有關i、y、yi的教學設計 教案教學設計的精選大全
設計理念:讓剛入學的孩子在玩中學習拼音,快快樂樂認識拼音。教材內容:教材中單韻母i、零聲母y、整體認讀音節yi,要求認識的內容;阿姨織毛衣的插圖訓練說話和熟悉要學的i、y、yi的音;語境歌幫助認讀;讀讀寫寫記記訓練學生識寫...
《iuü》教學設計1學情分析根據一年級學生好玩好動的特點,以遊戲為載體,把拼音學習和遊戲有機地結合起來,營造趣味課堂,使學生在學習過程中始終處於主動參與、積極活動的狀態,從而提高學習效果。同時,考慮一部分孩子有一定...
教學設計思路在學習中訓練學生的動手能力,在遊戲中鞏固、加強、提高。教學目標1.知識目標學會i、u、ü3個單韻母,讀準音,認清形,正確書寫。2.能力目標掌握i、u、ü的4個聲調,能直接讀出帶調韻母的音。3.情感目標明白學習漢語拼音...
教學目標:1.學習聲母y和w,能讀準音,認清形,並能正確書寫。2.能認讀音節yi、wu、yu,知道ü和y在一起組成音節,ü省寫兩點的規則。3.掌握yi、wu、yu的四聲,能直接讀出它們帶調的音。教學準備:字母卡片、掛圖。教學過程:一、複習...
教學目標:1.看圖說話,認識i、u、ü的字形。2.學習i、u、ü的讀間及寫法。3.學習i、u、ü的四聲讀法。4.學習四聲的寫法5.培養良好的學習習慣。教學重點:學習i、u、ü的讀音及寫法。教學難點:學習i、u、ü的四聲讀法。教學...
作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編幫大家整理的教學設計1:iuüyw,希望對大家有所幫助...
[教學內容]本課共有四部分內容。第一部分是情境圖,主題是樂樂參觀水族館。這天,東樂和同學們到水族館裡參觀。小魚成群結對的在水裡游來游去,一位潛水員穿著潛水衣,正在和小魚嬉戲,一隻調皮的小烏龜翻了個底朝天,逗得同學們...
教學要求1.學會聲母y、w,讀準音,認清形,正確書寫。2.掌握音形結合的學習方法,練習拼讀與y、w有關的音節詞。3.學習整體認讀音節yi、wu、yu及它們的四聲。4.能夠正確熟讀23個聲母。教學準備1.教師準備:情境圖,表音表形圖,幫助學生...
【教學目的】1.學習聲母y,w和整體認讀音節yi,wu,yu會寫y,w.2.學習聲母y,w和單韻母相拼.【教具準備】教學圖片和拼音字母卡片.【教學過程】一、複習匯入.1.抽讀兩個聲母卡片.(平翹舌各一個)2.抽讀整體認讀音節:chi,ci,...
在教學工作者實際的教學活動中,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家收集的《Ifeelhappy》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家...
iuü教學設計教學重點1.讀準三個韻母的音,認清字形,正確書寫。2.準確讀出單韻母的四個聲調。教學難點讀準單韻母的四個聲調,其中二聲和三聲較難掌握。教學過程第一課時一、複習1.出示“aoe”字母卡片請同學讀。2.讀“aoe”的...
教學目的:1、領略朱自清筆下的溫州仙岩梅雨潭那充滿生命力、洋溢勃勃生機的自然美,感受其間所跳動著的作者勇於進取的激情。2、學習本文剪裁得當、結構精巧、寫景傳神、情景相生的寫作特色,體會本文狀物抒情語言的強大表...
教材簡析:漢語拼音2改變了以往教材中單獨學習單韻母i、u、ü及四聲的形式,而同時出現了聲母y、w及整體認讀音節"yi、wu、yu"的學習和認讀。這樣的安排,對於剛入學的兒童來說,增加了一定的難度。教學時應合理安排教學內容...
《錢》教學設計一、設計思想本節課希望通過整體閱讀感知和重點語句的探究理解,走進文字,理清由“錢”所折射出的“經濟學脈絡”,深入理解作者的觀點,並由此出發,聯絡個人體驗,批判性地理解作者的觀點,同時反觀自己的價值觀,達...
作為一位兢兢業業的人民教師,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的《iuüyw》教學設...
在教學工作者實際的教學活動中,總歸要編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編為大家整理的《i-u-ü》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標...
《春》的教學設計廣西南丹縣中學龍慧林授課內容春課型講讀課課時3課時教材分析本課是語文出版社出版的國中《語文》教材七年級(上)第三單元第9課。本單元要點是引導學生學會寫景的方法,學會有感情的朗讀課文。而《春》是...
教學要求1.學會聲母y、w,讀準音,認清形,正確書寫。2.掌握音形結合的學習方法,練習拼讀與y、w有關的音節詞。3.學習整體認讀音節yi、wu、yu及它們的四聲。4.能夠正確熟讀23個聲母。教學準備1.教師準備:情境圖,表音表形圖,幫助學生...
教學目的1.學會yw和整體讀音節yiwuyu及它們的四聲。2.學會yw和ao的拼音。3.學會yw和整體認讀音節yiwuyu的書寫。教學重點學會讀寫yw和整體認讀音節yiwuyu教學難點記住整體認讀音節yu的形、聲母w的形。教學準備:本課教...
一年級iuüywyiwuyu教學設計範文課時目標:1、學會iuü三個單韻母,能讀準字音,認清字形。2、學會正確讀iuü的帶調韻母,知道i上標聲調時,上面的小圓點不寫。3、學會聲母yw和整體認讀音節yi、wu、yu,讀準音,記清形,會照樣子抄寫...
《yw》優秀教學設計教學目的1.學會yw和整體讀音節yiwuyu及它們的四聲。2.學會yw和ao的拼音。3.學會yw和整體認讀音節yiwuyu的書寫。教學重點學會讀寫yw和整體認讀音節yiwuyu教學難點記住整體認讀音節yu的形、聲母w的...
一、教學重點1、人性的美與醜2、精巧的構思,精練、含蓄的語言3、獨特的寫作手法二、教學設計(一)、匯入窗在我們生活中是很常見的,透過窗我們可以看到許許多多的.風景,同時,透過窗,我們還能讀到許多故事,下面就讓我們一起來...
教學要求:1、學會聲母y、w,讀準音,認清形,正確書寫;2、學習y、w和單韻母的拼法;3、學習整體認讀音節yi、wu、yu及它們的四聲,《yw》第一課時教學設計之一。教學重難點:掌握聲母y、w的發音,記形和正確書寫,整體認讀音節yi、wu、y...
《霞》教學設計教學目標1、瞭解作者冰心。2、理解文章的哲理內涵,體會作者對人生的思考、感悟。3、體會散文“形散神聚”的特點。4、學習象徵手法的運用。教學重點1、理解文章的哲理內涵2、學習象徵手法運用。教學難點...
作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編收集整理的《iu...
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