古詩:《贈汪倫》。這首詩是我國唐代大詩人李白所作的,主要描繪了詩人告別朋友的情景,體現了朋友之間深厚的情誼。在這節課上,我並沒有單...
古詩《贈汪倫》教學設計
【設計理念】著眼新《語文課程標準》提出的:豐富學生的語言積累,體味古詩作品的內容和情感。在學生誦讀的基礎上嘗試寫詩。拓展學生語文學習的視野和空間。【教學目標】1、深入理解古詩的內容及作品滲透的`感情。2、理解...
《贈汪倫》古詩教學設計
背景贈汪倫李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及江倫送我情。從一年級上學期拼音教學結束之日起,學生們就在我的牽引下開始了日見其深、日見其廣的課外閱讀。彷彿山泉總要流經秀谷——剛上三年級,他們...
古詩《贈汪倫》教學設計及反思
古詩《贈汪倫》是李白的一首著名的詩。下面我們為大家帶來古詩《贈汪倫》教學設計及反思,僅供參考,希望能夠幫到大家。古詩《贈汪倫》教學設計及反思一、教材簡析人教版語文第三冊課文《贈汪倫》是一首流傳千古的送別詩...
贈汪倫的古詩
《贈汪倫》是唐代詩人李白寫給好友汪倫的一首留別詩。那麼,下面是小編給大家整理的贈汪倫的古詩詳細內容,希望大家喜歡。贈汪倫的古詩:贈汪倫唐代:李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。翻譯...
贈汪倫古詩詩意
李白,是我們唐代的著名大詩人,他所著的古詩一直流傳至今,陪伴著我們成長,教會了我們許多的東西。下面是小編整理收集的李白大詩人的古詩《贈汪倫》古詩詩意,歡迎閱讀參考!《贈汪倫》唐李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃...
古詩《贈汪倫》詩意
《贈汪倫》是李白的一首著名的贈別詩。下面我們為大家帶來古詩《贈汪倫》詩意,僅供參考,希望能夠幫到大家。贈汪倫李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。《贈汪倫》詩意我正乘上小船,剛要解纜出...
古詩 贈汪倫
贈汪倫朝代:唐代作者:李白原文:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。譯文:李白坐上小船剛剛要離開,忽然聽到岸上傳來告別的歌聲。即使桃花潭水有一千尺那麼深,也不及汪倫送別我的一片情深。註釋:①...
李白古詩《贈汪倫》教學設計
李白的詩作《贈汪倫》雖僅四句二十八字,卻膾炙人口,是李白詩中流傳最廣的佳作之一。下面我們為大家帶來古詩《贈汪倫》教學設計,僅供參考,希望能夠幫到大家。李白古詩《贈汪倫》教學設計教學目標:認識6個字,會寫4個字。朗讀...
古詩《贈汪倫》說課稿
《贈汪倫》詩中描繪李白乘舟欲行時,汪倫踏歌趕來送行的情景,十分樸素自然地表達出汪倫對李白那種樸實、真誠的情感。下面我們為大家帶來古詩《贈汪倫》說課稿,僅供參考,希望能夠幫到大家。古詩《贈汪倫》說課稿一教材分析...
《贈汪倫》教學設計說課稿
教學目標1、識記本首詩中的生字詞。2、通過有感情的朗讀古詩,體會詩人表達的真情實感。3、初步感知友情的重要性,讓學會懂得珍惜友情。教學重點:通過有感情地朗讀古詩,體會詩中的思想感情。教學難點:體會“桃花潭水深千尺,...
一、教材內容及物件分析:我上課的內容是九年制義務教育六年制國小語文課本第八冊中的古詩:《贈汪倫》。這首詩是我國唐代大詩人李白所作的,主要描繪了詩人告別朋友的情景,體現了朋友之間深厚的情誼。在這節課上,我並沒有單...
教材內容及物件分析我上課的內容是《贈汪倫》。這首詩是我國唐代大詩人李白所作的,主要描繪了詩人告別朋友的情景,體現了朋友之間深厚的情誼。在這節課上,我並沒有單純地一個字一個字地講解,而是更多地利用創設的情境,抓住...
