有關真好》教案設計的精選大全
《下雨天,真好》教案設計教學目標1、在閱讀課文實踐活動中,練習把握文章脈絡,整體感語文章思想內容。2、在閱讀課文實踐活動中,學習課文語句表達,積累漢語言詞彙句式,訓練朗讀,培訓語感。3、學習課文寫作模式:借雨天話題,抒寫...
教學目標:1、學會7個生字,會認6個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文中自己喜歡的部分。3、通過對課文的學習,瞭解樹的好處,感受語言文字的韻律美,激發學生對大自然的熱愛,增強保護環境的意識。感受美的語言,...
一、匯入新課師:人類自從有歷史以來,就從未中斷過對世界的探索,許多偉大的成就,都源於彌足珍貴的第一次。同學們,你們都知道哪些人類探索世界的成功的第一次?生:第一次登上月球。生:第一次使用火。生:第一次發明電燈。師:是呀,正...
教學目的:1、認識人生第一次經歷的重大意義,珍視第一次經驗。2、學習以小見大和詳略得當的寫法。3、瞭解選材的典型性。教學重點認識第一次經歷的重大意義。教學難點為什麼“第一次的經歷不一定都愉快,但使人回味無窮”?...
設計意圖:在“好玩的紙”的主題活動中,幼兒已探索並發現生活中有各種各樣的紙。在他們眼裡,紙就像魔術師變魔術一樣變化多端,妙不可言。從紙巾、紙盒到紙袋,從書籍、報紙到海報,從摺紙、撕紙到剪紙,他們發現了紙的種種不同,知...
教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。發展朗讀能力,促進語言積累。體會小鳥的活潑可愛和人與自然的和諧。2.理解課文內容,懂得小鳥是我們的好朋友。教育學生保護鳥類,不讓它們受到傷害。教學重難點:教學重點:理...
教材分析:課文講述了一隻小熊找朋友的故事,告訴我們改善環境,保護環境的重要性。這篇課文可分為三段。第一段(第一自然段),寫小熊住在荒島上很孤單。第二段(第二至三自然段)寫小熊向雲兒請教後,開始在荒島上種樹。第三段(第四至...
守規則真好教案設計守規則真好教案設計活動目標:1.能從日常生活中發現不守法則的現象,並找到解決辦法,因此養成守法則的好習慣。2.能將守法則的意識用畫畫的形式表現出來。活動準備:1.日常生活中常見情景的3段實況錄影,每...
《說真話訴真情》教學設計教學設想:通過教學話中層層設定,激發學生寫作興趣,啟用學生寫作思維,表達真情實感,並給學生寫作方法,讓真情流淌在筆下,形成個性化作文。教學時間:2課時教學過程:一、匯入春天來了,巴黎街道鮮花盛開,豔...
教學目標知識與能力1.積累課文中優美的詞語。2.辯證地理解文中所講“第一次”的含義。3.培養獨立質疑和合作研討的學習習慣。過程與方法1.通過朗讀,整體感知;由教師和學生提問質疑,學生研討,深入理解文章中心。2.教師主要...
教學要求:能力目標:能正確、流利、有感情地朗讀課文。知識目標:學會本課7個生字,兩條綠線內的9個字只識不寫,理解由生字組成的詞語。認識2個偏旁部首。情感目標:瞭解小熊是怎樣找到朋友的,知道“這兒”好在哪裡,教育學生從小...
教學要求1.學會本課9個生字和9個詞語,認識7個字。2.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。3.理解課文內容,懂得小鳥是我們的好朋友。教育學生保護鳥類,不讓它們受到傷害。教學重點難點重點是通過課文的學習,使學生懂得我們要...
作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的這兒真好教案設計,希望能夠幫助到大家。這兒真好教案設計1教...
設計意圖:在“和紙玩遊戲”的主題活動中,幼兒已探索並發現生活中有各種各樣的紙。在他們眼裡,紙就像魔術師變魔術一樣變化多端,妙不可言。從紙巾、紙盒到紙袋,從書籍、報紙到海報,從摺紙、撕紙到剪紙,他們發現了紙的種種不同...
紅領巾真好教學設計1教學目標:1、認識“嘰、喳”等8個生字,會寫“羽、領”等10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。體會小鳥的活潑可愛和人與自然的和諧。3、有愛鳥護鳥的意識,感受到做一個“愛鳥護鳥小...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編收集整理的《‘紅領巾’真好》教學設計,希望能夠幫助到大家。《‘紅領巾’真好》...
【教學目標】1、知識與能力:⑴整體感悟課文內容,深入理解文章主旨。⑵培養獨立質疑和探究的能力,培養合作研討的習慣。2、過程和方法:⑴初步學會藉助註解、工具書,掃除課文生字詞。⑵通過朗讀、質疑、探究,正確理解第一次的含...
教學目標;通過學唱歌曲《山谷迴音真好聽》、讓學生能用強弱對比有感情地演唱歌曲。以豐富的想象力和創造熱情、根據歌曲《山谷迴音真好聽》的音樂創編歌詞、動作、提高學生音樂表現力和創造性思維能力。教學重點;1、學...
《收穫的感覺真好》教案設計1、開課:秋天來了,人們常說:春華秋實。這是個豐收的季節,給人們帶來了喜悅。(尤其是現在由於人工種植,無論春天、秋天,還是冬天,都能吃上水果。)2、看錄影《秋天豐收的景象》。(或者看書P14-P15頁內...
教學過程:一、學生朗讀課文,思考:“第一次真好”,那麼第一次好在哪裡?抓住關鍵詞語分析“好”的含義。作者通過兩個事例抒寫人生的一種體驗。那麼文中詳細敘寫了哪兩次“第一次”的人生經歷?請加以概括。回答明確:短文詳寫第...
教學目標1、學會7個生字2、感情朗讀課文3、培養愛護大自然的美德,表達創造美好生活環境的美好願望第一課時教學目的:1、學會本課生字,認識新偏旁穴和角字頭,理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3...
一、匯入1、總結上節課,引出下文。齊讀課題。2、(錄音)聽,這是什麼聲音?你覺得小鳥怎麼樣?二、學文1、自由讀第一小節。指名學生朗讀。2、指導讀出疑問的語氣。(是可愛的小鳥嗎?)3、哪個詞用的好。標記出“可愛”,在讓學生讀。4...
作為一名教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的《第一次真好...
教學目的1、認識人生第一次經歷的重大意義,珍視第一次經驗。2、學習以小見大和詳略得當的寫法。3、瞭解選材的典型性。教學重點1、學習以小見大和詳略得當的寫法。2、瞭解選材的典型性。教學難點:認識第一次經歷的重大...
教學目的:1、正確、流利、有感情地朗讀課文;2、理解課文內容,懂得種樹就能把荒綠變成綠島;只要生活的環境變好了,朋友就會來了。教學過程:一、複習匯入。1、讀下面的詞語,並說說它們的意思。天空、連忙、說話、綠樹成蔭、高...
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