有關《最後一課》都德語文的精選大全
起首，來明白本節課的講授目的及重點：1、從闡發人物形象入手，造就學生正確掌握小說主題的闡發本領。2、學習文章通過人物的語言、心情、行動和生理運動的形貌要領塑造人物形象的寫法。3、感悟小說所體現的猛烈的愛國主義...
作為一名老師，時常要開展說課稿準備工作，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。我們該怎麼去寫說課稿呢？下面是小編幫大家整理的《最後一課》語文說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《最後一課》語文說課稿1一、說教材1、...
最後一課1教學目標1．認識5個生字2．有感情地朗讀課文3．理解詩歌的內容，體會詩歌表達的思想感情，激發熱愛祖國的情感。教學重點理解詩歌的內容，體會詩歌表達的思想感情，激發熱愛祖國的情感教學難點理解詩歌的內容，體會詩歌表達...
教學目標1、積累詞語，掌握“哽、踱、懲罰、祈禱、懊悔”等詞語的讀音、字形、詞義。2、瞭解作者及時代背景，瞭解閱讀小說的一般方法。3、通過人物的語言、行動、心理活動的描寫把握人物的思想情感，領會這種寫法並學習運...
十九世紀法國作家阿爾方斯都德的短篇小說《最後一課》(L名人故事：都德小時候上的最後一課DernièreCl名人故事：都德小時候上的最後一課sse)是許多中國人耳熟能詳的愛國主義教育名篇，並被編入國內多個版本的教科書...
法國作家阿爾封斯·都德的短篇小說《最後一課》在1912年被首次翻譯介紹到中國，從此，在將近一個世紀的時間裡，它被長期選入我國的中學語文教材，下面小編為你整理的最後一課課文都德原文，希望對你有所幫助！最後一課課文都德原...
都德《最後一課》講述的是什麼樣的事情呢？教案應該怎麼去設計呢？以下是小編整理的都德最後一課教案，歡迎參考閱讀！教學目標：知識與能力1、理解小說的要素。2、初步瞭解閱讀小說從情節入手的方法。3、能分析小弗郎士心理變...
阿爾豐斯·都德的短篇小說《最後一課》，寫的是普法戰爭後法國戰敗，割讓了阿爾薩斯和洛林兩地（在歷史上阿爾薩斯-洛林多次易主，德意志、法蘭西曾多次交替擁有其主權），普魯士佔領後禁教法語，改教德語，愛國的法國師生上了最後一...
導讀：阿爾豐斯·都德的短篇小說《最後一課》於1912年被胡適首次翻譯介紹到中國，從此，在一個多世紀的時間裡，它被長期選入我國的中學語文教材。下面小編為大家帶來都德最後一課閱讀答案，希望能幫助到大家。《最後一課》（節選...
學習目標：1.知識與能力：初步感知課文內容，認識課文字詞，瞭解課文主題。表情朗讀，感受人物特點，理解含義深刻的語句。2.過程與方法：學生預習課文，瞭解課文內容。教師蒐集相關資料。課堂教學採用質疑、討論、問答等方法。3.情感...
起首，來明白本節課的講授目的及重點：1、從闡發人物形象入手，造就學生正確掌握小說主題的闡發本領。2、學習文章通過人物的語言、心情、行動和生理運動的形貌要領塑造人物形象的寫法。3、感悟小說所體現的猛烈的愛國主義...
《最後一課》都德1教學目標1.積累詞語，掌握“哽、踱、懲罰、祈禱、懊悔”等詞語的讀音、字形、詞義。2.瞭解作者及時代背景，瞭解閱讀小說的一般方法。3.通過人物的語言、行動、心理活動的描寫把握人物的思想情感，領會這...
都德的最後一課教案教學目標1.積累詞語，掌握“哽、踱、懲罰、祈禱、懊悔”等詞語的讀音、字形、詞義。2.瞭解作者及時代背景，瞭解閱讀小說的一般方法。3.通過人物的語言、行動、心理活動的描寫把握人物的思想情感，領會這...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫說課稿，藉助說課稿可以有效提高教學效率。那要怎麼寫好說課稿呢？下面是小編精心整理的《最後一課》語文說課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《最後一課》語文說課...
那天早晨上學，我去得很晚，心裡很怕韓麥爾先生罵我，況且他說過要問我們分詞，可是我連一個字也說不上來。我想就別上學了，到野外去玩玩吧。天氣那麼暖和，那麼晴朗！畫眉在樹林邊宛轉地唱歌；鋸木廠後邊草地上，普魯士兵正在操練。這...
想了幾天依然沒有結果，也許是戰爭的硝煙業已散盡，隆隆的槍炮聲業學校要求我們撰寫一份紀念反法西斯戰爭勝利的作文，我冥思苦已遠去，竟然使我不知從何下筆。然而，今天的一堂外國名篇賞析課，深深觸動我寫作的靈感……今天參加...
導語：《最後一課》寫於普法戰爭第二年(1873年)。普法戰爭是1870—1871年法國和普魯士的戰爭。以下是小編為大家整理的都徳最後一課續寫，歡迎大家閱讀與借鑑！都徳最後一課續寫（1）我輕輕擦去課本上的灰塵，緩緩的將課本一本一...
《最後一課》都德（一）1起首，來明白本節課的講授目的及重點：1、從闡發人物形象入手，造就學生正確掌握小說主題的闡發本領。2、學習文章通過人物的語言、心情、行動和生理運動的形貌要領塑造人物形象的寫法。3、感悟小說所體...
導語：《最後一課》寫於普法戰爭第二年(1873年)。普法戰爭是1870—1871年法國和普魯士的戰爭。下面由小編為您整理出的最後一課都德閱讀答案內容，一起來看看吧。都德《最後一課》的閱讀理解題：一、給加點字注音：哽住（）詫異（）懲...
我所說課的篇目是《最後一課》，它是國中一年級的教學內容，具體編排在第一冊第二單元的第二篇。一、大綱對國中閱讀的要求大綱對國中階段在文學作品方面的閱讀要求主要有：1對課文的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看...
最後一課這篇課文的課後作業應該如何佈置呢？以下是小編收集的相關練習題，僅供大家閱讀參考!一、下面的幾段語句採用了何種描寫A、語言描寫B、神態描寫C、動作描寫D、心理描寫E、環境描寫F、細節描寫⑴韓麥爾先生坐在椅...
作為一名教學工作者，通常需要準備好一份說課稿，寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的國中語文《最後一課》說課稿，歡迎閱讀與收藏。國中語文《最後一...
法國小說家都德的短篇小說《最後一課》，用第一人稱的口吻向我們展示了一個頑皮不愛學習，也不知道什麼是國家命運、民族尊嚴的男孩形象————小弗郎士在最後一堂法語課的感悟故事。以下是小編整理的都德的最後一課的續...
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到課文吧，以下是小編精心整理的《最後一課》課文原文都德，僅供參考，大家一起來看看吧。那天早晨上學，我去得很晚，心裡很怕韓麥爾先生罵我，況且他說過要問我們分詞，可是我連一個字也說...
語法課完了，我們又上習字課。那一天，韓麥爾先生髮給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：法蘭西阿爾薩斯法蘭西阿爾薩斯。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室裡飄揚。個個都那麼專心，教室裡那麼安靜!只...
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