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它的美在於那蓄而待發的後生。你看！在他們身後是一片高粱地，而他們樸實地就像那片高粱。暖洋洋的南風吹動的高粱的葉子，同時這風也吹動了後生們的衣裳。它的美在於那火熱的舞蹈場面。他們一捶起來就發狠了，忘情了，就沒命了...
尊敬的評委老師：你們好！我叫***，來自*********。今天我說課的題目是人教版七年級下冊第四單元的講讀課《安塞腰鼓》。下面我從教材教法學法教學過程\教學構想與板書五個方面來說。一、說教材1、說課文內容：文章以磅礴的...
學習目標1．識記本文出現的重點字詞，瞭解安塞腰鼓。2．學習本文通過生動形象的語言描述腰鼓表演的技藝，品味文章的語言。3．學會欣賞舞蹈表演的藝術，感受舞蹈的美，體會安塞人的內在品質。教學過程一、課堂匯入。師：源於生活的藝...
【教學目標】知識目標：1.學習排比、疊句手法，理解其表達感情，增強語勢的作用;2.品味理解文中有關語句表達的深刻思想感情。能力目標：1.培養學生的閱讀、欣賞能力，從不同的角度、不同的側面感受安塞腰鼓的美。2.訓練朗讀能...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的安塞腰鼓的優秀教案，希望對大家有所幫助。安塞腰鼓的優秀教案篇1教學目標：1...
一.匯入：1.我先作個調查，看過腰鼓表演的同學請舉手。2.看後你有何感受？3.對，那是心靈的呼喚，那是生命的宣洩。今天我們來歌頌激盪的生命和磅礴的力量的文章，題目是一、整體把握1.請大家自由高聲地朗讀，朗讀前標上序號，並思考...
一、讓學生體會文章內容和形式統一的特點。朗讀時要注意文章中排比（句與句、段與段），要感情激昂。二、１、“那麼一股勁”要打破人們身上層層堅硬的外殼，讓生命宣洩在天地間，讓人“遺落了一切冗雜”，“痛快了山河、蓬勃了想像...
課文《安塞腰鼓》優秀教案範文一、教學目的1、感受安塞腰鼓的磅礴氣勢。2、學習文章形、神結合的語言。3、體會語言的節奏美、詩意美。二、課型設計品讀課三、預習要求1、落實字詞，會讀會寫。2、反覆誦讀，體味文章的韻...
【教學目標】1、知識與能力:有感情地朗讀課文，感受文章的激情和氣勢。感受鏗鏘有力、富有節奏感的語言，並瞭解排比、反覆及短句的表達效果。2、過程與方法:看錶演、聽錄音、讀課文，在教師指導下自主合作學習。3、情感態...
《安塞腰鼓》1教學目標1.情感目標：感受安塞腰鼓所宣洩的生命力量，激發學生對人生的思考。2.知識目標：體會運用修辭手法、短句和富有張力的詞語所構成的場面描寫。3.能力目標：能夠借鑑本文的寫作方法、寫作技巧，完成簡單有...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的《安塞腰鼓》優秀教案，歡迎大家借鑑與參考，希望...
第一課時一、教學目標：1、能正確、流利有感情地朗讀課文。2、學會本課6個生字，兩條綠線內的1個生字只識不寫。理解有生字組成的詞語。3、初步感知文章內容，理清文章脈絡。二、重點、難點：1、能正確、流利有感情地朗讀課文...
一.根據課文內容完成練習.1.課文主要寫了安塞腰鼓的，火烈的舞蹈、巨大的鼓聲、有元氣淋漓的後生、變幻的舞姿。2.第一段:1~4:鼓響之前,後生的沉穩和安靜.第二段:5~17:腰鼓表演時,鼓聲震撼人心,後生元氣淋漓.第三段:18~...
作為一名老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的安塞腰鼓優秀教學設計，歡迎...
1．給下列加粗字注音亢奮晦暗羈絆燒灼驀然冗雜戛然而止思緒2．聯絡上下文，品味語句，回答括號內的問題。（1）容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、衝破了、撞開了的那麼一股勁！（“那麼一股勁”要“掙脫”“撞開”什麼？）（2）它使...
當看完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的安塞腰鼓塞腰鼓讀後感（精選6篇），歡迎大家分享。安塞腰鼓塞腰鼓讀後感1《安塞腰鼓...
《安塞腰鼓》是我國著名作家劉成章的一篇抒情散文。它為我們展現了安塞腰鼓這一獨特的民間舞蹈藝術，再現了安塞腰鼓的沖天激情和生命力的張揚。它以詩一般凝練而又富有動感的語言，譜寫了一曲慷慨昂奮，氣壯山河的時代之歌...
【學習目標】1、把握課文主題。2、指導學生朗讀，感受安塞腰鼓的磅礴氣勢。3、理解排比等修辭手法及在本文中的作用。【學習重點】品味語言，感受安塞腰鼓蘊含的生命力量。【學習難點】課文主題【學習課時】2課時【學習過...
教學目標：１.整體感知文章所要表達的思想感情，理清文章層次。２.有感情地朗讀課文，感受力量，體現節奏感。３.簡析場景描寫，體會文章主題。４.理解排比、比喻、反覆修辭在文中的作用。教學重點：學習場景描寫，理解文章主題課時安排：２課時...
安塞腰鼓是陝西省的傳統民俗舞蹈。表演可由幾人或上千人一同進行，磅礴氣勢，精湛的表現力令人陶醉，被稱為天下第一鼓。下面小編整理了《安塞腰鼓》課文相關內容!《安塞腰鼓》課文篇1一群茂騰騰的後生。他們的身後是一片高...
[教學目標]1．有感情地誦讀課文，把握文章基調，感受安塞腰鼓的恢巨集氣勢。2．品讀文中短句及排比句的運用，體會文章的節奏美、詩意美。3．理解文中一些句子的深刻含義，深入體會作者所歌頌的生命力量。[教學重難點]教學重點：有感情...
【教學設想】安塞腰鼓是產生於北方黃土高原上的種民間藝術，充滿原始的意味和濃郁的鄉土氣息，對於生活在南方或現代都市中的青少年，大都對其缺乏形象的直接的感受。因此，採用多媒體教學，效果會好些。教這樣的文章，尤其要注意...
尊敬的評委老師：你們好!我叫***,來自*********。今天我說課的題目是人教版七年級下冊第四單元的講讀課《安塞腰鼓》。下面我從教材教法學法教學過程\教學構想與板書五個方面來說。一、說教材1、說課文內容：文章以磅礴...
一、基礎知識題1、下列畫線字注音全正確的是()：A、享受(xiáng)思緒(xù)包裹(guǒ)嚴峻(jùn)B、隱祕(mì)凝聚(níng)寂靜(jì)耳畔(pàn)C、變幻(huàn)充滿(cōng)陌生(mò)緊貼(tiē)D、遺落(yí)冗雜(yǒng)閉塞...
1、下列注音全部準確的一項是()(2分)A、晦暗(huì)閉塞(sāi)亢奮(kàng)飛濺(jià)B、恬靜(tián)羈絆(jī)燒灼(zhuó)冗雜(rǒng)C、顫慄(chàn)驟雨(zhu)震撼(hàn)磅礴(bàng)D、瞳仁(tóng)戛然(jiá)輻射(fú)...
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