有關五年級數學同分母分數加減法說課稿的精選大全

五年級數學同分母分數加減法說課稿範文

02-26 作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的說課稿準備工作，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的五年級數學同分母分數加減法說課稿範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。教材分析...

五年級下冊《異分母分數加減法》說課稿

04-23 一、說教學內容1、教材分析：異分母分數加減法是學生學習了分數的基本性質、約分、通分、分小數互化、同分母分數加減法後的一個知識點，是今後學習分數加減混合運算和帶分數加減法的基礎。2、教學目標：a、掌握異分母分數...

國小五年級數學《異分母分數加減法》說課稿

02-09 一、對教材的理解和學情的分析異分母分數加減法是人教版國小數學五年級下冊第五單元的一個學習內容。在這個內容之前，學生已經掌握了分數的基本性質，學會了約分、通分、分小數互化的方法，懂得了同分母分數加減法的算理。...

異分母分數加減法說課稿10篇

06-03 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到說課稿，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼應當如何寫說課稿呢？以下是小編為大家收集的異分母分數加減法說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。異分母分數加...

《同分母分數加減法》說課稿

07-24 理解分數加減法的意義與整數加減法的意義相同，掌握同分母分數加減法的計算方法。下面小編整理的《同分母分數加減法》說課稿，歡迎來參考！《同分母分數加減法》是九年制義務教育蘇教版第十冊第六單元的教材。其主要內容包...

同分母分數的加減法說課稿

03-01 作為一名教職工，就難以避免地要準備說課稿，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？以下是小編幫大家整理的同分母分數的加減法說課稿，希望能夠幫助到大家。各位評委老師好!我將要說...

異分母分數加減法說課稿

06-22 篇一、異分母分數加減法說課稿一、說教材：異分母分數加減法是人教版第十冊第五單元的一個學習內容。這節課是在學生掌握了同分母加減法以及認識分數的意義和基本性質的基礎上教學的。其中同分母分數加減法的計算方法是...

五年級數學同分母分數加減法教案

08-06 教學目標（1）在學生理解同分母分數加減法算理的基礎上，進一步掌握同分母分數加減法的計演算法則。（2）能比較熟練地計算同分母分數連加、連減式題。（3）通過形式多樣的練習，提高學生學習數學的興趣。教學重點、難點重點、難點：熟練...

異分母分數加減法說課

11-06 一、說教學內容1、教材分析：異分母分數加減法是學生學習了分數的基本性質、約分、通分、分小數互化、同分母分數加減法後的一個知識點，是今後學習分數加減混合運算和帶分數加減法的基礎。2、教學目標：a、掌握異分母分數...

異分母分數加減法說課稿範文

04-24 一、說教材：《異分母分數加減法》一課，是義務教育課程標準實驗教科書，五年級下冊第五單元的“分數加法和減法”中的內容。本課是在學了通法和同分母分數加減法的基礎上教學的，是前面知識的延伸，同時也是分數加減混合運算的...

《異分母分數加減法》說課稿範文

08-13 一、說教材《異分母分數加減法》是九年義務教育第十冊第五單元第二節內容，是學習了同分母分數加減法的基礎上進行教學的，異分母分數是將來分數四則運算的基礎，在實際生活中也有著廣泛的應用。二、說教學目標針對教材內容...

《異分母分數加減法》說課稿範例

12-05 一、說教材異分母分數加減法是北師大版國小數學第九冊第四單元的一個學習內容。在這個內容之前，學生已掌握了分數的基本性質，學會了約分、通分、分數的大小比較等知識，懂得了同分母分數加減法的算理，其中同分母分數加減法...

異分母分數加減法的說課稿

10-16 一、對教材的理解和學情的分析異分母分數加減法是第十冊第四單元的一個學習內容。在這個內容之前，學生已經掌握了分數的基本性質，學會了約分、通分、分小數互化的方法，懂得了同分母分數加減法的算理。其中同分母分數加減...

分數加減法說課稿

07-18 “說課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，有關分數加減法說課稿，歡迎大家一起來借鑑一下！教材分析《同分母分數加減法》是人教版第十冊第五單元的內容。本節教...

五年級數學《同分母分數加減法》試題

08-05 (一)填空（19分）（1）的分數單位是（），它有（）個這樣的分數單位。（2）（）個是，裡有（）個，3個是（），化成最簡分數為（）（3）－表示6個（）減去3個（），差是（）個（）（4）的分數單位是（），它有（）個這樣的分數單位；的分數單位是（），它有（）個這樣的`分數單位；－的差是（）（5）+表示（）個加上（）個，一共是（）個，也就是（）（6）...