《贈汪倫》課堂設計
江蘇省泰興市泰師附小周劍波日前,筆者聽了特級教師孫雙金的一節古詩教學課,感觸頗深。孫老師根據所教古詩《贈汪倫》這首送別詩的特點,巧妙設計了“精讀一首,帶讀一組”的教學模式,使學生不僅讀懂了一組送別體詩歌,而且初步...
古詩《贈汪倫》教學設計範文
教學目標:1、引導學生自讀古詩,理解字詞,讀懂詩意。2、體會詩中所表達的作者與朋友的深厚友誼。練習感情朗讀古詩。3、掌握學習古詩的一般方法,並學會積累古詩。教學重點、難點:體會詩中作者運用誇張、比喻的方法表達感情...
一、教材內容及物件分析:我上課的內容是九年制義務教育六年制國小語文課本第八冊中的古詩:《贈汪倫》。這首詩是我國唐代大詩人李白所作的,主要描繪了詩人告別朋友的情景,體現了朋友之間深厚的情誼。在這節課上,我並沒有單...
贈汪倫古詩的板書設計
《贈汪倫》是一首送別詩,是唐詩中的極品。它流傳之廣、應用之多、影響之深,都是難以估量的。下面是關於贈汪倫古詩的板書設計的內容,歡迎閱讀!教學內容:古詩《贈汪倫》教學目標:1、會讀“贈”“倫”兩個字。2、有感情的朗...
古詩贈汪倫教學設計
教學目標:1、會讀“贈”“倫”兩個字。2、有感情的朗讀古詩,背誦古詩,會默寫古詩。3、瞭解古詩大意,想象古詩所表現的情景,體會古詩表達的情感。教具準備:課件教學過程:一、談話匯入,激發詩情。1、匯入:師:同學們,你們有最要好的...
贈汪倫古詩
《贈汪倫》年代:唐作者:李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。【註釋】:詩人用潭水深千尺比喻汪倫與他的友情,運用了誇張的手法(潭深千尺不是實有其事)寫深情厚誼,十分動人。這首詩體現了浪...
贈汪倫古詩書
《贈汪倫》是唐代大詩人李白於涇縣(今安徽皖南地區)遊歷桃花潭時寫給當地好友汪倫的一首留別詩。以下是小編整理的贈汪倫古詩書的內容,歡迎閱讀!原文贈汪倫作者:李白【唐】李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不...
古詩《贈汪倫》
《贈汪倫》這首詩,使普通村民汪倫的名字流傳後世,桃花潭也因此成為遊覽的勝地。以下就是小編分享古詩《贈汪倫》,我們一起來看一看吧!贈汪倫作者:李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。註釋1....
國小古詩《贈汪倫》教學設計
教學目標:1、根據註釋自學、瞭解詩句的意思,體會詩人表達的思想感情。2、能有感情地朗讀和背誦這首詩。教學重點:通過有感情地朗讀古詩,瞭解詩意、體會詩情。教學難點:理解桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情的含義。教學準備:多...
古詩《贈汪倫》教學設計模板
(友情提醒:查詢本課更多資料,請在站內搜尋課文題目)此文轉載於網路一、複習匯入:同學們,你們喜歡古詩嗎?古詩是我國文學藝術寶庫中的瑰寶,大家學習背誦了很多古詩,在學校古詩背誦活動中表現得特別出色,你們願意展示一下自己的學...
古詩《贈汪倫》的教學設計
教學目標:教學《贈汪倫》理解詩的內容和思想感情,解釋有關詞語和詩句,背誦,默寫這兩首詩,古詩《贈汪倫》。教學過程:1、揭題師:同學們,我們已經學了不少古詩,瞭解了不少詩人,誰能說說你知道的著名詩人(陸游,李白等)師:李白是哪個朝...
國小下冊古詩《贈汪倫》教學設計
在學習、工作、生活中,許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧,廣義的古詩,泛指鴉片戰爭以前中國所有的詩歌,與近代從西方傳來的現代新詩相對應。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢?下面是小編幫大家整理的國小下冊古詩《贈汪...
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